高职学校优秀教案评选标准(精选)

德州科技职业学院青岛学院优秀教案评选标准 评审 项目 满分得分 教学目 标设计 教学知识目标确立、思路清晰，符合教学大纲和课程的基本规定，操作性强 教学技能目标确立，通过本节课程学习，学生进而把握什么技能，符合高职教育的特征。 能表现教学全过程，对课堂教学有很高的指导作用，重点、难点突出、详略得当，知识点安排有科学性和逻辑性，思路清晰 15 教学模 式设计 教材分析透彻，能按照本章节特点设计教学方式，教学理念简单明了，易懂，专业传统鲜明 10 教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学 10 教学方法设计创新标准教案格式，新颖别致，注重多样性、启发性和研究性，能突出以师生为主体、教师鼓励的探究性学习的方法 10 教学过程的设计合乎学生思维规律，充分考量学生基础知识、学习能力、认知风格等多方面的差别 10 重视多种教学方法的设计采用标准教案格式，能结合教学内容与专业特性，合理选用教具、实验、多媒体等适当的教学方法辅助教学 创新及特征 体现现代教育观念、教学理论跟学习理论，注重培养教师独立获得知识的素养 ，体现职业教育新理念。 10 10 遵循常规但不囿于，根据个人变化和特征，写出有时尚特点和创 新性的教案 其他11 教案完整、内容丰富，信息量大 10 12 教案字迹工整、文字简洁、格式、图式规范