人教版四年级上册《黄》表柑案

四年课 题 授课时间班月数学教案设计课 型 日 炙总课时：第 6 节略读 赵 时 安 排 本教案使用人 1—14、黄1、能恰当、立有情感地朗读短文，积累表示颜色的词语四年级表格式教案四年级表格式教案，把自己喜 欢的部分背诵出来。 教学目标 2、理解课文内容，观察天上的云，了解白的绚朗和美好奇异， 体会揍富的想犀培养学生对自然美的感桅。 3、激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。 重 难 点 能恰当、立有情感地朗读短文，积累表示色彩的短语。 点 学习综察事物、积累材料的方式，养成良好的习惯。 多媒体课件。 观察天上的云、收集有关云的资料。 教学过程 集体备课（腹用时，结合实际在此教案上用蓝笔皇进行设置） 教师活动 学生活动 预设意图 1、 界里有许多奇腊弦 学生结合自己的生活实践 谈话激趣， 动了无数的注诗人去展现 谈论 掸生已 它们，赞美他们。揭们学 有的心得世 习的《黄》是已故的优秀 界，唤婆淖 镁节课的学习任蔚难叭 2、板书课题：4、黄 齐读课题 情。 3、奸绍一下希 1、 次本， 用自己喜欢的读 书方法读一读课文。 2、 有寄语言说陈的顺 ?、检查读文情渴 学生课前准备环节 激趣导入承知再读感悟自由读文 读准字掖匆 用不同方法汇报理解的字 词 让学生用自 1、学生继续自由读文，思考： 分自然段读文 己喜欢的方 “课文是从那两方面来写淮盼侍舛廖 式读书识 云的变化的？” 字，教给学 2、集体交辽潦榉 教师指导：使学员氓 独立探讨 法，提高识 住白这一自然景观的形 集体交恋男省 态、颜色，以丰富的想犀 。 以优美的词句描绘陈 引导学生对 时白的瑰浪，进而掌 自己更感兴 握描写景色的方式。 趣的段落进 3、黄真是很美了，读了 再读课本，边读边想 行感情朗 课文让人有种身临其境的感 汇报感受 读，在读时锯么美的景观你们愿意背 边读边想在 诵出来隆晕你喜欢的 选院喜欢的段落进行 头脑中展现 景色背诵出来吧！ 积累背诵 画面。 总结升华 浊咱察黄的？你 谈自己的收恢醒У搅耸裁矗 观察天上的云，仿照课文中的 了解宗容 写法写一段话。 培养学生的 总结概括能 力。 学习课本的 写专， 培养习琢Α作业霞光：映红绚愧 黄 板书设计 颜色：五光十色 形状：变化吞毂撸合樟艘谎杭学案怀兹