最新2019年学校二高一第二学期体育课教案（表格式）.doc(3)

2.广播操。3.专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列训练的要求。4.师生共同练习。1.学生站四列横队。2.学生严肃听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织：□□□□□□××××××◎××××××□□□□□□教师讲解动作技巧和要点。教师做分解和完整动作示范。学生扎实听讲动作技巧和要点。学生集体训练。学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1.总结本次课的状况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小填补内容：内容1.游戏课：踏石过河、攻关：目的1.通过游戏课的学习，使教师进一步发展跳跃能力和肢体力量。2.培养学生的灵敏性和及速率性和奔跑的素质。培养教师对动作扎实负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教员活动教师活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列训练：各种图形跑2.广播操。

组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列训练的要求。4.师生共同练习。1.学生站四列横队。2.学生严肃听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、游戏课：1.踏石过河：规则：①发令后或击掌后能够跨跳。②如踏在圈外，算失败。教师讲解游戏规定和规则。学生训练比赛。教师做恰当评定胜负。学生严肃听讲游戏规则。学生训练比赛。分组赛事。3/415中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1.总结本次课的状况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小填补内容：教材韵律操游戏：钻圈赛跑任务复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方式。培养学员克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内容课的内容组织与教法练习与规定时数量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分１、徒手操、伸展运动２、专门性训练１、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑一、组织：＊＊教法：１、示范讲解动作２、分组训练３、集体练习４、随音乐训练二、组织：＊＊－○——○－＊＊－○——○－＊、教法：１、教师讲解游戏规则２、学生训练一、练习：１、复习学过的韵律操动作２、分段、分节练习韵律操３、完整训练随音乐练习＊、要求：动作有节奏、富有表现力二、练习１、体会练习技巧２、分组训练３、比赛４、讲评结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与特点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听，提问填补内容：教材小足球：接球传球单手投球游戏：行到一致任务初步学会小篮球传、接球传球单手投球的技术动作。

通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方式。培养学员克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内容课的内容组织与教法练习与规定时数量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动１、体委组织联军２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、小篮球：接球传球单手投球二、游戏：行动一致一、组织：分成四组在篮球场地进行＊、教法：１、教师讲解示范２、学生训练３、个别纠正４、巡回指导表扬与引导二、组织：分成四组带到游戏场地进行＊、教法：１、教师讲解游戏规则２、学生训练３、比赛４、讲评一、练习１、跑动传直塞练习２、跑动击球练习３、跑动单手投球练习４、接球传球单手投球练习二、练习：１、体会游戏方示２、学生分组训练３、比赛结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与特点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听，提问填补内容：内容1.韵律活动；2.走：各种姿势的走；目的通过本次课的课堂，使教师学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。

通过学习走的恰当方式，培养学生走的恰当姿势，发展学生走的素质除尽双脚和身体器官的发展。顺序教学内容场地教员活动教师活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：2.广播操。3.专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列训练的要求。4.师生共同练习。1.学生站四列横队。2.学生严肃听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、韵律活动节奏，游戏方式：本律动练习是以踏步和抛球与击掌动作相配合，按一定节奏的规定来进行游戏。1.教师讲解动作技巧和要点。2教师做分解和完整动作示范。3教师给师生部分指导。学生扎实听讲动作技巧和要点。学生集体训练。学生分组练习。4.在音乐下训练结束部分一、放松；二、小结；三、下课1.总结本次课的状况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小填补内容：内容1.队列：报数；2.复习走：各种姿势的走；目的通过这节课的学习，可以培养教师的有意注意和严肃的心态，以及纪律性和良好的精神面貌。

培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3.通过学习走的恰当方式，培养学生走的恰当姿势，发展学生走的素质除尽双脚和身体器官的发展。顺序教学内容场地教员活动教师活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：2.广播操。3.专项准备活动。组织：××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列训练的要求。4.师生共同练习。1.学生站四列横队。2.学生严肃听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：（报数）重点：声音、短处、宏亮。难点；简练、精神饱满。教师讲解动作技巧和要点。教师做分解和完整动作示范。教师给师生个别指导。学生扎实听讲动作技巧和要点。学生集体训练。学生分组练习。3/415中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1.总结本次课的状况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小填补内容：内容1.韵律活动；2.队列：报数目的通过本次课的课堂，使教师学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。

学生的有意注意和严肃的心态，以及纪律性和良好的精神面貌。培养教师的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序教学内容场地教员活动教师活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：2.广播操。3.专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列训练的要求。4.师生共同练习。1.学生站四列横队。2.学生严肃听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、韵律活动节奏，游戏方式：本律动练习是以踏步和抛球与击掌动作相配合，按一定节奏的规定来进行游戏。教师讲解动作技巧和要点。教师做分解和完整动作示范。教师给师生个别指导。学生扎实听讲动作技巧和要点。学生集体训练。学生分组练习。3/415中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1.总结本次课的状况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小填补内容：内容1.队列：向车道、向左转、向后转；目的通过本次课的学习，使学员学会简单的原地转法的队列方法。

培养学生身体的良好的姿态，以及行动很快和听从指挥的素养。培养教师对工作扎实负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教员活动教师活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散。2.广播操。3.专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列训练的要求。4.师生共同练习。1.学生站四列横队。2.学生严肃听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作技巧和要点。教师做分解和完整动作示范。1学生扎实听讲动作技巧和要点2学生集体训练。3学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1.总结本次课的状况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小填补内容：教材1.队列队形：立正、稍息、集合、解散；2.游戏；块块集合目的通过本次课的学习使学员基本掌握整队的技巧和要点。

培养学员身体的恰当姿势，发展空间体位感觉。培养教师的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教员活动教师活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：小游戏；“抓人”做二到三节简单徒手操。专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎同上队列教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。教师带领师生一起做游戏。教师做徒手操的讲解和示范。师生共同训练。学生站成四列横队。学生和老师共同做游戏。学生严肃听讲看示范。学生精神饱满。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要及时。组织：同上队列四列横队。教师讲解动作和技巧。教师做完整正确示范。教师个别指导。生认真听动作技巧和要点。学生训练，分组练习。学生练习时精神饱满整齐一致。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：教师总结本次课的状况。下课。认真听讲情绪饱满。下课。填补内容：内容1.队列：向车道、向左转、向后转；2.复习，广播操；目的通过本次课的学习，使学员学会简单的原地转法的队列方法。培养学员身体的良好的姿态，以及行动很快和听从指挥的能力。

培养教师对工作扎实负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教员活动教师活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散。2.广播操。3.专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列训练的要求。4.师生共同练习。1.学生站四列横队。2.学生严肃听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作技巧和要点。教师做分解和完整动作示范。1学生扎实听讲动作技巧和要点2学生集体训练。3学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1.总结本次课的状况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小填补内容：内容1.技巧：前后滚动；2.游戏：障碍赛跑；目的通过本次课的学习，使学员学会前后的动作技巧，掌握窍门。通过训练，可以发展身体的柔韧性，平衡似乎和协调灵敏等能力。

培养师生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教员活动教师活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散、。2.广播操。3.专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列训练的要求。4.师生共同练习。1.学生站四列横队。2.学生严肃听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织：□□□□□□××××××◎××××××□□□□□□教师讲解动作技巧和要点。教师做分解和完整动作示范。学生扎实听讲动作技巧和要点。学生集体训练。学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1.总结本次课的状况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小填补内容：内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；目的通过本次游戏课的学习，使教师训练学员平衡素质和坚强信念。

培养学员在游戏中训练维持平衡的素养。培养教师团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教员活动教师活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：原地三种转法。2.广播操。3.专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列训练的要求。4.师生共同练习。1.学生站四列横队。2.学生严肃听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、游戏课：1.端水平衡比赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。组织：＋＋＋＋××××××××××××××××教师讲解游戏规定和规则。学生训练比赛。教师做恰当评定胜负。学生严肃听讲游戏规则。学生训练比赛。分组赛事。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1.总结本次课的状况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小填补内容：内容1.技巧：复习前后滚动；2.游戏：绕木棒运动目的通过本次课的学习，使学员学会前后滚动的动作技巧，掌握动作要点。

通过训练，可以发展身体的柔韧性，平衡似乎和协调灵敏等能力。培养学生训练奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教员活动教师活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：2.广播操。3.专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列训练的要求。4.师生共同练习。1.学生站四列横队。2.学生严肃听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；老师讲解动作技巧和要点。教师做分解和完整动作示范。教师给师生个别指导。学生扎实听讲动作技巧和要点。学生集体训练。学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1.总结本次课的状况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小填补内容：内容1.韵律活动；2.走：各种姿势的走；目的通过本次课的课堂，使教师学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。

通过学习走的恰当方式，培养学生走的恰当姿势，发展学生走的素质除尽双脚和身体器官的发展。顺序教学内容场地教员活动教师活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：2.广播操。3.专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列训练的要求。4.师生共同练习。1.学生站四列横队。2.学生严肃听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、韵律活动节奏，游戏方式：本律动练习是以踏步和抛球与击掌动作相配合，按一定节奏的规定来进行游戏。教师讲