新人教版小学二年级体育全册全套教案

二年级体育教案第 1 课时编写者： 教学目标执教者：执教时间认识体育教学常规，激发师生学习的兴趣。教 学 内 容 1、体育课常规 2、拍手游戏学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 进一步熟悉课堂常规及安全观念 教 学 难 点 学生学习兴趣的培养一、引出(体育教学的要求?)教二、课堂常规的教育（学生）1、学生应在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、 快地按要求队形排好队、等候老师上课。2、在体育委员整队，向校长报告人数跟同学宣布本课的内容时， 学生应立正。3、上课不迟到、不请假、不上课、因故不能上体育课的，要课前休假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由医生证明）。4、 上室外课时不戴头盔、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带铅笔、小刀等尖利物品跟穿胶底鞋上课。5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事件出现。 6、爱护场地设备；未经许可，不得动用教师教学前布置的场地 和设备。课前体育委员要组织同学协助教师布置场地、器材。课后学生指定组应收交器材，并迅速收交器材室。 过四、师生彼此探讨五、拍手游戏:分组进行训练（同桌）五、归纳总结 下课程二 年级体育教案第 2 课时编写者： 教学目标 教学内容 学习水平 教学重点 教学难点教过程执教者：执教时间1、培养教师正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调可??2、操练中可较快地与老师跟同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣1、队列队形：排队，解散，集合2、游戏：老鹰抓小鸡水平一 了解和学会集队的规定 学生对新的队形的熟悉程度（一）、设计模式： 队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也提高了这些， 教师在这种的基础上再把细节和技巧讲明白，学生能够迅速接 受，因此在本节课中我们可以提高讲解和操练的结合，让学生 有充分的时间巩固练习。

低年级学生喜爱听故事、好体现、善 于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合跟报数的形 式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的感受。 （二）、教学流程： 一、情景导入 １．设置情景进入林中玩耍。 ２．创想活动，积极参加。 ３．自由结伴，分散练习。 （二）队列队形训练 １．录音台词，引出课题。 ２．查看地图，分组活动。 ３．教师指导，反复训练。 ４．互帮互助，共同提升。 5．小结评价。 （三）游戏：老鹰抓小鸡 教师导入情节，学生分散做游戏。 （四）整理放松 总结，表扬激励，放松活动。二年级体育教案第 3 课时编写者：教学目标教学内容 学习水平 教学重点 教学难点执教者：执教时间1、 通过复习雏鹰起飞，进一步培养学员身体的协调性、节奏感、养成良好的脚部姿势2、发展学生的自我表现和群体合作观念1、基本舞蹈训练（复习雏鹰起飞）2、游戏：老狼，老狼，几点了复习雏鹰起飞 学生对操的巩固程度三、常规课堂教1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学员）四、 复习雏鹰起飞1、 师生在口令下一起复习（教师依据学生状况迅速进行讲解）2、集体听音乐复习操（雏鹰起飞）五、 游戏：老狼，老狼，几点了能分组也可集体训练，教师讲清规则、要求后，也能参与其中。

过 六、 师生小结七、宣布下课程二年级体育教案第 4 课时编写者：教学目标教学内容 学习水平 教学重点 教学难点执教者：执教时间1、培养教师正确走步，通过训练让学生充分感受用前双脚走步的身子感受， 知道努力地去保持恰当的走步姿势2、培养教师的自我表现意识，激发学生的学习兴趣1、两臂放在不同部位的走2、游戏：钓鱼培养正确走步姿势 如何使学生去保持恰当的走步姿势八、常规课堂教1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）九、 两臂放在不同部位的走要领：上体保持正直、自然很朐，眼看前方，脚尖正对前进方向，用前右脚着地并蹬离地板1、 两手握拳走2、 两臂侧举走3、 前举的走十、 游戏：钓鱼 p104可分组也能集体训练，教师讲清规则、要求后，也能参加其中。过 十一、 师生小结十二、 宣布下课程二年级体育教案第 5 课时编写者： 教学目标执教者：执教时间3、进行跑步的训练,发展下肢力量跟人体协调、平衡及跳跃能力4、进一步促使教师的学习兴趣，培养教师的合作观念教 学 内 容 1、游戏：抓尾巴 2、跳绳学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 进一步学会跳短绳 教 学 难 点 能自觉主动地参加跳绳十三、 常规课堂教1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）十四、 游戏：抓尾巴方法：用跳绳绑在自己的手臂，多起来的一段当尾巴，游戏起初，一边去捉同伴的尾巴，一边努力不使自己的尾巴被抓，看谁抓到的尾巴多。

教法：可以集体训练也能分组练习十五、 跳短绳过 1、 分散自由跳短绳2、 集体 1 分钟跳短绳3、 分组训练自由跳十六、 师生小结 程十七、 宣布上课二年级体育教案第 6 课时编写者： 教学目标执教者：执教时间5、通过奔跑、移动、躲闪、急停等，发展学生身体灵敏、协调的素养。激发师生的活动兴趣。6、 发展跟激发学生的创造力、想象力，提高教师自我表现能力跟学习的兴趣性。3、游戏：大鱼网 教 学 内 容 2、模仿动物爬学 习 水 平 水平一 教 学 重 点 培养学生奔跑、移动、躲闪、急停的能力 教 学 难 点 如何使师生有序地参加活动十八、 常规课堂教1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）十九、 游戏：大鱼网方法：在要求的场地中，一人当捕鱼者小学小学二年级体育课表格式教案，另外的当小鱼，游戏起初，捕鱼者去追小鱼，拍到的算捕到了，则一起接着捕，不过拉着的手不能断开，否则不算。看看谁没被捕到就为胜。教法：可以按照数量进行分组或集体训练二十、 模仿动物爬过1、学生创想各种动物爬2、模仿训练3、比一比，练一练二十一、 师生小结 程二十二、 宣布上课二年级体育教案第 7 课时编写者：教学目标教学内容 学习水平 教学重点 教学难点执教者：执教时间7、初步掌握动作方式,并可与集体协作一致地转动8、培养教师体育兴趣,激发师生的观念.1、队列队形向左（右）转 2、游戏：贴“膏药”水平一 体会脚跟、脚掌转动的方式 学生能够协作一致完成动作二十三、 常规课堂教1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二十四、 队列队形：队列队形向左（右）转1、 识别左、右、前、后方向2、分解体会脚跟、脚掌转动的方式3、分散练习4、整体训练二十五、 游戏：贴“膏药”过1、讲解游戏规则2、学生分组训练二十六、 师生小结宣布下 程二年级体育教案第 8 课时编写者：执教者：执教时间9、体验跟体会球性,初一步掌握简单的拍球动作.教学目标教学内容 学习水平 教学重点 教学难点10、 培养学员的奔跑能力,发展学生的协调、灵敏等能力，激发 学生的运动兴趣。

1、拍球比多 2、迎面接力跑水平一 进一步掌握拍球的动作技巧 控球的素养二十七、 常规课堂教1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二十八、 拍球比多1、 玩球（抛、接、弹等）2、分散拍球训练3、集体拍球比多4、分组进行拍球比多5、生生互评过二十九、 迎面接力跑1、讲解接力跑规则、方法2、分四组进行集体比赛（2—3）3、师生互评吴 三十、 教师小结宣布二年级体育教案第 9 课时编写者： 教学目标执教者：执教时间11、 发展学生的肢体力量训练,培养学员的协调、灵敏、柔韧等能力教学内容学习水平 教学重点 教学难点12、 对模仿表现出极大的兴趣跟热情，并无法创新动作4、动物模仿操 2、跳跃游戏水准一 培养学员的跳跃兴趣 学生跳跃兴趣的持久性三十一、 常规课堂教1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）三十二、 模仿操1、小鸟飞2、企鹅走3、大象走4、青蛙跳5、学生自创三十三、 跳跃游戏：跳房子1、 教师讲解游戏规则过 2、 分组进行训练3、 要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作4、 师生评价三十四、 教师小结 程三十五、 宣布上课第 10 课时编写者： 教学目标执教者：执教时间1、体验球性,学习拍球的基本原则,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与腰部的协调、灵活性和时空感知能力教学内容学习水平 教学重点 教学难点2、提高教师兴趣及自我表现的观念跟能力1、原地拍球 2、奔跑游戏：追赶球水平一 了解原地拍球的基本原则 学生的时空感知能力三十六、 常规课堂教1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）三十七、 1、玩球（自由玩各种抛接球）2、教师讲解原地拍球的动作方式并示范3、学生原地练习拍球（左、右手）4、集体拍球比赛，看谁拍得多5、教师评论、总结三十八、 游戏：追赶球过1、 教师讲解游戏规则2、 分组进行训练3、 比一比，谁更厉害4、 师生评价程三十九、 教师小结四十、 宣布上课二 年级体育教案第 11 课时编写者：执教者：执教时间1、培养学员灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。

教学目标教学内容 学习水平 教学重点 教学难点3、进一步培养教师的学习兴趣，感受成功的开心和生动活泼的 情绪6、游戏：斗鸡2、游戏：摸石过河水平一 培养学生的协调能力 手脚的协调配合能力四十一、 常规课堂教1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）四十二、 游戏：斗鸡1、 教师讲解游戏规则2、 学生自由练习3、 比一比，谁更厉害4、 师生评价四十三、 游戏：摸石过河过 1、 教师讲解游戏规则2、 学生分组试练3、 集体进行比赛，看看那组更厉害四十四、 教师小结程宣布二年级体育教案第 12 课时编写者： 教学目标执教者：执教时间1、进一步培养教师对球类的兴趣,感受球类活动的开心.2、进行挥臂投掷训练,发展全身灵敏、协调的素养教学内容学习水平 教学重点 教学难点7、玩球2、小球投准水平一 培养学员的估计能力二 年级体育教案第 13 课时编写者：执教者：执教时间教学目标1、进一步发展学生的四肢柔韧素质等训练， 2、培养教师团结合作的集体主义意识教学内容学习水平 教学重点 教学难点8、基本舞蹈：纵叉、横叉2、游戏：推小车水平一 培养学员的柔韧性 如何培养教师的柔韧性常规课堂1、师生问好教2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）四十五、 基本体操：纵叉、横叉1、 教师讲解动作技巧2、学生分散进行自由练习（可以结伴）3、集体训练纵叉、横叉注意：动作的力度雪循序渐进，根据学员的体能差异部分对待四十六、 游戏：推小车1、 教师讲清游戏规则（二人合作练习）过2、 学生分散自由组合训练推小车3、 分组进行推小车比赛4、 教师总评四十七、 师生小结程四十八、 宣布上课二 年级体育教案第 14 课时编写者： 教学目标执教者：执教时间3、体验球性,学习拍球的基本原则,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与腰部的协调、灵活性和时空感知能力4、感受拍球赛事的开心，培养学习小足球兴趣教学内容学习水平 教学重点 教学难点9、拍球比多2、游戏：看谁滚得远水平一 体验拍球的动作 拍球时的时空感知能力、常规课堂1、师生问好教2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）四十九、 游戏：拍球双多各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。

失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。最后比谁拍球次数多1、 先分散自由练习2、 左、右手拍球训练3、 分组进行拍球比多训练老师总结、归纳 om过 五十、 看谁滚得远追赶小足球，先把球往前滚出，同时去追这个球，看谁站在更远处就是谁为胜1、 教师讲清游戏规则程 2、 模仿训练3、 集体比赛五十一、 师生小结五十二、 宣布上课二 年级体育教案第 15 课时编写者：执教者：执教时间1、培养学员灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。教学目标4、进一步培养教师的学习兴趣，感受成功的开心和生动活泼的 情绪教学内容学习水平 教学重点 教学难点10、 游戏：贴膏药 2、奔跑游戏：快乐大本营水平一 体验活动的真谛,感受成功的愉悦3、游戏：木头人五十三、 常规课堂1、师生问好教2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）五十四、 游戏：贴膏药学生分两组进行训练，培养教师的学习兴趣五十五、 奔跑游戏：快乐大本营1、 教师讲解游戏规则2、 学生模仿训练3、 集体练习、比赛4、师生互评过 五十六、 放松游戏：“木头人”教师讲，学生练习五十七、 教师小结宣布上课 程二 年级体育教案第 16 课时编写者：执教者：执教时间教学目标1、进一步发展学生的四肢柔韧素质等训练， 2、培养教师团结合作的集体主义意识教学内容学习水平 教学重点 教学难点11、 基本体操：纵叉、横叉2、游戏：推小车水平一 培养学员的柔韧性 如何培养教师的柔韧性常规课堂1、师生问好教2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）五十八、 基本体操：纵叉、横叉1、 教师讲解动作技巧2、学生分散进行自由练习（可以结伴）3、集体训练纵叉、横叉注意：动作的力度雪循序渐进，根据学员的体能差异部分对待五十九、 游戏：推小车1、 教师讲清游戏规则（二人合作练习）过2、 学生分散自由组合训练推小车3、 分组进行推小车比赛4、 教师总评六十、 师生小结程六十一、 宣布上课第 17 课时编写者： 教学目标执教者执教时间5、体验球性,学习拍球的基本原则,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与腰部的协调、灵活性和时空感知能力6、感受拍球赛事的开心，培养学习小足球兴趣教学内容学习水平 教学重点 教学难点12、 拍球比多2、游戏：看谁滚得远水平一 体验拍球的动作 拍球时的时空感知能力一、常规课堂1、师生问好教2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）六十二、 游戏：拍球双多各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。