教学设计方案课题名称年级学科八年级语文教材版本人教版一、教学内容分析

教学设计方案课题名称年级学科八年级语文教材版本人教版一、教学内容分析

教学设计方案 题目名称 年级 年级 科目 八年级语文教材版 PEP 一、教学内容分析（简要说明题目来源、学习内容、知识结构图及学习内容的重要性）杜甫三诗之一石壕吏表格式教案，诗人通过护城河官员夜抓人的故事，批判了当今统治者的残暴，反映了战争对百姓的影响。作者的遭遇表达了作者对劳动人民的深切同情。杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗歌被誉为“诗史”。《三官》、《三别》诗是杜甫的代表作，是对当时现实和历史的印证，《世豪官》并提炼成本课的具体要求。目标要明确、具体、可操作，并说明本课题的重点和难点） 1.本文的教学目标制定如下： 知识目标 1.反复朗读，同时注意到整理读音后文言文中实词和虚词的积累。2.通过翻译感受主要内容，理清作者的写作思路。同时注意整理读音后文言文中实词和虚词的积累。2.通过翻译感受主要内容，理清作者的写作思路。同时注意整理读音后文言文中实词和虚词的积累。2.通过翻译感受主要内容，理清作者的写作思路。

（二）能力目标 1、读好书。重点分析老太婆话语在表达中枢上的作用，通过讲故事、刻画人物，学习反映社会现实、抒发思想感情的写作方法。（三）情感态度与价值观1．通过《世遇官》了解战争给百姓带来的苦难，揭露官吏的残暴，同情百姓的疾苦。如何设计预习）针对文言文基础薄弱、排斥文言文的学生，以文言文基础为主。布置以下预习作业： 1. 查询作者的相关资料，了解作者的经历，收集作者的故事，并了解这首诗的背景。2. 整理语音，根据注释翻译文言文中的实词和虚词，最后 3. 收敛成连贯的句子翻译。（标记未翻译或有问题的地方）提前背诵。4. 将全班分成两组，根据本课内容准备一个短剧。四、教学过程（设计本课的学习环节，明确每个环节的子目标） 教学过程： （一）作者介绍 1.让学生讲杜甫相关的小故事（慢一个故事，快一个故事）两个故事）。2、让学生说说我们所学的杜甫作品。3. 让学生简单介绍一下杜甫（提示：特别是最基本的文学知识）和作品的背景。在叶城，由于指挥不统一，全军被史思明增援击溃。

唐朝为了补充兵力，强行将洛阳以西的人抓到潼关当兵，百姓苦不堪言。此时，杜甫正从洛阳经潼关赶回华州办事。途中，他根据所见所闻写下了《三官》和《三别》。听读《世豪官》，整理出字的读音和韵律，然后同学们一起读课文。老师点完后，用幻灯片讲清楚。（本课最后还有提高朗读的要求：朗有情要求学生朗读课文注释，理解全文大意，整体观感。老师展示关键的文言词汇提问，最后在幻灯片上澄清。教师提问（一）“石昊”《吏》描写的是什么事件？学生回答后，教师明确：大约是唐肃宗乾元二年。 （2）作为一首叙事诗，《世豪官》叙述的时间、地点、人物、前因、后果是什么？将以速答的形式进行。（3）如何按内容分类 学生回答后，教师在黑板上写字，并分析这样划分的原因，并进行所有课文划分的技巧。（3）分析诗词，招兵买马，和一般强壮的年轻人，但是“老头子翻墙”这句话却道出了我们呢？同学们畅所欲言石壕吏表格式教案，老师们肯定了他们说的有道理，并提醒同学们多想想。最后，老师在多媒体里讲清楚了。1.关于征兵，老妇人的呐喊是什么？这些哭声说明或反映了什么？?让学生在回答相应的诗句时，带着感情朗读，其他学生评论。老妇人的哭声是什么？这些哭声说明或反映了什么？?让学生在回答相应的诗句时，带着感情朗读，其他学生评论。老妇人的哭声是什么？这些哭声说明或反映了什么？?让学生在回答相应的诗句时，带着感情朗读，其他学生评论。

老师点评。2. 面对老太婆的哭声，官员们有什么反应？对话中的狠官和老太婆是什么形象？学生回答后，老师进行了清晰的总结。清：什么愤怒。“以和”是程度副词，多少。在老太婆的哭声中，表现了战争使老太婆先后失去亲人，家破人亡，痛苦万分的画面。面对老太婆凄惨的讲述，虐官不为所动，刻画出虐官残暴无情的丑恶嘴脸。愤怒的哭泣，将官员的暴虐和百姓的哭诉一一诉说。这首诗的最后一行是什么意思？它能反映出当时的什么情况？而此时作者应该作何感想？学生结合诗歌内容，发挥想象力，回答问题，最后老师讲清楚。1.2.3 段落整体内容概括：包括每一段的内容、情节的发展、主题、作者的感受，引导学生理解从中学到了什么，可以是从多方面进行讨论。(4)延伸阅读：《石壕里的官吏》清楚地向我们展示了战乱给百姓带来的苦难，让我们体会到诗人忧国忧民的情感。联系我们之前学过的杜甫诗，比如“ 让学生发挥想象力，完成老妪与残官的对话，并角色扮演诗中的人物。老师点评。（六）阅读与背诵： 1、学生分小节进行阅读比赛，感情充沛地朗读课文，比较谁读得最好。让学生发挥想象力，完成老妪与残官的对话，并角色扮演诗中的人物。老师点评。（六）阅读与背诵： 1、学生分小节进行阅读比赛，感情充沛地朗读课文，比较谁读得最好。

2、播放本课对应的动画或图片，学生根据图片回忆诗歌，然后自己背诵，比较谁背得最快。(7)习题讲解可以是教师选择的习题，放映在幻灯片上供学生练习。也可以作为教材和练习册，但需要说明疑难问题。（八）作业 1、将《世豪官》改写成记叙文，要求根据自己对诗词的理解，对环境进行一定的描写，对人物进行多种刻画，进行合理的想象。2.背诵全文。5. 教学策略选择与信息技术整合设计（根据学习过程，设计教与学方法改革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术整合点）教师活动预设学生活动设计意图播放阅读音频和听录音，区分汉字读音，整理读音人物画节奏，分节奏朗读，做好基础工作。作者简介、作品背景、故事大纲、思想感情、其他诗词、习题等都用幻灯片一目了然。或看懂，或背诵，或清晰省时，一目了然。播放本课相应的动画或图片。学生可根据图片回忆诗歌，加深印象，背诵容易。六，教学评估设计（创建规则，向学生展示他们将如何被评估（来自教师和小组的其他成员）。您还可以创建一个自我评估表，以便学生可以用它来评估自己的学习）由于学生基础薄弱，预习准备不充分，课程设计环节较多，时间不够，比较仓促，没有达到预期效果。总之，还是需要努力提高。7.板书教学（本课教学板书，如板书有特殊符号、图片等，为方便展示，可将板书作为附件或图片上传。） 杜甫（唐）叙事体诗写叙事六行：时间、地点、

【人教版】小学二年级语文上册生字表（一）

第1部分：二年级汉语词汇表第1卷（一）

小学二年级语文第1卷词汇表

(一)素养1：宜染层层翠绿，鲜艳浓烈，古登华。第一课：画梨花笼，波浪梁，烈火烧

Lesson 2: Qu Youespecially 鲜盘风 with a huge arm and keck Lesson 3 Lesson 4 Corner 1

扫盲2第5课、第6课、第7课、第8课田野两种形式：行：刘：手：棋：植：委：仲：吉兰

: 柏树

蒲江菊桩、龙、钢、院子、修房、零烦恼、化装舞会、织娃、君橙、烦沁、胡、倦、宁、打哈欠、读书堂、胜藏洼橙道、益玩、喂倦、拉、切割组，迟到的叹息，紧实的海湾谷物

拍打斜枫鸽子后悔莫及

捂着脸看航模

扫盲3：横跨峡谷的中国川涌岛与鲁族第9课：庆旗清乐

第十课：雄伟宽阔的羊洼碑

第 11 课：第 12 课：第三场：

扫盲 4：第 13 课：第 14 课：第 15 课：第 16 课：第 17 课：领域 4：建筑

传闻柯阳

省店以边退险，利边。葫芦枣轻摘，酸葡萄茶泡。

藤哇秃头吸葡萄狐狸长袍挥锣卖防障太盯邻居

大喊铺设地毯和杂项

航海期盼拥抱银战单渠郑痕硬泪

受伤

扫盲5：动员柴严，一一拧绳子，第十八课：刺猬凳子不平，但椅子落在后面。

扫盲 6：第 22 课：第 23 课：第 24 课：费用

第25课：场6：破轮、铁钉、恨墨客、雅良、缩昨天、嘉宾何立功、捉浆果、裙裤期、木炭、穷闷、寻羡、献王肯粉丝，幸福，让外套的习惯受伤，富人和饥饿，猜测和捆绑吃，哭泣，崇拜粉丝，想要确定，担心

吵闹接受风，眯眯眼，疼，狂，撩养生料，踏池，郑咏草

姐姐贵送纱

扫盲7：看守牢笼、孔雀、锦雕、丛丽玲、神灵第26课：鸟巢里的叽叽喳喳跳跃

第27课：乌龟映镜抛香蕉侧卷赏析第28课：第29课：

扫盲8: Lesson 30: Lesson 31: Lesson 32: Lesson 33: Lesson 34: 连梦南社威浮冰谷丽书也要洗澡

博珍农技泥卓

蒸死的气息浓郁，充斥着常氏暴圈，胡子，孙锡，袁隆基，胡腾，猎蛾，浇水归来

桐杯绝肉介绍 李周携带驱水器 塑咳史 核培箭作物 毁咳钩 缺产棚

精益控制

第二部分：二年级词汇表第 1 卷 (1)

词汇表

(1)宜染层层翠绿，明艳浓烈，登化谷，梨花笼，浪花，横梁，辛勤劳作

曲尤仙盘峰臂巨颈行行子降娃藏洼拍打弹跳知柳炬残君橘橘橘枫跨枝龙求万物好处

下棋、弹琴、做游戏、喂鸽子、养模型飞机

凝冷切记

钟灵打了个哈欠，叹息后悔

算观堂，夺荣普芬，辉煌，百济纺织，赢湾粮

神州川涌岛隔峡鲁族庆典献旗净乐

雄伟宽阔的中瓦碑如谜案，坛坛残垣断壁闻。

省店柜指取货铺毯银战退款风险交易防杂简单

存宜章豹障太徒公渠

边缘字母

葫芦藤

枣浅秃熊吟虽乘思

抽继续吸极夫汗水驱风筝寻伤责怪酸葡萄

泡茶袍鞭炮

搬柴，易折搓绳

Bad Zha 抢莓 幸福 喧闹 爱情

车轮期的第一个习惯

钉裙裤外套痛疯了

恨大漠炭，富贵贫，饿死为风庸

柯亚开始猜测和戏弄

好缩寻食哭泣保健操

昨天羡慕粉丝素材集，姐姐给你发费了小学二年级语文下册表格式教案，王舟为什么要踩湖？

李工垦范雀仇

守牢孔雀锦雕从里玲叽叽喳喳，跃过鸟巢边缘，全新品牌

侧卷欣赏龟镜幻境，玩香蕉抛，连蒸死。

气味很浓

射星满嫦娥 宇宙运箭

浮冰雹和猛烈的灌溉者淹没庄稼并摧毁灾害

蜀必系透杯塑料止咳勾喷套装玉波镇孙锡菊肉史芯缺稀有

农业技术 元龙介绍生产棚栽培控制淤泥生长

词汇表

(2) 意色花鼓锦锦层层浓郁波光如话平里老特区巨滩岸街区站

家豆知异经如乖宝宝卧凤吉柳第一枝

胡西奇刚关饰演秦扬

休舒展甜歌楼，除掉你的兴致，可怜的教员，清宁房，学校，学校，教学班，班级欠元，保中叹息，哈，来不及了

小心身、数数、捶打、礼、夜、川州台争国百亿清净，欢喜祖宗，庆旗歌

阳角城旁，右印曼陀罗，国图，神居户，景来阳，扶襄阳，说指法惊，侯克格其寸落，援工。

心妍背着青蛙答错了说every tree hang wow it's so slow

怎么看待弯腰穿浅裙？老公说号汗痛，吸收极了兔串。告诉狐猴，挑一把有靠背的椅子很容易，但很明显，消失了。

优树吐音班铅笔表观拍烂歌抢福

知不知是本期第一轮。丑、饿、饱、暖、富、穷、丫娇、周、卧床、张勋、哭、好菜、双体育馆、粉昨天

丛老射保护鸡猫毛抓住理由蹦蹦跳跳凌尘失去意识扔掉纸船

半天从腰间捡起一床被子

阳光池浮灾黑器银纹洞影倒圆杯片必能浮历史毁草代孙志厂出品农业科技纺织

第三部分：汉字表1小学二年级语文下册表格式教案，小学二年级，拼音版

小学二年级语文第1卷词汇表1（PEP版带拼音）

词汇表 1

yícãngjìnrǎndiãcuìshuǎngzhuànggǔ

识字1 应染翠绿浓谷dēnghuá

登华

túlílïnglàngliángránqínlao

1 画梨花笼，浪梁难烧

qūyïuqíxiānpánfēnggēbïjùdāngbïzhù2 区特别是手臂和脖子很大的线盘峰xíngzhuà

形状

lǚpújiàngwáfēncāngwāpāzhàbângchá3

坠落的婴儿

知识

liújúcánjūnchãngjújìngxiãfēngyú

4 柳菊残君橙橙径斜枫羽

交织率求范利

语言角1

跨志龙求范俪

qídàngāngqínhúxìwâigēyǎnghángmï

识字2 象棋弹琴 胡喜 喂鸽子 养飞机 模型zhūdiǎnyuàchúpíjuànqiānkùn

5种植物缓解疲劳和困倦

wěibǔshìnínglângqiējízhǎng

6 委托室宁冷切计张

zhōnglíngnàohāqiànchítànjuãhuǐ

7分钟，没有大惊小怪，没有打哈欠，没有叹息，没有后悔

jìsuànmàolǎnguǎnjǐnpēngwîrïngpǔfân8 计算风险 看堂、捶、抓、cànlàn

杰出的

bǎijìfǎngzhīyōushângwānlì

语言角二百集

纺织胜湾颗粒

shãnzhōuchuānyǒngdǎogãxiáyǔlùmín扫盲3 神州川涌岛横跨峡谷与鲁民zú

氏族

qìngxiànzhìjiãzîuqǔyì