小学体育四年级下册体育教案（表格式精品35页）（资料4）

1、成一直线。、教师讲解动作方法和要领。、教师做分解和完整动作示范。、教师给学生个别指导。、学生认真听讲动作方法和要领。、学生集体练习。、学生分组练习。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（绑腿赛跑）规则：起跑前必须站在起跑线后不得踏线。发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。绳子一定要帮好不要松开。、教师讲解游戏要求和规则。、学生练习比赛。、教师做正确评定胜负。、学生认真听讲游戏规则。、学生练习比赛。、分组比赛。中结束部分一、放松；二、小结；三、下课、总结本次课的情况。、下课。、认真听讲，精神饱满。、下课。小场地设计预计四四四年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第十五周课型内容、跳小绳、游戏：叫号赛跑目的、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正。

2、小场地设计小体操垫若干标志物四个圆圈四个预计四四四年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间十四周课型内容、技巧：立卧撑；、游戏：绑腿赛跑目的、通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。、通过游戏练习，培养学生集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、准备活动：、队列：、广播操。、专项准备活动。、教师语言要清晰。、教师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。、学生站四列横队。、学生认真听讲，注意关查。、听从指挥注意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、技巧：（立卧撑）重点；用力收腹。难点：用力收腹身体。

3、注意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、走：用各种正确姿势的走：重点：控球要稳。难点：重心下降。、教师讲解动作方法和要领。、教师做分解和完整动作示范。、教师给学生个别指导。、学生认真听讲动作方法和要领。、学生集体练习。、学生分组练习。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（绑腿接力）规则：、教师发令后或击掌后才能起跑。、按教师规定的要求抛丸不得少跑。、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。、教师讲解游戏要求和规则。、教师做正确示范。、学生练习比赛。、教师做正确评定胜负。、学生认真听讲游戏规则。、注意观察教师的示范。、学生练习比赛。、分组比赛。中结束部分一、放松；二、小结；三、下课、总结本次课的情况。、下课。、认真听讲，精神饱满。、下课。小场地设计预计四四四年年年级级级体体体。

2、教师讲解各步伐的技术要领，组织学生练习。1.“跨栏坐摆臂压腿”为四列横队集体听口令练习2.其他练习按四路纵队教法：讲解示范，启发诱导，鼓励练习，分别辅导要求：摆动腿积极攻栏，起跨腿折叠前拉积极下压组织：思路纵队教法：讲解示范，语言诱导，鼓励练习，分别辅导要求：动作协调、摆动腿与起跨腿协调配合，注意节奏教法：简要讲解与示范，听口令进行练习要求：动作协调、到位第四部分一.积极休整，相互交流感受二.抒情音乐，整理放松三.小结本课、布置作业、简介下次课内容、专人收器材组织：四列横队教法：1.学生相互交流，畅谈感受，教师适当点评，表扬鼓励，激励上进。 1、集合队形：二列横队 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 2、学生认真听教师宣布本节课课堂内容、教学目标和要求 3、学生按要求慢跑两圈： 4、学生按教师要求跟做徒手操：练习队形如下： 教学内容教师教法 学生活动 运动负荷 一、讲解与示范1、教师做完整的篮球运球示范动 2、教师讲解技术要领并分解示范、强调重难点。

讲解完每一种基本手法或疾病的基本理论知识之后，教师对手法操作程序及要领分解示范，同时要求学生模仿，然后再相互进行人体手法操作练习，启发学生体会力量的轻重、频率的快慢、各手法之间的差异，让学生在练习中发现问题、解决问题。(一)教法：1.教师讲解技术要点2.示范技术动作3.学生练习（及时个别纠正错误动作）4.相互观摩分析技术动作，集体纠正错误动作。 1、集合队形：二列横队 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 2、学生认真听教师宣布本节课课堂内容、教学目标和要求 3、学生按要求慢跑两圈： 4、学生按教师要求跟做徒手操：练习队形如下： 教学内容教师教法 学生活动 运动负荷 一、讲解与示范1、教师做完整的篮球运球示范动 2、教师讲解技术要领并分解示范、强调重难点。

6、育育育课课课教教教案案案时间第八周课型内容、负重练习；、游戏：挑战应战目的、通过这节课的学习，使学生初步负重练习的动作方法，发展学生的下肢的力量。、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、准备活动：、队列练习：、徒手操。、专项准备活动。组织：◎四列横队，体操队型、教师语言要清晰。、教师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。、学生站四列横队。、学生认真听讲，注意关查。、听从指挥注意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、负重练习重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的要轻松自如。、教师讲解动作方法。

7、。中结束部分一、放松；二、小结；三、下课、总结本次课的情况。、下课。、认真听讲，精神饱满。、下课。小场地设计四个圆圈教学回顾四四四年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第十七周课型内容、考核：立定跳远；、评价目的、通过考核，让学生进一步掌握立定跳远的动作要领。、让学生学会自我评价和互相评价。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、准备活动：、队列练习：、广播操。、专项准备活动。、教师语言要清晰。、教师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。、学生站四列横队。、学生认真听讲，注意关查。、听从指挥注意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、考核：立定跳远重点：起跳、腾空、落地。

8、和要领。、教师做分解和完整动作示范。、教师给学生个别指导。、学生认真听讲动作方法和要领、学生集体练习。、学生分组练习。X中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：挑战应战规则：应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。追拍时不得用力堆人。应战者如失败就算对方胜利。、找学生表演。、教师讲解游戏要求和规则。、学生练习比赛。、教师做正确评定胜负。神饱满动作轻松整齐一致、学生认真听讲。、戏规则。、学生练习比赛。分组比赛。中结束部分一、放松；二、小结；三、下课、总结本次课的情况。、下课。、认真听讲，精神饱满。、下课。小场地设计教学回顾四四四年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第九周课型内容、技巧：仰卧起坐；、游戏：快跳快跳目的、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的。

9、没有叫到号的同不得越线跑。不得移动或碰到标志物，必须放回原位。、教师讲解游戏要求和规则。、教师做正确示范。、学生练习比赛。、教师做正确评定胜负。、学生认真听讲游戏规则。、注意观察教师的示范。、学生练习比赛。、分组比赛。中结束部分一、放松；二、小结；三、下课、总结本次课的情况。、下课。、认真听讲，精神饱满。、下课。小场地设计预计四四四年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第十六周课型内容、跑：走跑交替；、游戏：跳进去拍人目的、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。、培养学生的下肢力量和动作的准确性。、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、准备活动：队列：。

10、动作，发展弹跳力、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、准备活动：队列：各种图形跑、广播操。、专项准备活动。组织：中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强、大家一起跳规则：①节奏一致，跳跃要有高度。②每个人都要集中注意力。③跳跃过程中不许分开。、教师讲解游戏要求和规则。、学生练习比赛。、教师做正确评定胜负。、学生认真听讲游戏规则。、学生练习比赛。、分组比赛。中结束部分一、放松；二、小结；三、下课、总结本次课的情况。、下课。、认真听讲，精神饱满。、下课。小场地设计四个标志物预计四四四年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案。

11、慢跑、徒手操、专项准备活动。、教师语言要清晰。、教师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。、学生站四列横队。、学生认真听讲小学体育教案表格式模板，注意关查。、听从指挥注意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、走跑交替重点：走和跑要轻松。难点：动作要自然。、教师讲解动作方法和要领。、教师做分解和完整动作示范。、教师给学生个别指导。、学生认真听讲动作方法和要领、学生集体练习。、学生分组练习。X中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：跳进去拍人；规则：圆圈内的人不能出圈。追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。、找学生表演。、教师讲解动作方法和要领。、教师做分解和完整动作示范。、师给学生个别指导。神饱满动作轻松整齐一致、学生认真听讲动作方法和要领、学生集体练习。、学生分组练习 。

二是基本部分练习双脚并拢向前行进跳，在这个环节中，我采用了幼儿学在先，教师教在后的原则，让幼儿自主地去探索小动物的跳法，然后学习双脚并拢连续向前行进跳，教师边示范边讲解动作，从幼儿的分散练习、集中练习、教师示范、幼儿示范再到集体练习这么一个过程，每一个环节都体现了以幼儿为主体的原则。能力 第三十二节：学习腿与腰的的练习组合 第三十三节：重心移动的基本练习，主要训练单腿重心和重心的移动 第三十四节：重心移动的练习组合练习 第三十五节：胯的练习，主要训练胯的灵活性与勒马手舞姿练习 第三十六节：胯的训练组合练习 第三十七节：半脚尖的练习，主要训练脚踝的能力及上下身体的协调第三十八节：半脚尖的训练组合练习第三十九节：胯与跳的练习，主要通过小跳训练学生膝盖的松弛及脚踝的力量第四十节: 胯与跳的训练组合练习。以上分解动作已经写的很详细小学体育教案表格式模板，可 是还有人练习之后没有进展 这是因为： 1、大家不知道为什么要这样跳 如果大家玩过滑冰，就能体会到超级跳 是怎么个原理了，滑冰的前进动作是单 足侧向蹬地，所以超级跳也是使用左右 两个方向键，这就相当于两条腿，在转 换支撑重心腿时，最好将重心向中线摆 动，具体动作就是鼠标平移之后（向一 个方向旋转之后），向相反的方向微移 鼠标，也就是准心向屏幕中间靠，转换 了重心之后 要克服摩擦 滑出速度。