小学小学二年级体育课表格式教案_小学小学二年级体育课表格式教案_小学一二年级体育课教案

二年级体育教案（2014-2015 学年第一学期） 课时学习阶段：水平一 学习目标：学会在陌生的场地和陌生的伙伴进行体育活动跟游戏 学习内容：集队、游戏 学习方法： 调动情绪，愉快游戏教师活动：1、组织学生进行一个小游戏“跟我做”，激起学生的学习 兴趣。 2、组织学员进行“快找伙伴”的游戏。 学生活动： 在相互消除了一些陌生感后按同学要求进行游戏，体验跟陌生伙伴游戏的开心。 积极参加，感受快乐学学集队碰碰响 教师活动：1、指导学生分组。 2、指导学员学习“碰碰响”游戏。 学生活动：1、配合老师进行分组，并互相商量为自己的小组起两人 好听的名字，同时同组小伙伴相互“认识”。 2、进行小游戏“碰碰响”来巩固分组集队的概念。 点：在变化场地和方向后却可较快地集队。教师活动：讲解游戏方式，组织学员游戏，在游戏中不断总结、鼓励， 并借助不断变换场地方向来巩固游戏。 学生活动： 教师活动：引导学员互相交流活动的情绪，拉近相互间的距离。并组织学员按规定放松。 学生活动： 学生分小组说一说和小伙伴一起游戏时的心态，以及对 活动场地的体会，并模仿老师进行放松。 小组围坐在地上。场地器材：田径场 小学体育课教案 课时学习阶段：水平一 学习目标：在游戏、比赛中学习基本体操，知道人体各主要部位名称 学习内容：游戏、广播操 学习方法： 模仿律动、活跃情绪教师活动：1、用游戏“碰碰响”来组织学生巩固集队。

2、带领学生进行模仿律动“你拍一，我拍一”，鼓励学生大胆模仿。 学生活动：学生自主结合2 人一组，随着教师跟着音乐进行模仿律动。 点：第五个八拍的旋转动作及方向教师活动：1、讲解示范准备操完整与分解动作，提示各个环节的应 2、及时用游戏来调节学生学生的兴趣。3、鼓励教师学习、表演、点评。 学生活动：1、认真观看老师示范，了解完整动作。 2、听口令随示范模仿分解动作，着重体验第五个八拍中 的晃动方向跟上背部的协调配合。 3、体验小游戏“枪打四”，敢于尝试喊口令。 4、随老师口令体验完整动作，并从口令节奏的变化中熟 练动作。 5、大胆表演，大胆点评，说一说相对应的小伙伴什么地 方也有不足。 6、大胆地说一说学到了哪些，这一节课的心态怎么样， 及时把信息反馈给同学。 场地器材：操场、录音机小学体育课教案 课时学习阶段：水平一 学习目标：在游戏、比赛、表演中学习基本舞蹈 学习内容：广播操第一节 学习方法： 游戏激趣，巩固常规。教师活动：组织师生进行不同的游戏，用游戏来巩固课堂常规，使学 生养成良好的常规。 学生活动：1、“比一比，赛一赛谁的姿态更优美”，进行立正、稍息、 看齐练习。 2、游戏“碰碰响”进行集队训练。

点：动作方向。教师活动：1、组织学员复习初升的太阳准备操。 2、讲解示范第一节头部运动，并采取多种形式进行教学。 3、组织学生进行多种小游戏进行调节（枪打四、高人和 矮人、立正稍息等） 学生活动： 1、听学生口令随老师示范训练准备操。 2、观看老师示范动作，了解头部运动的完整动作。3、听口令学习分解动作。 4、和老师进行互动游戏：枪打四 5、听口令由慢至快进行完整训练。 6、游戏调节：高人和矮人、稍息立正 7、小组比赛，比一比哪一组学得最好，看一看，说一说， 哪个小朋友做得最好。 场地器材：操场 小学体育课教案 课时学习阶段：水平一 学习目标：在游戏、比赛、表演中学习基本舞蹈 学习内容：广播操第二节 学习方法： 游戏常规，相互推动学生活动：1、组织学员学习原地踏步。 2、组织学生游戏：快找伙伴、快快集合 学生活动：1、模仿老师进行原地踏步，做出摆臂和踏步的协调配合。 2、积极参与游戏快找伙伴跟快快集合，体验与陌生伙伴游 戏的开心和迅速正确集队的要求。 点：上下肢的协调配合教师活动：1、组织学员复习准备操跟第一节伸展运动 2、采用多种教学方法组织师生学习广播操第二节：胸部 运动 学生活动： 1、听口令随示范复习已学过的两节广播操。

2、认真观看老师示范并听口令模仿训练腹部运动分解动 3、听口令从慢到快进行完整动作训练。6、游戏：快找伙伴 7、听口令复习所学广播操。 场地器材：操场 小学体育课教案 课时学习阶段：水平一 学习目标：在游戏、比赛中学习广播操第四节小学小学二年级体育课表格式教案，知道身体各主要部位名称。 学习内容：游戏、广播操 学习技巧： 自主律动、活跃情绪教师活动：1、组织学员集队 2、鼓励教师自主找小伙伴进行“你拍一，我拍一”律动 游戏。 3、组织学生想象爬楼梯来进行踏步学习 学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验 2、在要求的场地内自主地找到小伙伴进行律动游戏，充分活动，大胆表现。 3、想一想，做一做爬楼梯时头部的动作。 4、学生在“小火车爬栏杆”中展现统一节拍的重要性。 点：体侧时全身要贴近脸部、要直。教师活动：1、讲解示范体侧运动完整与分解动作，及时提醒各个环 节的要领。 2、及时用游戏来调节学生学生的兴趣。 3、鼓励教师学习、表演、点评。 4、组织学生柔韧放松。 学生活动：1、认真观看老师示范，了解完整动作。 2、听口令随示范模仿分解动作，着重体验体侧时头部的动作。 3、体验小游戏“老鹰跟小猪”，敢于尝试不同的角色。 4、随老师口令体验完整动作小学小学二年级体育课表格式教案，并从口令节奏的变化中熟 练动作。 5、大胆表演，大胆点评，说一说一组中谁最好。 6、按老师要求听音乐柔韧放松。 7、大胆地说一说学到了哪些，这一节课的心态怎么样， 及时把信息反馈给老师。