幼儿园大班教案：大班音乐《木瓜恰恰恰》教案模板

幼儿园大班打击乐教案：木瓜恰恰恰

活动目标：

1、感受印尼歌曲的色调,熟悉音乐结构,并按照图谱拍出相应的节奏型。

2、在前四句句末,随音乐节奏边拍×××,边念恰恰恰,并初步学习为音乐设计打击器乐独奏建议。

3、注意看指挥演奏,体验学生合作的快乐。

活动准备：

图谱一张,视频音乐，课件,幼儿人手一件打击器乐(圆舞板、三角铁、铃鼓若干)。

活动过程：

一、感受印尼歌曲的混搭、结构。

1、看视频片段，感受印尼歌曲的风格。

教师：你看见了哪些？这是什么地方？

小结：印度尼西亚是一个热闹的日本，那里出产各种各样的食物，那里的他们热情、善良，能歌善舞。

2、欣赏歌曲，感知音乐结构。

教师：听了这首新歌，你有哪些感觉？有没有听到特别的地方？

“恰恰恰”是不是从音乐的起初到结束都有？

小结：这首歌词有两段音乐教案格式，前面一段每句的句末有“恰恰恰”，后面一段没有。

二、熟悉图谱，用身体动作表演。

1、出示图谱，观察图谱音乐教案格式，说出图谱上的字体，认识重复记号。

2、身体动作训练。（引导幼儿用拍手、跺脚、拍肩等动作看图进行节奏练习。）

三、学习用乐器表演。

1、集体配器。

1）介绍乐器，认识并巩固三种不同乐器的打击技巧。

2）尝试按照图谱为音乐匹配相应的乐器。

2、 完整徒手练习表演。

3、看图谱集体完整表演。

4、看指挥演奏。

5、面向观众表演。