谈体育教案撰写时常见的几个错误——以表格式教案为例

摘要一、教案的方式与设计从教案撰写的方式上看主要有：流程式、板书式、表格式等体育教案表格式，现在我们一般在研讨课交流过程中以表格式的方式展现，因为它直观清爽，一目了然。将组织活动单列开来，使人一看就知道老师是如何教的，学生是如何进行学习活动的。那么其涵盖的内容主要包含：（1）课堂教学基本信息（授课内容、授课教师、授课师生、课型、地点、授课时间等）。（2）教学目标、教学重难点、场地设备、课的训练强度与负荷预算、教学反思等。（3）课的个别、教学内容、教师活动、学生活动、组织队形、时间跟次数等。但鉴于个人的教学内容和课堂思路不同，需要在表格式教案前编写相关的内容，一般为：①指导思想；②教材分析；③学情分析；④教学设计构思；⑤教学安全机制等。在第一届全国体育老师课堂技能竞赛教案中也展现出类似的教案格式；同时在我区的海洋文化体育教案评比中，区教研室何老师也强调此格式体育教案的规定；在《体育教学》2012年第3期邵伟德教授针对体育教案格式提出的“在统～中见传统”的看法体育教案表格式，笔者也更认同。同时近几年体育教案形式演进较快，现在有很多教案中既出现一个“教学意图”。其目的就是让对方知道教学内容、手段安排的目的是何种，使人一目了然。