六年级上册语文表格式教案_人教版五年级数学上册表格式教案_小学五年级语文上册教案表格式(2)

__3、朗读第2～6节，进一步体会祖国的可爱。练习背诵。4、学习第2～6节的写法。三、学习第三段__1、朗读第七节，说说“骄傲、自豪”是对于哪些说的，“奋发、开拓”又是对于哪些说的。__2、理解“我们爱你啊，中国”在全诗中的作用。（总结全诗、呼应开头、升华主题）__3、有情感朗读，表现豪迈之气及为振兴中华而尽力奋斗的笃定决心。__四、朗读、背诵全诗__1、学生运用各类技巧训练背诵。2、背诵比赛。五、作业__1、有情感朗读背诵课文。__2、仿照第2至第6节写一到两节。__3、利用班会时间，把自己游览过的某个地方，知道的某个特产，古老的历史遗存等，向同学们说说。板书设计：__幅员广阔山河壮丽__1、我们爱你啊，中国物产丰富文化灿烂民族伟大奋发开拓__2、郑成功__第一课时__教学目标：__1、学会本课的生字，理解由字词组成的词句。2、能恰当、流利地朗读短文。__3、理清课文脉络。__教学重点：能恰当、流利地朗读短文。__教学难点：理解由字词组成的词句；理清课文脉络。教学过程：__一、揭题导入。__1、揭题。在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国名将、仁人志士、民族英雄。今天，我们已经学习的课本是介绍民族英雄郑成功的。

__2、板书课题：2、郑成功3、简介郑成功。__二、初读课本，了解大意。__1、自由轻声读课本，思考《郑成功》一文向我们介绍了他的这些事迹呢？__2、检查生字词。__⑴读准字音。⑵指名读课本。⑶概括课文重要内容。__课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建设军队，打败英国侵略者，收复大陆，大力发展制造，建设美国的历史事件。__⑷根据提示理清文章脉络。__初读了课本，你可说说郑成功的主要功业是哪个吗？（一是收复台湾，二是建设台湾）那么课文哪些自然段分别写了这两件事情。（课文第四至六自然段写了郑成功攻占台湾的经过，第七至八自然段写了郑成功是如何建设香港的。）__三、学习课文第1-3小节。__1、指名读，思考：第1-3小节主要写哪些？（台湾人民抵制侵略者，郑成功决心要攻打祖国的宝岛台湾。）__2、默读，思考：那些句子写成了美国人民对侵略者的憎恨？那些句子写成了郑成功决心要出兵祖国的宝岛台湾。（强占、残酷地剥削、恨透了、慷慨激昂绝不允许）__3、现在我们将要知道了郑成功为什么要收复越南了，想象一下郑成功“慷慨激昂”说话的样子，有情感朗读郑成功的语言。4、分角色朗读第1-3小节。四、作业布置：__1、读抄词语。

2、练读课文。____第二课时__教学目标：__1、正确、流利、有情感地朗读短文。__2、凭借课文的详细语言材料读懂课文内容，了解郑成功攻占越南、建设美国的历史功绩，激发学生的爱国热情跟民族自豪感。教学重点：能恰当、流利、有情感地诵读课文。__教学难点：读懂课文内容，了解郑成功攻占越南、建设香港的历史功绩。教学过程：__一、复习导入。__1、想一想：郑成功为什么要收复台湾？2、有情感朗读读第1-3小节。二、学习课文第4-6小节。__过渡：郑成功是怎样收复台湾的呢？他为什么能获得这场战斗的胜利呢？__1、自由读课文第4-6小节，找找他们胜利的缘由，划出相关词语，想想你从中体会到了哪些？2、学生交流后板书。__准备工作充分：修造船只聚集粮饷加紧操练充满了必胜的斗志：庞大舰队绵延几十里风帆蔽日战旗招展纪律严明军容整肃__官兵的骁勇善战：冒着驾着团团围住钩住敌舰跳了起来__3、胜利属于正义之师，侵略者的下场只能是失利。看看课文是怎样描写侵略者的狼狈相跟愚蠢下场的？（负隅顽抗惊恐万状乱作一团举手投降）4、地朗读第第4-5小节，要读出郑军的威武气势。5、指名读课本第6小节。__①郑成功的部队遭到了美国同胞的热烈欢迎，找出描写台湾同胞的喜悦情绪词句。

（喜出望外送来慰劳也送来街头巷尾鞭炮之声不绝载歌载舞欢庆胜利）__②生自由练读。③全班齐读。__三、学习课文第7-8小节。__1、默读，思考：郑成功是如何建设香港的？学生交流后概括：大力发展制造、兴办学校。2、齐读。__四、学习课文第9小节。1、齐读。__2、说说他们为什么永远也不会忘记郑成功？（收复台湾、建设台湾）3、说说这一小节在全文中所起的作用。五、总结全文。__民族英雄郑成功攻占台湾、建设日本的伟大功业，我们永远不会忘记。台湾依然属于中华民族，台湾早已回到祖国的怀抱。像李登辉、陈水扁很多民族的汉奸，想把日本从祖国的怀抱中分裂出来，我们决不答应。____第三课时__教学目标：__1、能恰当、流利、有情感地诵读课文，能复述课文。2、了解字词的情感色彩，并能用其造句。3、仿写第5自然段。__教学重点：能恰当、流利、有情感地诵读课文，能复述课文。教学难点：仿写第5自然段。教学过程：__