政治教学计划

政治教学计划范文

一、学生知识基础现状分析：

通过提问了解到部分学生对书本的基本概念、基本原理掌握的较差，有少政治生综合探讨解决难题的素质还非常高，但绝大部分学生对书本十分生疏，基础知识较多，分析跟解决难题的综合素质较差。

二、本学期教学的主要任务及规定：

1、完成初中全一册的课堂任务、复习高中上下册和初中的上策;

2、通过政治知识的学习，使教师初步掌握国家、民主、政党、民族、宗教、国际关系的有关知识，具备一定的政治认知能力。

3、通过高一内容的复习，使学生无法进一步表明常见的经济现象，提高参加经济活动的素养。

4、使学生无法在首轮复习中打实双基，一步到位，较熟练地把握好教材的基本概念跟基本原理，掌握答题的方法，初步改善探讨问题跟解决难题的能力;

三、本学期提高教学品质的详细机制：

1、继续推进发展上学期愉快教学方法政治教案格式，充实新的内容，以点带面，使学生无法在轻松愉悦的课堂环境中把握知识。

2、根据各班的实际状况跟学员的还要与不同的教材内容，采用不同的教学方法。

3、采用各类科学方式提升学生探究问题跟解决难题的能力。通过更多的`讨论，鼓励教师勇于探求，培养人们的兴趣，使它们养成自主学习的习惯。

4、坚持学生为主体，教师为主导的指导观念，精讲巧练政治教案格式，培养能力。

5、精选习题，适量布置作业，既应照顾大多数，又要使尖子生吃的饱，既不加重学生负担，又可提升教学质量。

6、认真批改作业，全面把握课堂质量，做到胸有成竹，有的放矢地对教师进行培优扶差。

7、每教完一部分内容都应对学生进行一次测试，并仔细进行教与学的剖析，查漏补缺，夯实基础，章节过关。

8、加强现代教学方法与政治教学的结合，培养教师的直观认知，全面提升学生综合能力

四、教材的重点和难点：

(一)教学难点：

1、针对高三思想政治课的性质、内容及教学目标的规定，实现知识、能力、思想素质的三统一，把其中的理论见解和理论常识与我国当前的地理生活跟学生的观念结合。

2、根据经济知识的学科特点确定学生的学习目标，把详细教学内容和课后理解测试或者社会现实的结合。

3、哲学上册物质跟意识辩证关系机理、唯物辩证法的三个基本看法的详细运用。

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