最新2014-2015学年新版高中一年级体育上册教案表格式全册

况。 讲，精神饱束 二、小结; 自由散开 满。 部 分 三、下课 2、集合学生，2 、下课。 对训练情况进行 评价，调整小组长 教 学 反 思 一年 级体育课教案一年级体育课教案 一年级体育课教案 课次 第十四课 各种姿势起动的自然跑 游戏:急中生智 内容 1、通过各类姿势起动的自然跑练习，训练学员迅速反应跟快速奔跑能 力; 2、通过游戏的训练，使学员熟练的明白身体各主要部位的名称;并可 目的 辨别清方向; 3、发展学生的速度、灵敏等身体素质。 顺序 预期目标 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 一、课堂常组织: 规: 1、教师语言1、学生站四1、体委整队、 要清晰。 列横队。 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 2、教师讲解2、学生认真 服装。 ××××× 课堂要求跟听讲，注意关准 2、宣布课的××××× 任务。 查。 备 内容跟任务。 ◎ 部 3、讲解队列3、听从指挥分 练习的要求。 注意力集中。 同上队4、师生共同 列四列横队。 练习。 1、教师用图 1、学生按教 各种姿势起 例讲清练习的 师强调的方 基 动的自然跑 方法与规定，并使学员法练习; 本 2、了解老师 2、在教师经 部 的口令含义、 过诸多不同 分 懂得按口令、 姿势起动跑 信号的要求 的感受之后，比较最佳做动作。

姿势; 3、组织学生 3、选择最佳 进行训练; 姿势起动跑， 4、教师评价。 并进行比赛。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 预期目标 游戏: 1、教师讲解 1、学生集体 方法; 练习; 急中生智 2、引导学生 2、两人一组 进行训练。 练习。 结 一、放松; 1、总结本次1、认真听讲，束 课的情况。 精神饱满。 部 二、小结; 分 2、下课。 2、下课。 三、下课 教 学 反 思 一年 级体育课教案一年级体育课教案 一年级体育课教案 课次 第十五课 迎面接力跑 各种踢毽、踢腿练习 内容 1、复习迎面接力跑，基本掌握接棒、站位方法小学一年级体育教案 表格式 .，提高自然跑的素养及 目的 合作观念跟能力; 2、通过压腿、踢腿练习，发展学生的柔韧、协调能力; 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 预期目标 组织: 一、课堂常 1、教师语言1、学生站四规: ××××× 要清晰。 列横队。 1、体委整队、××××× 师生问好、报××××× 2、教师讲解2、学生认真 告人数、检查××××× 课堂要求跟听讲，注意关准 备 服装。 ◎ 任务。 查。 部 3、教师语言 3、在教师的 2、宣布课的 分 导入最近这 指导下做准 内容跟任务。

节课的主要 备活动; 3、教学常规 内容，激发 4、要求活动教育 同上队学员的训练 积极，精神 列四列横队。 兴趣; 振奋 4、组织学生 做准备活动 1、教师提示 1、学生回忆、 基 迎面接力跑 接棒、站位 练习接棒与 本 方法; 站位的方式; 部 2、给学生分组，组织学2、分组比赛。 分 生练习; 3、相互评价。 3、组织学生 进行比赛。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 预期目标 压腿、踢腿 1、教师领做; 1、学生观察; (垫上运动) 2、用口令指 2、在教师的 1、直脚坐压腿 挥学生进行 指导下进行 2、分脚坐压腿 练习; 练习; 3、跪撑踢腿 结 一、放松; 1、总结本次1、认真听讲，束 课的情况。 精神饱满。 部 二、小结; 分 2、下课。 2、下课。 三、下课 教 学 反 思 一年 级体育课教案一年级体育课教案 一年级体育课教案 课次 第十六课 基本部位操 游戏:老鹰抓小鸡 内容 通过基本部位操的训练，使学生了解人体各部位的名称，具有关注身体 健康的观念;通过游戏的训练，发展学生的挪动、躲闪、急停等活动可 目的 力，培养学员的参加意识跟合作精神。 顺序 学生活动 预期目标 教学内容 场 地 教师活动 一、课堂常组织: 1、学生站四规: 1、教师语言列横队。

1、体委整队、 要清晰。 师生问好、报××××× 2、学生认真告人数、检查××××× 2、教师讲解 听讲，注意关服装。 ××××× 课堂要求跟准 查。 备 2、宣布课的××××× 任务。 部 3、听从指挥内容跟任务。 ◎ 分 注意力集中。 3、讲解队列 练习的要求。 同上队列四4、师生一同列横队。 练习。 言语导入，激发 1、教师强调 兴趣。 问题:你们了 解自己的身体 1、观察模仿; 基 吗,你们明白 2、练习; 本 身体各部位的 3、注意正确 部 名称吗, 的身体姿态。 分 2、以游戏的 4、根据不同 方式组织学员 的脚部创编 熟悉身体各 操，伙伴之 主要部位，了 间互相模仿 解。各部位的名称。练习，交流。 基本部位操 1、教师示范; 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 预期目标 2、用口令指 挥学生进行 练习; 3、启发学生 1、小组讨论 基 1、师生一同 游戏的方式 本 复习游戏的 及规则; 部 规则， 游戏:老鹰捉小 2、根据自己 分 2、引导学生 鸡 设计的方式进 改编游戏的 行游戏; 方法并组织 3、汇报交流; 学生进行训练; 4、师生共同 3、教师巡回 进行评价;表 指导， 扬有创意的小 4、评价。

组跟个人。 结 一、放松; 1、集合学生， 1、分散进行 束 对训练情况 放松，自我评 部 二、小结; 进行评价。 价，相互评价。 分 三、下课 2、下课。 2、下课。 教 学 反 思 一年 级体育课教案一年级体育课教案 一年级体育课教案 课次 第十七课 雏鹰起飞 老鹰捉小鸡 内容 1、通过测试评价，使学员基本掌握各操节的动作路线跟方位，培养学生 正确的身体姿势; 目的 2、通过游戏，发展学生的挪动、躲闪、急停等活动素质。 3、培养教师合作交往能力，学会遵守游戏规则。 顺序 教学内容 预期目标 场 地 教师活动 学生活动 一、课堂常 组织: 规: 1、教师语言1、学生站四 1、体委整队、要清晰。 列横队。 师生问好、报××××× 告人数、检查服装。 ××××× 2、教师讲解2、学生认真准 2、宣布课的××××× 课堂要求跟听讲，注意备 内容跟任务。 ××××× 任务。 关查。 部 ◎ 分 3、讲解队列3、听从指挥训练的要求。 注意力集中。 同上队列四列4、师生一同 横队。 练习。 集合学员， 带领师生做 精神饱满， 语言导入。 准备活动。 活动积极， 准备活动 基 充分。 本 部 分 测试 1、组织学员 1、学生认真 复习广播操; 复习; 2、讲解测试 2、明白要 方法; 求; 3、分组进行 3、按排序 测试。

进行测试。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 预期目标 1、小组探讨 游戏的方式 选好小组长， 及规则; 规定好场地， 2、根据自己 学生自己练 老鹰抓小鸡 基 设计的方式进 习。 行游戏; 本 3、汇报交流; 部 4、师生一同 分 进行评价;表 扬有创意的小 组跟个人。 1、集合学生，1 、分散进行 一、放松; 对训练情况 放松，自我 进行评判。 评价，相互 结 二、小结; 评价。 束 2、下课。 2、下课。 部 三、下课 分 教 学 反 思 一年 级体育课教案一年级体育课教案 一年级体育课教案 课次 第十八课 各种姿势的自然走 游戏:“捕鱼” 内容 1、通过各类自然走的训练，让学生感受自然走的动作，发展走的能力; 2、通过“捕鱼”游戏的训练，熟悉游戏规则，发展学生移动、躲闪、 目的 急停能力。 1、3、使学生具备良好的合作精神，并学会在游戏中尊重对方。 顺序 预期目标 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 一、课堂常组织: 规: 1、教师语言1、学生站四1、体委整队、 要清晰。 列横队。 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 2、教师讲解2、学生认真 服装。 ××××× 课堂要求跟听讲，注意准 备 2、宣布课的××××× 任务。 关查。 部 内容跟任务。 ◎ 分 3、讲解队列3、听从指挥训练的要求。 注意力集中。 同上队列四列4、师生一同 横队。 练习。 1、 教师启发 1、学生成 学生想象各 圆形，

想象 各种姿势的自 种走的姿势; 并模仿走 基 然走 2、 选择性地 的姿势; 本 进行练习; 2、模仿练习; 部 3、组织学 3、 集体练习; 分 生集体模仿:两 臂放在不同 部位的走、 模仿性走、 不同步幅的 走等。 顺序 预期目标 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 1、教师讲解 方法及规则; 2、组织学生 游戏:捕鱼 并跟学生一 起做游戏。 基 本 学生跟同学 部 一起做游戏。 分 结 一、放松; 1、总结本次1、认真听束 课的情况。 讲，精神饱部 二、小结; 满。 分 2、下课。 三、下课 2、下课。 教 学 反 思 一年 级体育课教案一年级体育课教案 一年级体育课教案 课次 第十九课 体验不同的跑的方式 各种压腿、踢腿练习 内容 通过双手置于不同部位用前双脚走等方式的训练，让学员来感受不同的 走的方式，从而培养学生的观察能力跟想象力;通过各类形式的压腿、 目的 踢腿练习，发展学生的协调、灵敏等素质。 顺序 教学内容 学生活动 预期目标 场 地 教师活动 一、课堂常 组织: 规: 1、学生站四 1、教师语言 1、体委整队、列横队。 要清晰。 师生问好、报 ××××× 告人数、检查2、学生认真服装。

听讲，注意××××× 2、教师讲解准 2、宣布课的关查。 ××××× 课堂要求跟备 内容和任务。 ××××× 任务。 部 3、听从指挥◎ 分 注意力集3、讲解队列中。 练习的要求。 同上队列四列4、师生一同横队。 练习。 体验不同的 1、教师布置 1、学生讨 走的方式 任务; 论，积极创 2、组织学 想，尝试 基 生分组讨论; 练习; 本 练习; 2、相互模 部 3、个别示 仿练习; 分 范，评价; 3、学生相 4、组织学生 互评价。 集体模仿练 习; 5、集体评价 练习认真的 同学。 顺序 预期目标 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 1、教师示范; 2、组织学 生模仿练习; 3、教会学生 1、学生认真做动作的要 听讲游基 求或者锻炼 本 的价值。 戏规则。 部 地上运动 分 压腿、踢腿 2、学生训练练习 比赛。 3、学生模 仿并尝试练 习; 结 一、放松; 1、表扬练 1、整理放 束 习认真和活 松，说说自 部 二、小结; 动积极的学 己在活动时 分 生，并对活 的感受。 三、下课 动状况进行 评价。 2、下课。 2、下课。 教 学 反 思 一年级体育课教案 一年级体育课教案 一年级体育课教案 课次 第二十课 内容 体育活动的开心 拍球比多 1、通过各类游戏使师生体验体育活动快乐，并培养教师的体育兴趣。

2、初步掌握篮球的简单拍球，培养对足球的兴趣。 目的 3、通过体育活动培养教师的团结协作的观念。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 预期目标 一、课堂常组织: 规: 1、教师语言应1、学生站四 准 1、体委整队、 清晰。 列横队。 备 师生问好、报××××× 部 告人数、检查××××× 2、教师讲解课2、学生认真分 服装。 ××××× 堂要求跟任听讲，注意2、宣布课的××××× 务。 关查。 内容跟任务。 ◎ 3、讲解队列练3、听从指挥习的要求。 注意力集中。 同上队列四4、师生一同练 列横队。 习。 1、教师讲解 1、学生自结 基 学生自选游戏: 要求 游戏伙伴 本 老鹰抓小鸡 2、巡回指导 2、学生练习 部 切西爪 3、用语言激 3、创编游戏 分 励 方法 4、互相观 察、评价 5、让学生体 育活动的快 乐之处 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 预期目标 1、教师引 1、学生练习 导、激发 2、观察、评 2、给学生分 价 基 组，并组织 3、比一比谁 本 学生练习 拍得多 部 3、教师巡回 分 指导、激励 4、组织学生 拍球比多 进行比赛 结 1、 集合学生，对学生一、放松; 1、认真听束 及训练进 讲情绪部 行评价。

分 二、小结; 饱满。 2、 下课。 三、下课 2、下课。 教 学 场 地 反 思 一 年级体育课教案一年级体育课教案 一年级体育课教案 课次 第二十一课 内容 攀爬游戏 运球 通过攀爬游戏，发展学生的攀爬能力，并叙述自己的心情感受。通过运 球，初步掌握运球的技巧，培养学员的球类的兴趣。培养学员克服困难 目的 的精神和相互协同的观念。 顺序 预期目标 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 一、课堂常组织: 规: 1、教师语言1、学生站四 1、体委整队、 要清晰。 列横队。 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 2、教师讲解2、学生认真准 服装。 ××××× 课堂要求跟听讲，注意备 2、宣布课的××××× 任务。 关查。 部 分 内容跟任务。 ◎ 3、讲解队列3、听从指挥训练的要求。 注意力集中。 同上队列四列4、师生一同 横队。 练习。 攀爬游戏: 1、教师讲解 1、学生尝 1、攀杆练习 方法 试训练 2、爬地训练 2、引导学员 2、学生演 基 练习 示、观察、 本 3、教师点评 评价 部 3、学生练 分 习 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 预期目标 1、学生尝 试练习、观 1、教师引导 察 基 组织学生练 2、学生演 本 习 示、观察、 部 运球 2、教师指 评价 分 导、观察、 3、分组练 评价 习、比一比 3、组织学 生比一比 结 一、放松; 1、集合学 1、体会并 束 生，对学练 说出个人 部 二、小结; 情况进行评 在参与体育 分 价。