二年级语文上册教案新部编本 美丽的公鸡 5

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan教师学科教案[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan8 美丽的公鸡教学要求： 1.学会 6 个生字，认读 7 个字，其中“得”是多音字。 2.会看拼音写词语。 3.朗读短文，背诵第 5 自然段。 4.通过分角色表演，初步懂得美不美不能光看外表，还要看能不能为他们做好事 的道理。 教学重点： 学会 8 个字词，朗读短文。 教学难点： 初步懂得美不美不能光看外表，还要看能不能为他们做好事的道理。 课时安排：2 课时。第一课时教学内容：学习字词。 教学要求：培养预习习惯，学习本课生字 教学重、难点：识字。 教学过程： 一、检查预习 同桌互读课本，检查字音是否恰当，然后标上自然段序号 二、学习生字 1.出示生字 指名读字再组词： 鸡治病园表每 胸脯 惭愧 夸耀 2.比一比组成词语 每（ ） 台（ ） 元（ ） 鸟（ ） 海（ ） 治（ ） 园（ ） 鸡（ ）育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan3.“表”用接龙写字游戏记字形 4.病：数笔画。

5.指导书写 三、作业： 抄写生字二年级上册语文表格式教案，每个一行。第二课时教学内容：学习课本。 教学要求： 1.朗读短文，背诵第 5 自然段。 2.通过分角色表演，初步懂得美不美不能光看外表，还要看能不能为他们做好事 的道理。 教学重、难点： 理解课文中的道理。 教学过程： 一、揭示课题 1.齐读：美丽的兔子 2.读了课题你了解了哪些，还想知道什么？ 二、自由读课本 读了短文，你既清楚了哪些？ 三、学习朗读短文 1.出示图：这是一只怎样的鸭子？ 第一自然段写了请你读一读。（漂亮、骄傲） 2.公鸡都跟谁比美了，结果如何？指 3 生读 2----4 段 学习第二段： 问：公鸡是哪个神态来到大树下的？指名读 1 句，它看见了谁？说了哪些？你 觉得兔子怎样？ 啄木鸟说了哪些？为什么冷冷地说？ 公鸡是如何走的？他曾经心情怎样？育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan小结：无论公鸡的动作、表情、语言都看出公鸡最悲哀。 3.读第三、四段想你怎样读公鸡和昆虫、青蛙的话，自由体会再指名读 问：公鸡与蜜蜂、青蛙比美后情绪如何，你怎样读？ 1）大家都不跟兔子比美，公鸡最悲伤不明白为什么，是谁帮助了它，自读第 5 段。

想想你该怎样读。 理解“光”是“只”的含义 2）齐读六段 想“惭愧”是哪个意思？“夸耀”用兔子以前的体现说说 3）分角色表演 选一种小动物先练习读读它的话，再分小组表演。 四、总结全文 1.问：你认为这只兔子美不美，为什么？ 2.小结：这只兔子不仅外貌魅力，还能虚心接受他人的看法，认真改正缺点，主 动帮助他们说话二年级上册语文表格式教案，所以说这只鸭子是一只美丽的母鸡。 五、作业： 背诵第 5 段。 板书设计：10．美丽的母鸡（打鸣） 啄木鸟 捉虫 蜜蜂 采蜜 青蛙 捉虫 老马说课后小结： 同学们在朗读，讨论演出中懂得美不美不能光看外表，还要看能不能为他们做好事。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰