教师资格证考试一年级下册表格式教案的教学方法

一年级下册的学习，是学生们步入学校新阶段的开始，也是学生们学习新知识和新技能的起点，因此，教师们在教授这一学期的课程时必须采取有效的教学方法来达到最佳效果。考虑到一年级下册的特殊性，我们可以采取表格式教案作为本学期的主要教学方法。

表格式教案是一种将课程内容、目标、要求、重点、难点、时间安排、教学方法和评估方法形象地表述出来的方式。它将课堂上要传授的内容用表格形式呈现出来，非常容易理解和记忆，通过表格式教案，能够使老师能够准确了解课堂上要传授的内容，而且能够有助于让老师能够明确定位各个部分之间的关联性，明确各部分之间的重要性。

对于一年级下册的表格式教案，首先要包含课程目标。即在进行一年级下册的学习时，我们应当有明确的目标：帮助学生们养成正确的思想观念、培养正确的习惯、引导学生们正确地使用语言、培养学生们独立思考能力、增强学生们对自然界和人文地理的了解。

其次要包含课堂要求。对于一年级下册来说，我们在上课时应当注意遵循“安静”“勤奋”“听课”“尊重老师”“尊重他人”“不打斗”“不发呆”“不随便叫声”这几条原则。

再者要包含重难点。在一年级下册中，应当将重难点明显地体现出来。例如：中国历史中重要事件、中国传统文化中重要特征、自然界中重要物体和形态特征、人文地理中重要地理信息、动物中重要物体和形态特征、天气中重要信息、劳动安全保障法律法规中重要法律条文。

此外还应当包含时间安排。在上课前应当安排好上课时间：上午课是9:00-11:00,下午课是14:00-16:00,每天都有2小时课时,还应当考虑作业时间,作业应该留出一定时间,便于学生处理作业问题,吸取前面所学习的内容.

最后应当包含教学方法和评估方法。对于一年级下册来说，我们可以通过小测骤、看图测骤、情境测骤、情景对话测骤、小作者测骤来考核学生对所学习内容的理解情况。同时我们也可以通过问卷测骤来寻找对于所传授信息有所不理解或者不能处理好的部分。

总之，如何有效地使用表格式教案来进行一年级下册的教学已是不可回避的问题。通过表格式教案能够使老师能够准确了解课堂上要传授的内容；能够明确定位各个部分之间的关联性;能够明显地体现出重难点;能够将上课前应当留出一定时间来处理作业问题;能够通过不同测骤考核学生对所学习内容理解情况;还能够通过问卷测骤来寻找不能得到理解或者不能处理好的部分。因此，表格式教案能够有助于促进一年级下冊的正确教学。