人教版小学六年级体育教案表格式.doc

教材理论课任务让学员认识本学期的要求。进一步指出秋冬季体育课注意事项。让学员进一步清楚怎样训练身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分课堂常规(略)宣布本课内容点名教师宣布本课内容点名1、学生听5弱1基本部分体育锻炼对人体的功效增加运动系统的功用能够抑制呼吸和循环系统功能可抑制神经系统的功用二、怎样科学训练身体教师讲解、回答疑问。用讲故事的方法讲给学生，并用鼓励的语言使教师多回答，激发师生的认知学生听，并可以回答30中中111结束部分总结下课教师强调本课优点与特点师生再见学生听师生再见2弱1体 育 课 教 案第一周 第１课I教材跳跃：蹲踞式跳远队列：行进间三种转法任务通过本课让学员逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作方法。培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分课堂常规（略）准备部分队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队学生听口令站队学生听口令练习、模仿5弱1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。

难点：动令予令应分清。1、教师讲解动作技巧、示范2、组织教师训练3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作技巧、示范2、织学生训练3、巡视指导，纠正错误动作。学生听学生训练纠正错误１、学生听２、学生训练３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课教师组织领做指出本课优点与特点组织：四列横队学生模仿学生听，提问体 育 课 教 案第一周 第2课教材跳跃：蹲踞式跳远技巧：肩肘倒立任务通过本课让学员逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手指力量，提高手腕、手指的灵活性。培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿530弱中中1111基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的联结要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全１、教师讲解动作技巧、示范２、组织学员训练３、巡视指导，纠正错误动作。

４、组织：分组轮换１、教师讲解动作技巧、示范２、织学生训练３、巡视指导，纠正错误动作。 1、学生听2、学生训练3、纠正错误１、学生听２、学生训练３、纠正错误结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与特点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体 育 课 教 案第二周 第１课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务1、通过本课让学员逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手指力量，提高手腕、手指的灵活性。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿530弱中中1111基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的联结要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全１、教师讲解动作技巧、示范２、组织学员训练３、巡视指导，纠正错误动作。

４、组织：（分组轮换）１、教师讲解动作技巧、示范２、织学生训练３、巡视指导，纠正错误动作。学生听学生训练纠正错误１、学生听２、学生训练３、纠正错误结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与特点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体 育 课 教 案第二周 第2课新课标第一网教材孝核：蹲踞式跳远二、小篮球：移动变向走任务进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及迅速反应等素质。三、培养学生吃苦耐劳勇敢坚强的优良品质。内容课的内容教师活动训练与技巧时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：·向左（右）转跑·分队、裂队走跑·活动各关节5弱1基本部分跳远：蹲踞式重点：掌握科技篮球：移动变向走重点：1、反应灵敏2、控制球灵活组织：二路纵队* * * * * ** * * * * *二、教法：宣布考核办法学生训练考核开始主管配合学生考核组织：* * * * * * * *教法：示范讲解动作分组训练部分指导纠正一、练习丈量步点练习二次三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。

一、练习看教师手势移动练习看教师手势变向走练习快速跑中急停变向走练习结合小比赛训练移动变向走30中中111结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与特点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体 育 课 教 案第三周 第１课教材障碍走：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作 w w w .x kb1.c o m 任务初步学习迅速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单脚前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习双脚前摆成并脚肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢顽强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与规定数量时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习体委组织整队教师宣布本课内容，任务老师指挥，口令组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致15305弱中强中弱基本部分一、障碍走：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：前空翻团身紧，纵叉直起身180度动协调组织：分成四组同时进行学生示范讲解分组训练小组进行决赛组织：* * * * ** * * * ** 教法：教师提醒鼓励组织训练巡视指导纠正典型示范一、练习：钻绳滚过垫子跨过栏架要求：动作整齐一致练习男：1、前滚翻和后空翻复习两腿交叉转体180度前空翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻复习单脚前滑成纵叉* 要求：动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结下课教师组织领做指出本课优点与特点组织：四列横队练习：随老师做放松操* 要求：动作轻松自然体 育 课 教 案第三周 第2课教材障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作 任务初步学习迅速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

二、继续改前滚翻起立单脚前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习双脚前摆成并脚肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢顽强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与规定数量时间量准备部分课堂常规（略）准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致15305弱中强中弱基本部分一、障碍走：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组训练4、小组进行赛事5、组织：* * * * ** * * * ** 教法：1、教师提醒鼓励2、组织训练3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架＊、要求：动作整齐一致练习男：1、前滚翻和后踢腿2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单脚前滑成纵叉* 要求：动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与特点3、组织：四列横队练习：随老师做放松操* 要求：动作轻松自然体 育 课 教 案第四周 第1课教材障碍走：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作 任务初步学习迅速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

二、继续改前滚翻起立单脚前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习双脚前摆成并脚肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢顽强不怕困难等优良品质。新课 标 第 一网内容课的内容组织与教法练习与规定数量时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致15305弱中强中弱基本部分一、障碍走：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组训练4、小组进行赛事1、组织：* * * * ** * * * ** 教法：2、教师提醒鼓励3、组织训练4、巡视指导纠正典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要求：动作整齐一致练习男：1、前滚翻和后踢腿2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单脚前滑成纵叉* 要求：动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结下课1、教师组织领做2、指出本课优点与特点3、组织：四列横队练习：随老师做放松操* 要求：动作轻松自然体 育 课 教 案第四周 第2课教材耐久跑：1000——1200米二、篮球：行进间运球任务通过1000——1200米跑，使学员把握耐久跑的技术手段，提高耐久跑的能力。

二、通过本课让学员初步学会行进间运球的技能、技巧。三、培养学员勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与规定次数量时间打算部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：齐步走、跑步跑、立定3、练习：活动各关节中强中321515基本部分一、耐久跑：1000——1200米跑重点：呼吸节奏，步伐轻松二、篮球：行进间运球重点：五指分开，推按球的后半部。组织：分成四组分别进行*、教法：讲解示范学生练习语言提示＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊讲解动作技巧，找学生示范学生训练保护与帮助区分对待巡回指导训练：体会动作慢中速跑400米追逐跑800——1000米互相先跑1000——1200米*、要求：呼吸节奏均匀步伐轻松练习：*、原地运球 *、分组行进运球*、完整动作训练要求：动作协调一致，要有节奏结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与特点3、组织：四列横队1、要求：自觉达到自然放松训练体 育 课 教 案第五周 第1课教材耐久跑：定时跑（3—5`）小足球：传球比赛任务学习耐久跑一定时走的方式，提高学生耐久跑的素质。

改进排球的发球技术，发展学生灵敏协调能力。培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前行的精神。内容课的内容组织与教法练习与规定数量时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、耐久跑：定时跑二、小排球：传球比多1、组织：分成四组进行训练*、教法：讲解示范学生训练口令提示技巧区别对待二、组织：分成二小组*、教法：1、讲解示范2、学生训练3、看谁传的多4、个别指导训练：慢跑2分钟慢中速跑3分钟慢中速跑2分钟中迅速走3分钟*要求：掌握节奏坚持到底练习：两人一组传球自传一次传出练习看谁传的多比赛发球*要求：技术正确，传球到位结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与特点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体 育 课 教 案第五周 第2课教材耐久跑：400米全程走投掷：原地侧向推铅球任务学习400米全程走的技术，提高全程跑的素质。初步掌握原地侧向推铅球的技巧，发展学生的爆发力和投掷能力。