五年级体育课教案(表格式)(可编辑)doc下载(3)

、下课。、认真听讲精神饱满。、下课。小场地设计录音机一台教学回顾时间第五周第二节重难点挺胸收腹内容、走：用各类正确姿势的走mdashmdash（）、游戏：绑腿接力mdashmdash（）目的、通过学习走的恰当方式培养学生走的恰当姿势巩固走的技能发展学生走的素养除尽双脚和身体器官的发展。、通过游戏练习培养教师集体主义精神提升动作的协调性和演进学生的速率奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、准备活动：、队列：、广播操。、专项准备活动。组织：timestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimes◎四列横队体操队型、教师语言要清晰。、教师讲解课堂要求和任务。、讲解队列训练的要求。、师生共同练习。、学生站四列横队。、学生严肃听讲注意关查。、听从指挥注意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、走：用诸多正确姿势的走：重点：下上肢的协凋放松自然。难点：抬头挺胸自然大方。

大操场、教师讲解动作技巧和要点。、教师做分解和完整动作示范。、教师给师生部分指导。、学生扎实听讲动作技巧和要点。、学生集体训练。、学生分组练习。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（绑腿接力）规则：、教师发令后或击掌后能够起跑。、按学生规定的要求抛丸不得少跑。、绳子一定要绑好绳子用力不得分。散点、教师讲解游戏规定和规则。、教师做恰当示范。、学生训练比赛。、教师做恰当评定胜负。、学生严肃听讲游戏规则。、注意观察老师的示范。、学生训练比赛。、分组赛事。中结束部分一、放松二、小结三、下课散点、总结本次课的状况。、下课。、认真听讲精神饱满。、下课。小场地设计短绳若根教学回顾两年级体育课教案时间第五周第三节重难点规范与优美内容、藤圈韵律操（mdash）节mdashmdash（）、游戏：挑战应战mdashmdash（）目的、通过这节课的学习使学员初步掌握藤圈的简单动作和科技演进学生的肢体的力量。、培养学生全身正确姿势和协调等身体能力。、发展学生的肢体奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：、队列训练：、徒手操。、专项准备活动。组织：timestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimes◎四列横队体操队型、教师语言要清晰。、教师讲解课堂要求和任务。、讲解队列训练的要求。、师生共同练习。、学生站四列横队。、学生严肃听讲注意关查。、听从指挥注意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部份一、藤圈韵律操（mdash）节重点：各节的动作技巧及规定。难点：动作的确切性和柔美大方有节奏感。同上、教师讲解动作技巧和要点。、教师做分解和完整动作示范。、教师给师生个别指导。学生扎实听讲动作技巧和要点学生集体训练。学生分组练习。X中排序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：挑战应战规则：、应战人在别人拍到自己手之前不得越过起跑线。、追拍时不得用力堆人。、应战者如失败虽然别人胜利。、找学生演出。、教师讲解游戏规定和规则。、学生训练比赛。、教师做恰当评定胜负。神饱满动作轻松整齐一致、学生扎实听讲游戏规则。、学生训练比赛。、分组赛事。

中结束部分一、放松二、小结三、下课散点、总结本次课的状况。、下课。、认真听讲精神饱满。、下课。小场地设计藤圈每人一个课堂回顾韵律活动表现良好游戏时也能遵循规则教师特别要留意安全教育。五年级体育课教案时间第六周第一节重难点力量与协调内容、藤圈韵律操（mdash）节：mdashmdash（）、游戏：单双脚跳圈：mdashmdash（）目的、通过本次课的课堂使学员进一步掌握藤圈动作的科技和发展下肢的弹跳能力。、培养学生全身正确姿势和灵敏协调等身体能力。、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、准备活动：、队列训练：、拍手操。、专项准备活动。组织：timestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimes◎四列横队体操队型、教师语言要清晰。、教师讲解课堂要求和任务。、讲解队列训练的要求。、师生共同练习。、学生站四列横队。、学生严肃听讲注意关查。

、听从指挥注意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部份一、藤圈韵律操（mdash）节重点：各节的动作技巧及规定。难点：动作的确切性和柔美大方有节奏感。大操场、教师讲解游戏规定和规则。、学生训练比赛。、教师做恰当评定胜负。、学生严肃听讲游戏规则。、学生训练比赛。、分组赛事。中排序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：单双脚跳圈规则：、跳时中途不许接触圆圈。、发令后或拍手后方可跳。、单脚跳时转动腿不许触地面。、教师讲解动作技巧和要点。、教师做分解和完整动作示范。、教师给师生部分指导。、学生扎实听讲动作技巧和要点。、学生集体训练。、学生分组练习。X中结束部分一、放松二、小结三、下课散点、总结本次课的状况。、下课。、认真听讲精神饱满。、下课。小场地设计藤圈每人一个标志物个课堂反思五年级体育课教案时间第六周第二节重难点收复力速度内容、技巧：仰卧起坐mdashmdash（）、游戏：快跳快跳mdashmdash（）目的、通过本次课的学习使教师进一步学习仰卧起坐的动作发展弹跳力、培养学生的灵敏性和及速率性和奔跑的素质。、培养教师对动作扎实负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

、宣布课的内容和任务。二、准备活动：、队列：各种图形跑、广播操。、专项准备活动。组织：timestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimes◎四列横队体操队型、教师语言要清晰。、教师讲解课堂要求和任务。、讲解队列训练的要求。、师生共同练习。、学生站四列横队。、学生严肃听讲注意关查。、听从指挥注意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、技巧：（仰卧起坐）重点难点：用力收复。、教师讲解动作方法和技巧。、教师做分解和完整动作示范。、教师给师生部分指导。、学生扎实听讲动作技巧和要点。、学生集体训练。、学生分组练习。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（快跳快跳）规则：、起跳前需要站在起跳线后不得踏线。、跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶出来再跳。timestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimes、教师讲解游戏规定和规则。

、学生训练比赛。、教师做恰当评定胜负。、学生严肃听讲游戏规则。、学生训练比赛。、分组赛事。中结束部分一、放松二、小结三、下课散点、总结本次课的状况。、下课。、认真听讲精神饱满。、下课。小场地设计垫子块教学反思五年级体育课教案时间第六周第三节重难点灵敏速度奔跑内容、韵律操ABC节mdashmdash（）、游戏：抢种抢收mdashmdash（）目的、通过这节课的学习使教师认识一些简洁的韵律操的动作培养学生的协调性灵敏性等素质。、通过游戏练习培养教师集体主义精神提升动作的协调性和演进学生的速率奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、准备活动：、队列训练：、广播操。、专项准备活动。组织：timestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimes◎四列横队体操队型、教师语言要清晰。、教师讲解课堂要求和任务。、讲解队列训练的要求。、师生共同练习。、学生站四列横队。

、学生认真听讲注意关查。、听从指挥注意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、韵律操：（ABC节）重点：动作具体性。难点：动作的协调性。同上、教师讲解动作技巧和要点。、教师做分解和完整动作示范。、教师给师生部分指导。、学生扎实听讲动作技巧和要点。、学生集体训练。、学生分组练习。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（抢种抢收）规则：、口袋不得置于圆圈外出去时需要检出来。、每个圆内没法放一个口袋。●●XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX●XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX、教师讲解游戏规定和规则。、教师做恰当示范。、学生训练比赛。、教师做恰当评定胜负。、学生严肃听讲游戏规则。、注意观察老师的示范。、学生训练比赛。、分组赛事。中结束部分一、放松二、小结三、下课散点、总结本次课的状况。、下课。、认真听讲精神饱满。、下课。小场地设计口袋个个小捅教后总结十年级体育课教案时间第七周第一节重难点纪律严肃内容、队列：错肩和交叉行进间走mdashmdash（）、复习：韵律操：mdashmdash（）目的、通过这节课的学习使学员把握错肩和交叉行进间走的方式。、培养教师进一步掌握动作的技能。

、培养教师的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、准备活动：、队列训练：、徒手操。、专项准备活动。组织：timestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimes◎四列横队体操队型、教师语言要清晰。、教师讲解课堂要求和任务。、讲解队列训练的要求。、师生共同练习。、学生站四列横队。、学生严肃听讲注意关查。、听从指挥注意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、队列：错肩和交叉行进间走重点：走得轻松。难点：走的自然。同上、教师讲解动作技巧和要点。、教师做分解和完整动