小学二年级音乐课件下载_小学6年级下计算机教案_小学教案与作业设计:数学5年级下

最后小学二年级音乐教案下载，用打击乐器伴奏，学生用钢琴，然后结合图谱，给乐曲配伴唱（试响板、碰铃――演奏――节奏普――配乐）设计意图：用配伴奏乐曲演奏的方式小学二年级音乐教案下载，培养教师良好的节奏感，用打击乐伴奏的形式构思体现乐曲，培养学生的造就表现素养以及手、脑、口的协调能力，使学生一步步体验失败的快乐三、教学机制小组合作法、情景教学法四、教学准备录音机、磁带、ppt课件五、教学课时6课时unit 5 dinner’s ready第一课时课堂重点：能听懂、会说let’s talk中的对话五、教学结束1、师生再见六、板书设计倾听《梦幻曲》表演《愉快的梦》教学思考：第三课时教学内容：一、复习歌曲《愉快的梦》二、听辫活动——曲调的上行或下行三、编创与活动——编自己的歌教学过程：一、组织课堂学生问好二、复习歌曲《愉快的梦》1、播放cai课件，学生和间奏演奏乐曲

比如：在教听《小袋鼠》这首歌时：“小呀小袋鼠，摘呀摘柿子，果子放进小盒子，……”我就选择简洁而又适当的动作，教学生边听边舞，结合“体态律动”，弹２／４拍子的音乐，进行练习，这时能要求教师在音乐声中做摘果子与放果子的动作《大风车》教学思考本课分为这几个教学方法：一、律动（跟着《大风车》的戏剧伴奏） ，二、 由熟悉的间奏音乐导入到乐曲《大风车》的新授教学，三、动画城 欣赏动画片 主题歌并解决简单的音乐知识， 四、 挑战 800 各组安排各类方式来挑战， 《大 把 风车》这首曲子听得、表演得更好摘 要对学校音乐课演唱教学进行了探讨,了解了借助乐曲演奏、歌曲律动、歌曲体现可回归课堂演奏的教学本质,有利于提升教师的戏剧能力 关键词演唱教学 歌曲作词 歌曲律动 歌曲表现中图分类号 g623 71