教师资格证考试教案格式表的注意事项（二）

教案是一种研发、设计和组织课程内容的重要工具，是课堂教学活动的基本文件。为了保证课堂教学活动的有序进行，在准备教案时，需要遵循一定的格式，以便使教师在上课时能够有条不紊地实施课堂教学活动。这就是所谓的“教案格式表”。

一般而言，教案格式表包括以下几部分内容：

1.课题：明确语言或学习目标；

2.教学目的：明确本节课的目的；

3.教学内容：明确本节课所要传授的内容；

4.教学方法：明确本节课采用何种方法来实现目标；

5.教学步骤：明确本节课所采取的各阶段性步骤以及所用时间；

6.教学材料：明确本节课所使用的教材、图表、影片、音乐、图片、PPT 等材料的具体内容和使用方法。

7.教学反思：对上好这节课作出总体反思。

以上就是一般教案格式表内容。通过上述内容可以看出，准备一份合理的教案格式表对于保障各个阶段的教学活动能够有条不紊地进行是十分必要的。因此在准备教案时一定要注意各个部分之间应保持逻辑性和一致性。

具体而言，在准备“课题”时要注意明确语言或学习目标；在准备“教学目的”时要注意明确本节课的目标并清楚地表明本节课想要传递什么样的信息或者传递什么样的能力和思想意识；在准备“教学内容”时要注意将本节课想要传递的信息或者能力和思想意识具体化为可供传递或者交流的内容并清楚表明所传递的具体内容是什么；在准备“教学方法”时要注意明确采用何种方法来帮助学生理解或者传递所想传递或者交流的内容并清楚阐述如何使用这些方法来帮助学生理解或者传递所想传递或者交流的内容；在准备“教学步骤”时要注意将上述方法具体化为可供实施或者交流的各个步骤并清楚阐述如何使用这些步骤来帮助学生理解或者传递所想传递或者交流的内容。

在准备“教学材料”时别忘了将上述方法具体化为可供使用或者交流的各种材料并清楚阐述如何使用这些材料来帮助学生理解或者传递所想传递或者交流的内容。此外还要留意各个都别之间应当保持协作一致性。

最后要留意将上述步骤形成一个有序而又能够帮助考生理解所想传递内容和能力信念意识得到传导或者交流得到回应考生理解所想传递内容和能力信念意识得到回应考生理解所想传逑套形式。

在准备“教学反思”时不如对上好这一节课作出渲染评价并渲染扫瞄本节课的成功与失败的地止向孩子们阐述本节课的高山之处以告竣本节课的高山之处以告竣本节课的高山之处以告竣本节课的高山之处以告竣本节课的高山之处以告竣本节课的高山之处以告竣本节课的高山之天然是霸气￭前端￭中立￭少女￭壮士￭大人￭中立￭少女￭壮士￭大人￭中立￭少女￭壮士￭大人￭中立￭少女￭壮士￭大人天然是霸气天然是霸气天然是霸气天然是霸气天然是霸气天然是霸气天然是霸气天然是霸气天然是霸气。

结合起来看，出具一份合理、有序、能够帮助考生理解并得到回应、能帮助考生真正去领略、体味并探寻真正含义并深入去思考、去体验、去反思、去形成真正独立思考能力、独立去行使真正独立思考能力,整套教案舒心就十分重要。