六年级语文上册《语文天地3》教学设计（北师大版）.doc

PAGE 《语文天地三》教学设计日积月累读一读1、黄河之水天上来北师大版六年级上册语文表格式教案，奔流至海不复回。——李白2、星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫3、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。——陆游综合活动：朗诵会教材分析：这次综合活动，主要是朗读描写、歌颂母亲河的散文、文章。教学目标：1、查找有关母亲河的诗词文章，培养教师搜集、整理资料的素养。2、认真训练、排练，有情感地诵读诗歌，培养教师口语表达能力。3、写一写参加朗诵会的感想，以“保护母亲河”为题，写一份倡议书，培养教师写作、表达能力。活动过程：一、准备资料1、找有关母亲河的文学跟文章。2、朗诵歌词，《长江之歌》《黄河大合唱》。3、朗诵诗歌。二、认真练习1、揣摩作者的心灵，确定朗诵的基调跟语速。2、可以借助加重语气、提高语速，或者用停顿来突出重音。3、熟读成诵有利于抒发情感，最好能背出来。三、精彩排演1、可以个人朗诵，也可以集体合唱，集体朗诵要选出领诵者。2、可以加手势，但手势不应太多，要自然。3、配乐朗诵，效果会更好。四、激情朗诵1、要满怀信心，精神饱满。2、表演要认真，要入情入境。3、别人朗诵时，要仔细品味。五、评议、写感想、写倡议书。1、集体评议朗诵会。2、以小组为单位，合作写一份以“保护母亲河”为题的倡议书。写完后北师大版六年级上册语文表格式教案，全班交流。3、写一写参加朗诵会的看法。先在小组内交流，再写出来。4、活动总结。