广东财经大学法学院.doc

广东财经大学校长标准化讲稿的编写是校长的教学实施方案。它是班主任根据预先确定的教学目标和计划，经过全面规划和认真思考，编写的关于课堂教学的设计方案。高质量的讲义在课堂教学中起着指导作用，是提高课堂教学质量不可缺少的一部分。为规范我校班主任的教学行为，提高教学质量，对课堂讲稿的编写作出如下规定。1、 教学计划编制原则：1.教学目的明确大学教案格式模板，重点难点突出，紧跟教学大纲。2.对教学内容进行了深入分析，文本准确大学教案格式模板，适合教材和中学生的实际情况。3.教学环节安排合理紧凑，对课堂教学具有良好的指导作用。4.教学计划既能体现知识传授的科学性和系统性，又能体现教学方法的灵活性，教会中学生如何学习。5.教学计划表规范，黑板设计科学合理，手写讲义书写良好。6.教学计划内容不断丰富和加强，积极吸收本学科最新科研成果，充分展示教学改革理念，培养中学生创新精神。7.合理合理利用现代教育技术。2、 本学期课堂讲稿的课文构成为封面（见附件1）。2.课程计划（整体部分）（见附件2）：一般应包括课程描述、先修课程、参考资料、班委会、教学时间、总学时，等3.课程讲义（见附件3）：根据课程特点、课程大纲要求、每周课时数和总课时数，结合教材和教学计划安排，教师将制作一份详细的根据章节和课程安排课文。

3、 ：8>：D:9:4:F:D:6>思考问题或作业问题9.课后小结四、教学计划的方式要求课堂讲稿抄写在4张纸上。请登录广东财经大学教务处网站下载所需表格及附件。附件1：广东财经大学讲义封面；附件2：教学计划（总部分）；附件3：课程讲义。附件1广东财经大学20-20学年第一学期教学计划课程名称教学班教材名称教学单位系（教研室）教学班教师职称职称职称职称职称月薪职称附件2教学计划（整体部分）课程名称合计：学时课程类别学分教学：学时测试：学时实践：学时教学教师职务教学对象专业班委会：教学内容，重点、难点教材及教学目的所需的主要参考资料，课程描述全班高级课程注释：课程类别：普通课程（必修、选修）、学科基础课程、专业课程（必修、选修）、综合应用课程，具体课程类别见教学对象教学计划。

附件3：授课主题（教学章节、章节或主题）：教学日程一周教学设备与工具教学类型（请勾选）理论课□讨论课□实验课□练习课□双语课□英语课□其他□教学目的与要求（三级掌握，熟悉与理解）：教学重点与难点：教学依据本内容（可减少页数）教学过程设计：教学方法与方法（请打√）：讲课□、讨论□、多媒体讲解□、模型、实物讲解□、海报讲解□、视听讲解□等作业，讨论题、思考题：参考资料（包括参考书、文献资料等）：课后总结：填写表格说明：每页大小可自行增减，并在一节课或一节课上写出上述格式的讲义。