初中体育面试教案模板

篇一：初中体育教案：《篮球与技巧》优秀教案模板 /retype/zoom/21aae6600975f46527d3e1c9?pn=1&x=0&y=0&raww=759&rawh=920&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=581.8181818 181818&md5sum=9d2e616c3a9736b90c2f768a54a844c3&sign=4e9 24ada83&zoom=&png=0-9952&jpg=0-63067” target=“_blank”>点此 查看 /retype/zoom/21aae6600975f46527d3e1c9?pn=2&x=0&y=0&raww=759&rawh=569&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=359.8418972 3320156&md5sum=9d2e616c3a9736b90c2f768a54a844c3&sign=4e 924ada83&zoom=&png=9953-18820&jpg=63068-97406” target=“_blank”>点此查看 /retype/zoom/21aae6600975f46527d3e1c9?pn=3&x=0&y=0&raww=759&rawh=965&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=610.2766798 418972&md5sum=9d2e616c3a9736b90c2f768a54a844c3&sign=4e9 24ada83&zoom=&png=18821-28289&jpg=97407-113050” target=“_blank”>点此查看 /retype/zoom/21aae6600975f46527d3e1c9?pn=4&x=0&y=0&raww=759&rawh=965&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=610.2766798 418972&md5sum=9d2e616c3a9736b90c2f768a54a844c3&sign=4e9 24ada83&zoom=&png=28290-37747&jpg=113051-134972” target=“_blank”>点此查看 /retype/zoom/21aae6600975f46527d3e1c9?pn=5&x=0&y=0&raww=759&rawh=965&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=610.2766798 418972&md5sum=9d2e616c3a9736b90c2f768a54a844c3&sign=4e9 24ada83&zoom=&png=37748-47424&jpg=134973-189442” target=“_blank”>点此查看 本课教学内容是九年制义务教育全日制初级中学《体育与保健》二年级教材。

“鱼跃前滚翻”是新授课，“变向走”是复习课。鱼 跃前滚翻是在学习前滚惫和远撑前滚翻的基础上学习的，它的蹬、 跃、撑、滚等各技术环节，同其它滚翻类动作技术有许多相似之 处，因此学好“鱼跃前滚翻”对之后的滚翻类教材的学习有侧重 要的辅助作用，在初中滚翻类教材中具备很重要的位置。经常参 加“鱼跃前滚翻：和变向走练习能提升身体柔软、灵敏、协调素 质，培养学生动作灵活，反应敏捷，在现实生活中有着广泛的实 践指导作用。 1、认知目标：了解鱼跃前滚翻的动作技术结构，学生可用自己的语言陈述鱼跃前滚翻的动作技巧，懂得身体跃起腾空是区别于 前滚翻的关键，理解变向走运动在生活实践中的现实含义。 2、技能目标：80%的学员可独立完成鱼跃前滚翻动作，25%的学生完成动作细腻柔美，具有显著的腾空过程。学习变向走提高快 跑过程中控制身体，调整速率跟判断能力。 3、情感目标：培养教师在集体的环境中互帮互助，团结协作的精神。培养教师认真观察、积极思维、自我评判能力，通过戏剧 操教学，让学员接受美的教育，培养教师创造美的能力，提高审 美跟鉴赏美能力。 变向走：重点在跑进过程中，快速增加重心跟快速变向；难点：控制身体重心跟快速变向的协调能力。

教学对象为高中高二的女生。该班男孩非常偏爱体育活动，身体素质普遍较好，班级纪 律好，集体荣誉感强，在鱼跃前滚翻第一课次后，大多数学生即将有了“鱼跃前滚翻”基本技术动作，这为本课次讲座打下良好 基础。 收心热身---愉悦心灵阶段。教师主要运用：讲解示范法；学生主要运用：观察法、模仿练习法。 育心强体----增智促技阶段。教师主要运用：讲解示范法、预防和改正错误法、积极性评价法、分层递进法；学生主要采取：观 察法、小团体练习法、小团体评价法、自我评判法。 恢复身心阶段。教师主要运用：讲解示范法、积极性评价法；学生主要运用：观察法、模仿练习法。 （一）收心热身阶段1--2’ 目的：加强组织纪律，明确教学任务。集中学生注意力，提高兴奋性。组织队形（图示一：见教案） 目的：为培养教师参与体育活动的兴趣初中体育教案格式，为学习方法做好身心准备。 B、手撑标志线做远撑前滚翻练习3--4次；要求：双手远撑。 C、教师示范鱼跃前滚翻完整动作，并结合图解，归纳、诱导、讲解鱼跃前滚翻动作技巧，及保护帮助方式。 E、跃过同伴平举的手做鱼跃前滚翻动作并逐步过渡到穿越呼拉圈动作。要求：根据练习者要求能自由调整平举手的高度跟远度。

在练习过程中，教师要多次用语言提出学生在空中膝关节不要弯 曲，以免引起运动损伤。 F、根据自己练习状况结合学生评价，组内争论进行自我评判。选择训练难度，通过练习反馈，进行自我微调。练习难度分三组， 基本完成组（A 组）、达标组（B 组）、创新增加组（C 组织见下图三（见教案）。在整个训练过程中，教师要巡回指导，分组后对基本完成组老师应进行重点培训。 G、请2--3名不同类型的朋友示范。要求：学生认真观察，并可 分析动作，然后老师客观评判，并总结鱼跃前滚翻练习状况。 A、反应练习：背对或应对前进方向，从不同预备姿势开始，听信号转身走2 目的：有组织的结束教学活动初中体育教案格式，逐渐修复学生机体功能，对教师进行美育教育，培养教师创造美，表现美的能力。 正保远程教育（美国纽交所上市公司代码：DL） 课时：1课时 通过学习双手正面垫球，激发学生的学习兴趣，培养教师积极参与体育活动的心态，并主动参加训练。 通过学习双手正面垫球，可以发展学生的力量，灵敏，协调等身体素质。 在足球教学过程中，培养教师克服困难、顽强奋斗、与对方密切合作的良好质量及团结协作的素养。 教学重点 垫球时的坐姿，击球点，身体与头部的协调动作的连贯性，协调性。 （一）开始部分：3分钟左右时间完成。环节包含：整理队伍、 点名报数、安排见习、宣布开会。 教案 （二）准备部分：15分钟左右时间完成。教师带领学员做徒手 操，带学生做体操基本步法。 徒手操： 职业培训教育网010-82333888（24 小时）