人教版小学六年级体育教案表格式.doc(2)

培养学生可勇敢吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与规定数量时间量准备部分课堂常规（略）准备部分队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习体委组织整队教师宣布本课内容，任务老师指挥，口令组织：四列横队向左右拐弯走向后转走跑300米左右自编八节徒手操15305弱中强中弱基本部分一、耐久跑：400米全程走重点：体力分配合理二、投掷：原地侧向推铅球重点：最后用力技术组织：分成四组分别进行*、教法：讲解示范学生训练语言提示部分指导组织：四列横队*、教法：找学生示范教师讲解互相指导掷远训练练习：小步走高抬腿跑加速跑200米中速跑400米中速跑400米跑*、要求：掌握好技术，合理分配体力训练：原地徒手侧向推铅球练习。原地侧向掷远训练互相指导练习体会蹬转挺推拨练习侧向推铅球*、要求：注意安全，听从指挥结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与特点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体 育 课 教 案第六周 第1课教材一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）任务初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方式，通过考核进一步提升学员的技术动作。了解学员对教材的把握程度，提高学生的跳跃能力。

培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与规定数量时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）1、组织：分成四组分别进行*、教法：宣布考核方法小组长负责考核后分组训练。练习：分组自行练习动作由第一组开始先进行考核小组长配合学生进行考核其余小组再次复习动作*、要求：听从指挥注意安全结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与特点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体 育 课 教 案第六周 第2课体 育 课 教 案第七周 第1课教材身体素质练习韵律操任务通过身体素质的训练，使学员把握科学训练身体的方示，提高教师的身体素质。学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。内容课的内容教师活动学生活动数量时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容小学体育表格式教案，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、身体素质练习二、韵律操1、组织：时间控制定时转换2、组织：四列横队体操队形*、执法：讲解示范学生训练巡回指导随美术练习练习：上举和侧举杠铃仰卧起坐跳绳二头起*、要求：按自身素质分配练习次数和速率练习：手臂动作训练髋动作练习全身动作练习基本步伐练习组合动作训练*、要求：随音乐节奏进行训练结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与特点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问教材一、小篮球：移动变向走任务初步学习篮球变向走的基本技，提高学员的基本活动素质。

培养学生违反纪律，团结协作，服从命令的良好作风。内容课的内容教师活动学生活动数量时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、小篮球：移动变向走重点：反应灵敏控制球灵活组织：四路纵队*、教法：示范讲解动作分组训练部分指导纠正练习：看老师手势移动练习看学生手势变向走练习快速跑中急停变向走练习滑步移动变向走结合小比赛训练移动变向走*、要求：反应快、动作敏捷结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与特点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体 育 课 教 案第七周 第2课教材障碍跑：４０米内通过３－４个障武术：基本功串联任务初步学习迅速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。学习书法基本功串联动作，提高对武术的兴趣。培养教师勇敢顽强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与规定数时量准备部分课堂常规（略）准备部分队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习1、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物跑二、武术：基本功串联１、组织：分成四组同时进行２、教法：３、教师口令指挥４、学生训练５、分组复赛６、讲评１、组织：四列横队体操队形２、教法：３、动作示范讲解４、听口令随教师同做５、分组训练教师指导纠正６、成套路练习练习：１、跳过５个小垫子２、钻过皮筋３、前滚翻３个４、跨过３个栏架５、要求：快速安全机敏的借助障碍物二、练习：１、正踢２、侧踢３、外摆４、里合５、蹬腿冲拳６、弓步冲拳７、仆步穿掌８、弓步推掌＊、要求：动作到位，有力结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与特点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听，提问体 育 课 教 案第八周 第１课教材障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的走小篮球：接球传球单手投球任务初步学习迅速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

进一步学习小足球传球跑动单手投球技术。培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与规定时数量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动１、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍走二、小篮球：接球传球单手投球重点：投篮手型正确一、组织：分成四组同时进行＊、执教１、师示范讲解２、分组训练３、小组进行赛事１、组织：分四组在篮球场上进行＊、教法：１、教师讲解示范２、分组训练３、教师巡回指导４、区别对待练习：１、钻绳２、滚过垫子３、跨过栏架４、跳过２－３米＊、要求：保证动作质量，遵守规则一、练习：１、原地传接球练习２、原地运球３、原地单手投球练习４、接球传球单手投球练习＊、要求：动作连贯协调准确结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与特点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听，提问体 育 课 教 案第八周 第２教材韵律操游戏：钻圈赛跑任务复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。

通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方式。培养学员克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内容课的内容组织与教法练习与规定时数量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分１、徒手操、伸展运动２、专门性练习１、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑一、组织：＊＊＊＊＊＊＊＊○＊＊＊、教法：１、示范讲解动作２、分组训练３、集体练习４、随音乐训练二、组织：＊＊－○——○－＊＊－○——○－＊＊－○——○－＊＊－○——○－＊、教法：１、教师讲解游戏规则２、学生练习一、练习：１、复习学过的韵律操动作２、分段、分节练习韵律操３、完整训练随音乐练习＊、要求：动作有节奏、富有表现力二、练习１、体会练习技巧２、分组训练３、比赛４、讲评＊、要求：听从指挥遵守规则结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与特点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听，提问体 育 课 教 案第九周 第１教材小网球：接球传球单手投球游戏：行到一致任务初步学会小篮球传、接球传球单手投球的技术动作。

通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方式。培养学员克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内容课的内容组织与教法练习与规定时数量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动１、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、小篮球：接球传球单手投球二、游戏：行动一致一、组织：分成四组在篮球场地进行＊、教法：１、教师讲解示范２、学生训练３、个别纠正４、巡回指导表扬与引导二、组织：分成四组带至游戏场地进行＊、教法：１、教师讲解游戏规则２、学生训练３、比赛４、讲评一、练习１、跑动传接球练习２、跑动击球练习３、跑动单手投球练习４、接球传球单手投球练习＊、要求：动作连贯衔接自然二、练习：１、体会游戏方示２、学生分组训练３、比赛＊、要求：按照游戏规则进行，同学应按规定统一行动结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与特点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听，提问体 育 课 教 案第九周 第２教材跳绳：跳短绳（考核）自选项目：排球或足球任务通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握科技情况，发展跳跃能力。

培养学生克服困难，拼搏向上的精神。内容课的内容教师活动学生活动时数量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动３、专门性练习１、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、跳绳：跳短绳（考核）二、根据学员兴趣选择训练项目（排球或足球）一、组织：共分四组分别考核*、教法：１、宣布考核办法，注意事项及规定２、编组考核３、根据学员兴趣安排其他训练项目二、组织：自由产生小团体，锻炼或比赛＊、教法：１、教师布置器材，观察２、小组长负责一、练习：１、充分做好准备活动２、学生训练３、考核开始＊、要求：听从指挥，遵守规则二、练习：分别在球类场地活动＊、要求：听从组长领导，自觉遵循纪律结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与特点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听，提问体 育 课 教 案第十周 第１教材身体素质练习柔道：少年拳第一套任务通过能力训练，使学员掌巡回锻炼的方式，增强学生身体素质。改进少年拳第一套（１－４）动作要点。

培养学生勇敢坚强，机敏果断等优良品质。内容课的内容教师活动学生活动时人数准备部分课堂常规（略）准备部分队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习体委组织整队教师宣布本课内容，任务老师指挥，口令组织：四列横队学生听口令站队学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱一、身体素质练习二、武术：少年拳第一套１－４节重点：１、动作到位有力手眼协调配合２、垫步弹踢小学体育表格式教案，马步横打一、组织：分四组巡回锻炼＊、教法：１、讲解示范２、学生训练３、时间控制二、组织：四列横队＊、教法：１、完整示范动作２、分解示范并讲解要领３、听口令进行分解练习４、分组训练５、互相指导并改正错误一、练习：１、翻越障碍２、云梯移行３、蛙跳＊、要求：在完成数量或时间的状况下尽量确保动作质量二、练习：１、震脚架打２、蹬腿架打３、垫步弹踢４、马步横打练习５、１－４动作练习６、分小组成套练习７、互相指导练习１－４＊、要求：步型正确上背部动作要协调结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与特点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听，提问体 育 课 教 案第十周 第２新课标第一网