三年级下册综合实践表格式讲义_苏教版三年级下册综合实践讲义_三年级下册 综合实践手册 教案

三年级上册《综合实践》教学设计一、我爱我家 1、这是我的家 活动目的 1.通过师生互相交流各自对健康婴儿标准的见解。 2.通过多样的调查剖析活动，获取健康秘笈信息。 3.培养师生收集跟处理信息的能力。 活动打算 指导师生收集、整理健康婴儿的标准。为探讨健康秘笈的环节做好准备。 活动安排 1.组织师生结合自己的实际状况跟知识经验 2.通过故事或录象引出健康的三个小窍门 3.可以采取多种途径认识健康的三个小窍门—饮食均衡、睡眠充足、坚持运动 2、我在家里 活动目的 1.通过故事并结合师生实际，体会运动对健康的作用三年级上册综合实践表格式教案，知道运动的重要性 2.通过讨论交流，使师生懂得科学地运动能够对身体健康有帮助 3.通过引导师生主动搜集资料以及决赛活动，加深它们对运动与营养的了解 活动打算 1.收集更多因运动推动健康的知名任务或身边例子，使师生感受运动的重要性 2.中学生课外时间搜集关于运动与营养的资料 活动安排 1.小故事 可以使师生看更多身边的例子，使运动能促进健康这一说法更有说服力 2.适当运动 组织师生通过上网等方式，知道如何运动才适宜 我爱我家 活动目的 1.透过辩论等使师生感受至过量跟持久的运动能清除精神压力，培养坚强的意志力， 增进学生友谊。

2.知道运动对人体的各部份都起着及时跟长远的作用3.通过模拟演练，使师生把握对运动中外伤的基本处理方式 活动打算 1.师生演出救护过程的用具 2.准备生长发育测量表所需的尺、计时器等 3.收集各类运动项目对身体健康作用的资料 4.运动会的场地、运动辅助器材、急救用具 活动安排 1.开心魅力阁 2.可以小组的方式，比比谁找的运动项目多。 3.模拟演出 4.组织师生分为四组，每组选择一种救护模式。 5.设计运动计划 6.以连环画为切入点，要留意提示小可在完成学习任务的状况下坚持运动 二、我们去野餐 1、春天来了 活动目的 1.了解博物馆的类别。级别，知道他们的作用，感受博物馆是展现历史文化的视窗. 2.懂得运用博物馆的资源去了解历史文化. 3.培养有目的地观察、搜集、整理资料的能力及合作、探究学习的能力。 活动打算 分组举行收集记录活动，为填写《韶关市博物馆状况一览表》做好准备。活动安排 学生分小组召开参访活动，并把还要的资料做好证词，有条件的师生还可以通过多种途径获取资源。 以小组为单位，分别报告调查的状况。2、我要去远足 活动目的 活动打算1.让师生了解视察计划并晓得师生搜集自己还要的资料。

2.鼓励师生用他们喜欢的方法把视察的结果记录出来。 活动安排 按计划分小组召开参访活动，有条件的朋友可将这种视察过程拍录成短片。 学生提出视察时应留意的事项，老师晓得师生写出活动总结。 3、愉快的旅程 活动目的 让师生逐步了解博物馆的运作程序，培养师生小组合作能力跟创新意识。活动安排 1.根据视察所得，选定一个参照的博物馆，小组合作，布置一个模拟博物馆 2.老师晓得进行角色分工 3.针对模拟视察过程，各小组进行自评跟互评。并推选出优秀讲解员。 4.老师指导师生对收集回去的资料进行分类整理，自选主题，小组合作，完成一张主 题手抄报。 三、庆祝教师节 教学目的： 1．教育中学生要敬爱同学，认真学习，做一个守纪律的好中学生。 2．让师生懂得要使同学的喉咙好，上课要埋头听讲，要做到敬爱同学，认真学习。 教学重点： 让师生懂得同学为我们付出的真是很多了，因此要敬爱同学，认真学习 教学难点： 1．能做一张敬爱同学的卡，写上庆贺的话写给同学。 2．让师生懂得同学为我们付出的真是很多了，因此要做到敬爱同学，认真学习，这样 才能让同学的喉咙好一点。 教具打算： 祝贺同学的卡片一张。教学过程： 课时活动一 节日里的笑容 1．让师生自由谈谈教师节的由来。

2．问：你了解同学节的由来吗？ 3．根据师生回答，老师小结：1985 年，第六届全省人民代表大会决定将每年的9 月10 日定为教师节，以发扬我中华民族尊师重教的良好风尚。 教师节伊始，有一些师生为了抒发自己的心意，给同学赠上了花束跟明信片，老师特别高 4．引导师生想一想，给同学庆贺新年的人会说些哪些？5．指导师生看图填写同学的工作。 6．教育中学生要敬爱同学，认真学习，做一个守纪律的好师生。 7．让师生小组成员设计一个能抒发你心意的尊师卡。 8．让全体师生交流。 9．指导师生做一个小调查：调查你的同学跟家人的同学，做好记录。 10．使师生讨论：三代人的班主任的生活跟社会地位有哪些不同？这样的变化说明了什 么？（指名说一说） 课时活动二 向退职班主任致敬 1．向师生谈谈我校的退职同学的名单。 2．指导师生填写退职班主任的状况表。 3．指导师生把两位班主任的退职时间、任教时间、年龄、教过的师生的数量，具体祥细 填写。 4．让师生讨论：当教师节将至时，你打算用何种方法向退职同学庆贺新年。 让师生讨论后,指名说一说。 5．把在教师节中庆贺同学的活动跟感受,在小组成里或班上与朋友交流,共同分享,看谁 的庆贺模式最有创意。

课时活动三 为了保护好的喉咙同学 一、让师生大概了解状况，知道同学的喉咙为何都低沉了。 二、让师生说出同学喉咙嘶哑的主要缘由。 三、让师生按照小青、小丁、小林、小张调查至不同的结果，想一想对策。 四、全班分组举行怎样保护同学喉咙“金点子”讨论，让师生按照小青、小丁、小林、 小张调查至不同的问题提出对策。 五、让师生写下讨论结果。 六、让师生当一个小大夫，给同学开个保护喉咙的处方。 四、变废为宝 一．热身运动： “请你和我这样做”。 复习童谣《人有两件宝》人有两件宝，双手跟脑部。 双手会用料，大脑会探讨。 用手不用脑，事情做不好。 用脑不用手，啥也办不到。 用手又用脑，才能有造就。 一切造就靠劳动，劳动要用手跟脑。 三．出示各类废弃物。［板书］ 四．出示班主任手工作品。［板书］ 五．揭题。［板书变废为宝］ 六．欣赏。 各种各样的环保手工作品。 说说你看见了一些哪些？ 它们是如何做下来的？ 作品展示。五、我跟母亲逛商场 教学目标： 通过跟爸爸逛商场，了解到商品的种类与来源，在逛超市的过程中培养师生的剖析力 和判断能力。 教学重、难点： 了解到商品的种类与来源，在逛超市的过程中培养师生的剖析力跟区分能力。

教学设计： 学生记下近期一次陪母亲逛超市的状况时间： 地点： 交通： 目的： 填一填商品的来源：1、大米： 2、冰箱： 3、牛奶： 4、运动服： 找出订购商品的信息来源。一、将你在社区的商店大厦相片或在网上、画报资料中搜集至的商店图片帖下来使大 家分享。 小小设计师 二、做小小设计师，用彩笔画一副现代化商店的图画。 作品欣赏。六、走进动物王国 活动主题：校园里的动物 主题的提出：本单元的主题是“走进动物王国”，那么就该从身边熟悉的动物去 了解、探询。校园的动物种类丰富，这为师生对动物的研究提供了一个特别有利的条件。 虽然你们天天面对这么多的动物，但许多师生并没有仔细地观察过这种动物。因此，提 出这个活动主题，是紧贴师生的生活实际，也有助于提升师生的观察等方面的能力。 设计思路：本单元主要有“植物世界”、“片片绿叶情”两部份。让师生学会观 察并记录校园绿色植物，了解一些动物的生长情况。主要根据如下次序进行：了解校园 内主要的动物种类及分布——学生分组调查、研究、记录一些动物特性——汇报、交流 研究成果，了解不同动物的生长状况——做动物标本。 活动目标： 1、在知识方面，学生可以了解一些动物种类跟动物生长状况等知识。

2、在感情心态上，让师生懂得爱惜动物、保护环境是我们每个人义不容辞的职责， 学会做生活中的“有心人”。 3、在能力目标上，能对校园内的动物进行简略的调研、调查，并写成简略的调研 记录，通过观察、统计等活动，培养师生观察跟研究问题的能力，培养师生的调查能力、 处理信息跟估算能力。 实施方案： 第一阶段：了解校园动物的种类跟分布。（1 第二阶段：分组调查、研究、记录。（1周，利用课余时间活动） 第三阶段：汇报交流，做动物标本（1 实施过程：第一阶段： 在笔记本屏幕上出具：我校植物园的图片。 问师生对红色中学了解多少。 教师做简略介绍，突出动物绿化的在我们日常生活中的重要性。 学生交流：平时观察至中学的动物种类、数量。 出示中学动物分布图（电子图），并显示一些动物的名称、图片。提出问题：校园中的每种动物有哪些特征，对绿化有哪些弊端呢？怎样能够对它进 行调查、研究？ 学生分组设计动物视察方案。 学生交流，教师引导师生更改、完善活动方案。 人小组为单位进行活动。2、每组调查不同的动物 3、利用闲暇时间进行活动，安排好大致的活动时间。 4、根据同学提供的动物分布图，找到动物相应的位置，观察特征；再借助书报、 网络查找相关的资料，对某些动物的种类、特征及作用做好记录。

5、遇到问题，向同学或有经验的人寻找帮助。 6、注意安全。 第二阶段： 在一周的时间内师生自行进行实地视察，记录好动物的名称、外部特性、主要用途 教师依据师生的活动计划，课间适当的深入至她们后边了解活动举办的状况，给予指导。 第三阶段： 学生汇报交流： 1、我们调查的动物的名称、所属的种类、在小学里的数目、分布的位置。 2、调查动物的绿化作用及相关的资料。 （教师通过笔记本补充介绍一些资料。） 讨论：通过调查活动，你对动物视察活动的一些感受？ 学生的交流感受： （1）植物给我们生活带给这些弊端，我们要好好爱惜她们； （2）植物的树叶都很漂亮，做成标本就更好了； （3）发现少数朋友不爱惜动物，大家要相互监督 教师提示师生通过出制做动物标本等方式来提升你们保护环境的意识，同时帮助同 学们认识我们中学的许多种动物，增加知识。 布置任务：课后各组将采集至的叶子制做成标本，并给标本起名。 针对中学生提出的给动物制做标本，开展活动。学生讨论、设计。（要求各组按照每 组调查的种类设计自己组动物的标本跟起名） 第四阶段：展示交流课前在课室两侧展视各个小组制做的动物标本。（优秀作品推荐给学院大队部，在 适当的时侯向全校老师展示。

） 各组派代表介绍自己小组的动物标本跟动物标本的起名过程。 七、张开想像的翅膀 活动目标： 1、通过训练，启发师生的思维，开发它们丰富的想象力。 2、激发中学生关怀别人的美丽情操。 活动难点 启发师生的想象力，感悟爱的博大。 活动过程： 1、想象的要求： 想象并不是胡思乱想，想象要合情合理,富有创新性. 以下几点应当留意： 第一：想象应当符合生活的逻辑。想象造就下来的新形象（人物、情节、人物活动跟情 节展开的环境、由人物、事物跟环境构成的完整生活画面）必须符合生活原本所固有的 一些规律，这样才能使人可信。 第二：根据材料想像应当服从习作题旨的还要。 第三：选择好想像的“触发点”，从眼前所见所闻出发，拣出想像的“线头”。 第四：眼前的实景与想像中的“虚景”要留意过渡、衔接，做到熟稔、自然。 2、大胆想像 （1）、小姑娘对父亲的善心深深的感动了我们，也一定感动了否则，等他起床时水 罐里如何会有水呢？这乌龟跟过路人都是真的？还是造物主的变身同学们想一想，是 上帝的话他又是如何想的呢？说出造物主的心理活动。 （2）课文开头是一片荒芜的洪灾景色，试想，从水罐里喷出了一股很大的清亮而新鲜 的水流，人们、大地将要怎么？反映天旱逢甘露的惊讶之情。

（3）试想，如果没有义卖，这个世界会弄成如何的世界？ （3）用“爱心”展开联想。 爱心是一片夏日的阳光，使饥寒交迫的人倍感人间的温情； 爱心是荒漠中的一泓清泉，使濒于绝路的人再次见到生活的希望； 爱心是一首飞舞在天空中的歌谣，使孤苦无依的人荣获灵魂的抚慰； 10 爱心是一场散落在天旱农地是的甘霖，使灵魂干枯的人倍感感情的滋养。 愿爱的种籽在我们心中出芽、长大，愿爱在我们生活中无处不在！ 八、玩具总动员 教学目标： 培养动手能力三年级上册综合实践表格式教案，体验童车制做的艰辛。教学打算： 完成前置性作业，开展调查，购买童车，制作童车。 教学过程：