八年级信息技术下册《制作网站首页》教案
一、教材分析
本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书(非零起点)《信息技术》教材八年级下册第四单元制作学校网页 活动1制作网站首页是运用Frontpage2003的布局表格软件安排版面、插入滚动字幕、修改字幕的HTML代码或者图文的插入等。
二、教法分析:
演示强调布局表格的用途,滚动字幕和HTML语言基本常识,其余知识由学员尝试自主学习。
三、教学目标:
1知识与技能
初步学会使用Frontpage2003的布局表格软件安排网页版面。
掌握字幕的插入和修改原则。认识HTML代码了解HTML语言作用。
掌握文字、图片的插入和修改方式。
2过程与技巧
能够按照网页版式的必须,选用适当的技术对网站进行布局排版。
能够较熟练地插入或修改表格、图片、文字,完成网站内容的制作。
3情感态度价值观
通过制作网站作品,培养教师的审美素质和创造力。
通过合作制作学校网站,培养教师的团队精神和合作观念。
四、重难点分析
重点:布局表格软件的使用,HTML语言的作用。。
难点:HTML语言作用的理解。
六、教学环境 :网络机房、WindowsXP、电子教室、Frontpage2003
五、教学方法 :演示法、讲述法、任务驱动法、合作探究法。
七、教学准备:教学实例,学习素材资料等.
八、教学时间 :1课时
九、教学过程
步骤
教 师 活 动
学 生 活 动
目标
导 入
[组织课堂] [点名、让学生开启Z盘、查看学习素材。]
??:我们用Frontpage2003软件创建的班级网页中,网站首页版面设计和制作的效果直接影响浏览者对网站的总体印象。
?全体师生听讲并反思。
新 课一、 表 格 布 局 排 版
??:为了更好地表现主题,制作出版式美观、布局合理的网页,首先应用表格精确地界定出版面。
请同学们阅读课本第102页_第103页“知识库”的内容,分析第94页“剖析室”,完成第95页-第98页“加工坊”工作。
主要内容有:
1、打开“金色年华”网站。
2、插入1 个布局表格、设置格式。
3、在布局表格中插入布局单元格,设置布局单元格背景图片及格式。
4、选中表格,用Ctrl+C复制,用Ctrl+V粘贴。
{巡视并帮助学习有困难的学生。]
?:请完成的很好的学生展示介绍信息技术表格式教案,其他学生点评。
@:全体教师阅读课本第102页_第103页“知识库”的内容,分析第94页“剖析室”,完成第95页-第98页“加工坊”工作。
可以小组互助学习。
?:个别学生演示表明。
?全体师生听讲并反思。
二、 制作滚动公告
?:。使用表格划分好版面后,接下来在各表格中添加内容。首先在表格中制作带有向上滚动字幕效果的班组公告栏。
请同学们阅读课本第98页“剖析室”,完成第98页-第100页“加工坊”的操作练习。
主要内容有:
1、拆分表格,插入标题图片。
2、插入“Web组件”中的“字幕”
3、选中字幕,修改网站代码中的direction 的值为“up”。
4、设置字幕居中对齐。
5、选中字幕,在“格式”-“段落”中设定行距为1.5倍行距。
[根据学生详细操作中遭遇的难题,及时进行演示指导,教师讲解帮助学习有困难的学生。]
?:请完成的很好的学生展示介绍,其他学生点评。
@:全体师生阅读课本第98页“剖析室”,完成第98页-第100页“加工坊”的操作练习。
可以小组互助学习。
?:个别学生演示操作。
?全体师生听讲并反思。
三、完 善 首 页 内 容
?:在首页中包括这些栏目信息技术表格式教案,一般由标题跟正文两个别组成。在制作好布局表格中,插入图片、文字、动画等素材,进行适当调整,完成首页内容的制作。
请同学们阅读课本第100页“剖析室”,完成第100页-第101页“加工坊”的操作练习。
主要内容有:
1、在布局表格内插入标题图片,设置图片右对齐。
2、设置表格属性,边框粗细为1,颜色为银白色。
3、在表格中插入文字,设置段落属性,调整间距为1.5倍行距。
[根据学生详细操作中遭遇的难题,及时进行演示指导,教师讲解帮助学习有困难的学生。]
?:请完成的很好的学生展示介绍,其他学生点评。
@:全体师生阅读课本第100页“剖析室”,完成第100页-第101页“加工坊”的操作练习。
?:个别学生演示操作。
?全体师生听讲并反思。
四、 探 究 学 习
??:请同学们根据自己的喜好选择教材第101页 “创新园”中的任务进行独立构建。
[根据学员操作训练情况,及时进行演示指导。]
?:请完成的很好的学员展示作品,其他教师点评。
@:全体学员参阅教材第101页 “创新园”中的任务进行独立操作训练。
?:个别学生演示操作。
?全体师生听讲并反思。
课 堂 小 结
??:[演示幻灯片]本节课主要学习了哪些?
[根据学生提问情况进行补充。
学会运用Frontpage2003的布局表格软件安排版面、插入滚动字幕、修改字幕的HTML代码或者图文的插入。
请同学们对这节课的体现做一个真实评价,完成书104页“活动评价”。
?学生反思并提问。
? [略]
课 后 反 思
俺们成熟了