音乐课教案的格式与试讲相关规定

20XX 级美术教育 课 例 教 学 设 计 《 》 人音版音乐四年级（上册）第二课 指导老师： 执教教师： 课 题 教学用具 课 型 教学 对象 课 时 教学目标 教材分析 教学重点 教学难点 教学方法 教学过程 组织课堂 1、 2、 3、 教学内容 学生不易理解跟掌握的常识和技能 教师活动 1、 2、 1、 2、 1、 2、 3、 4、 1、 2、 3、 4、 5、 学 1、 2、 1、 2 1、 2、 3、 4、 1、 2、 3、 4、 5、 生 活 动 设 计 意 图 时间 导入新课 新课教学 教学拓展 课堂小结 一、试讲相关要求： （一）教态镇定自然，目光和蔼亲切，语言要精确、清晰、流畅。 （二）目标全面、明确，可操作、可测试。 （目标预设） （三）课堂教学模式清晰，结构完整音乐教案格式，结构合理。 （教学过程） （四）设计有效回答音乐教案格式，引导学员积极倾听，培养教师听、赏能力。 （设问要求） （五）设计动作，引导学生参加表现戏剧，在体现中增加欣赏素质和演唱技巧。 （活动组织） （六）以学员为主体，每堂课教师参加排练人数不超过学校总数量的 30%，认 真倾听、观察学生舞台及体现，教师及时予以评价。 （参与跟评价） （七）根据不同的教学内容选择不同的教学方法，综合、合理利用恰当的教学 方法。 （教法选择）（提示：模仿法：主要用于有一定难度的旋律片段） （八）课堂范唱（奏、舞）准确，有表现力和感染力，体现“以心灵人，以德育 人”的课堂方法，自弹自唱要协同（教师示范、指导） （九）板书、PPT 设计应美观、合理。（写出主要戏剧曲艺作品乐曲、或主题写 出主要戏剧或典故引用的出处） （十）讲课重点明确,量应适度。 （十一）要注意师生配合,不唱独角戏 。 （十二）要加强结束,练习巩固。（可以运用竞赛式、游戏式旋律接龙等） （十三）同学间认真听讲,取长补短。 二、 教案打印要求： 封面标题，初号，宋体，内容用小 4 号字或 5 号字打印，用 A4 纸、左装订、 字体大方新颖、插图尽量要小。 三、写作要求： 语言简洁流畅、用语规范、谱例正确、环节清楚。