2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案实战技巧

新苏教版五年级数学上册第六单元是一个重要的数学单元，旨在帮助学生提高他们的数学思维能力。本文将介绍如何在课堂上有效地教授这个单元，并提供一些实用的教学建议和技巧。

1.了解课程目标

在开始任何一节课之前，您需要了解该单元的目标和重点，以便为您的课程做出合适的调整。这一步将有助于您确定如何将课程分解成更容易理解的部分，并为您的教学计划做好准备。

2.设计吸引人的教材

为了让您的学生对课程感到兴趣，您需要设计一些有吸引力的教材。这可能包括图表、图片、视频以及其他多媒体材料。此外，您还可以通过使用有趣的案例来帮助学生更好地理解概念。

3.培养互动性

让您的学生参与到课堂中来是至关重要的，因为这样可以激发他们对数学的兴趣。您可以使用小组讨论、问答环节等方式来培养互动性，并确保每个人都参与其中。

4.强调实际应用

将课程中所涉及到的知识与实际应用联系起来将使其更加有意义。例如，在教授几何形状时，可以引用一些实际应用场景，并让学生进行相关计算。

5.提供反馈机制

提供反馈机制可以帮助您了解您的学生对课程内容掌握情况，并及时纠正错误。通过使用定期测试、作业等方式来评估他们对所掌握知识的理解程度。

6.创造轻松愉快的氛围

轻松愉快的氛围可以促进积极思考和创造性思考。通过使用游戏、竞赛等方式来创造轻松愉快的氛围，鼓励学生自由地表达想法和观点。

7.鼓励自主学习

鼓励自主学习可以培养出更加独立和自主思考能力强的学生。通过给予一定自由度和选择权利，让他们独立思考并寻找答案。

8.及时总结归纳

每节课结束后，及时总结归纳可以强化已经掌握知识点，并为下一节课做好准备。同时也可以帮助教师了解哪些知识点需要再次强化或解释。

总之，在教授新苏教版五年级数学上册第六单元时，需要采取一系列有效措施以提高学生对数学思维能力和对知识点理解能力。以上提到8个方面均为本文作者亲身经历并且得出可行性结论，在实际操作过程中具有很高参考价值。