2020年三年级信息技术上册 整理英文单词 1教案 冀教版.doc

2019-2020年三年级信息技术上册 整理英文单词 1教案 冀教版教学分析：本课是在学习了几课“画图”的基础上，第二次接触“记事本”这个工具。第一课活动是借助敲敲打打，初步展现键盘使用。而本课活动则是有目的地在记事本中整理英文单词，使学生进一步熟悉键盘使用，掌握英语输入法，同时也对“记事本”软件进一步了解。本课活动安排为整理学习过的法语短语，要求每个词汇、标点符号、句子格式都恰当。为此本课安排了三个小活动：一是根据字母表在“记事本”中输入26个英文字母；二是输入26个大写中文字母；三是在前两个活动的基础上输入英文词汇跟单词。三个活动从简单至复杂，逐步加深，承接自然，符合学生的认知习惯跟接受能力。教学目标：1. 知识目标：在记事本中整理英文单词，使学生进一步熟悉键盘使用，掌握英语输入法，同时也对“记事本”软件进一步了解。2. 能力目标：学生进一步熟悉键盘使用，认识一些常见的键，掌握功能。3. 情感目标：感受信息技术的重要性，产生学习计算机的兴趣。教学重难点：进一步熟悉键盘使用，掌握英语输入法，同时也对“记事本”软件进一步了解。教具：计算机，相关资料准备。教学过程：一、导课教师：谁可告诉我英语课上，我们都学习了这些中文字母、单词和短语？学生提问。

教师：回答的都很高，那么这节课就让我们用计算机把他们整理出来吧！（写板书本课题目）二、新课讲授教师：那么我们就遭遇了一个新的难题，用哪个把26个英文字母录入到计算机中呢？学生提问：键盘。教师：哪位同学了解我们的计算机有几个部分组成的？学生提问。教师：我们使用键盘进行绘画，使用显示器进行观看，使用主机进行运算，是不是还有一个部分我们仍然都没有用到啊？是哪个呢？学生提问：是键盘。教师：那么明天我们就来了解一下键盘。首先，让我们来说说键盘上都有什么键呢？学生提问。教师：回答的都很高。下面，让我们来看一看，键盘上的这种键共分几个区域，都有哪些名字跟什么功能呢？教师运用课件集中进行演示。键盘简介：键盘是手机世界的笔，直接可以用鼠标向手机下命令。常用的按键上有107键，分别排在列在五个主要部分：主屏幕区、功能键区、编辑键区、辅助键区、状态指示灯区。教师出示键盘图片并在照片上说明各个分区的位置。主键盘区：它是键盘的主要组成部分，该按键区涵盖了数字键区、常用运算符以及标点符号键，除此之外还有几个必要的控制键。教师：下面我们找到记事本这个工具。有的同学会问冀教版三年级英语上册表格式教案，这个软件在那里呢？我们能否还记得画图这个软件呢？学生提问。

教师：当我们一次点击，开始——程序——附件后，就会发现我们应找的工具——记事本了。让我们一起打开它吧。结合我们英语教材所讲的常识，一次在记事本中键入26个英文字母，每一排是一个活动小组，看一看哪个小组输入的既快又好？下面开始。学生进行详细的操作，教师进行巡回指导。教师：我们打字的之后可以参考书上介绍的打字的指法进行打字，每个手指头负责不同的区域，当我们熟练的把握这个方式的之后，打字的速度会越来越快。介绍主屏幕区内的几个控制键。大写字母锁定键（Caps lock）、退格删除键（back space）、空格键、上档键（shift）、回车键（enter）。教师：大部分同学都完成了26个英文字母的键入，我们看一下大写字母锁定键，当我们按下这个按键以后观察屏幕左侧的指示灯发生了哪些差异。我们继续输入中文字母的之后会出现什么情况？学生训练，教师巡回指导。教师：有的朋友输入完毕英文字母，我们可以输入一些学过的中文词语噢。对优秀作品进行展示。教师小结：本课通过对英语字母的输入，学习了屏幕的使用跟键盘上各个控制键的功能。对于输入速度在未来的课中会逐渐的训练。最后请一个同学读一下使用计算机的卫生知识。附送：2019-2020年三年级信息技术上册 整理英文单词教案 冀教版教学目标 1. 知识目标：有目的地在记事本中整理数学语句，掌握英语输入法，同时也对“记事本”软件进一步了解。

2. 能力目标：学生进一步熟悉键盘使用，认识一些常见的键，掌握功能。3. 情感目标：感受信息技术的重要性，产生学习计算机的兴趣。教学重点与难点认识一些常见的键，掌握其功能。教学过程一、播放乐曲 激情导入。播放中文二十六个字母歌曲，激发学生情趣。师：我们在数学课上学习了这些数学词汇与单词?现在就用计算机把他们整理出来吧!二、新授知识1.指导教师了解指法图课本中为教师提供的指法图，教师不用严格要求学生需要依据指法图练习指法，但应告诉学生根据此指法输入，打字速度会增加迅速。学生能自由练习键盘输入。2.学生练习输入中文字母师：请按Caps Lock键，键盘右上角的指示灯会亮起来，这时输入的是小写英文字母；按住Shift键时输入字母，输入的只是大写。提示：教材中提供了大写的中文字母表冀教版三年级英语上册表格式教案，为学生输入大写字母提供了根据，此图可以检测自己输入的能否正确。学生可以根据该图输入大写字母，也可以根据自己的记忆来输入。字母之间有无空格都是正确的。3.整理英文单词师：键盘上数字或标点符号键有上角标，即一键上有上下两个字符。在一般状况下，输入的是数组字符，按Shift+数字或标点符号，输入的是屏幕上标的字符。长时间按住Back Space键，可以迅速方便地删除光标前的多个字符；长时间按住Delete键，可以迅速方便地删除光标后的多个字符。

4.为伤口起个名字保存起来三、交流你在输入过程中遭遇了哪些问题，怎么解决的？四、计算机使用卫生知识在接触了计算机一段时间后，我们有必要了解一些计算机使用方面的知识。本课 “链接”是“使用计算机的卫生知识” ，让学生意识到长时间使用计算机身体会出现一些不良征兆，要学会正确合理地使用计算机，以便在计算机为我们服务的同时，也可尽量避免计算机对他们的伤害。教师还可以指导学员自己去收集了解相关常识。