幼儿园大班诗歌教案模板(精选6篇)|大班
幼儿园大班诗歌教案模板(精选6篇)|大班
幼儿园大班诗歌教案模板(精选6张) 幼儿园大班诗歌教案1 1.活动目标 1.感受诗歌中小哥哥调皮可爱的形象,产生学习诗歌的兴趣。2.能根据诗的内容找到对应的图片内容,学习生词“淘气”和“害羞”。3.懂得爱干净卫生。二、活动准备 1、有五张图片,反映了诗歌每段的内容。2.诗歌磁带、录音机。三、活动过程 1、对诗歌内容的初步感知。孩子们欣赏老师朗诵诗歌并回答问题:诗中是谁?这首诗是关于谁的事?2.老师按顺序背诵诗歌,孩子们找到相关的图片。老师分段背诵这首诗,让孩子们找出相应的图片。老师们及时对孩子们的表情进行肯定,并用诗歌和句子进行总结,引导孩子们学习“害羞”、“调皮”等新词。3. 讨论分析,进一步了解诗歌的内容。教师设计问题,帮助幼儿理解诗歌的内容。如:小弟弟是个什么样的孩子?为什么觉得他是个淘气的孩子?诗中有什么词可以说明他很调皮?你是怎么听到的?为什么他会感到“羞耻”?最后,小弟说了什么?教师可以让孩子们用原诗集体回答。4.充分欣赏诗歌录音,激发学习和表演的兴趣。老师放完诗的录音后幼儿园诗歌的教案格式,首先问孩子们:“你喜欢弟弟吗?为什么?” 然后做个总结:弟弟是个聪明又调皮的孩子。
他知道自己错了,愿意改正。现在,小弟明白了,只有爱打扫,注重卫生的孩子才会受到大家的喜欢。结束后,老师接着引导孩子们:“我们来读诗吧,我们一起学做一个可爱的小弟弟,好吗?” 4.活动延伸 老师在小区提供道具幼儿园诗歌的教案格式,让孩子们进一步体验、内化、学习表演幼儿园大班诗歌课。2 活动目标: 1. 了解诗歌内容,了解雨水对大自然的好处,学习动词开(嘴)、摇(尾)、送(芽)。(强调) 2. 能以较连贯完整的语言朗诵诗歌,动作恰当。(难度) 3.感受雨滴给花朵带来的快乐,鱼和种子。4. 了解故事内容,记住主要情节,初步学习人物的简单对话。5.了解故事内容,认真聆听,有良好的聆听习惯。活动准备: 1. 上课前,引导孩子观察下雨时雨滴落在哪里。2.与诗歌内容相匹配的课件、音乐、操作图片。活动过程: 1.播放“雨”的录音,引导孩子谈论雨滴落下的声音。问:雨滴落下时发出什么声音?雨滴落在哪里?2. 逐一观看课件,引导孩子初步了解儿歌内容,学习动词:张(嘴)、摇(尾巴)、送(拍)。问:1。雨滴落到哪里去了?谁在花园里、池塘里、田野里?2. 花、鱼和种子喝了雨水会怎样?他们感觉如何?学习动词,引导孩子用动作表达动词。
教师引导孩子大胆地用自己的语言表达所见、所闻、所想,并用诗歌的内容进行总结。3. 用操作图引导孩子学习背诗。1.老师感慨地背诵这首诗,孩子们充分领会。问:当你听到这首诗时,你有什么感受?你最喜欢这首诗中的哪句台词?(引导孩子用诗中的句子回答)同时,老师用图片进行操作,进一步巩固孩子对诗的理解。2. 师生朗诵诗歌全文。3. 引导孩子们边唱边表演,增加动作,进一步感受雨滴给花、鱼、种子等带来的快乐。 4. 孩子们听着音乐离开活动室。幼儿园大班诗歌教案3 活动目标: 1.认识幸福的意义,体验蜗牛享受幸福的快乐。2.在理解诗歌内容的基础上,尝试根据自己理解的“幸福”来创作诗歌。3.认识“蜗牛”和“幸福”这两个关键词。活动准备: 1. 学龄前儿童准备小书
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郁金香的花语有很多种,常见的有“美丽”、“祝福”、“爱情”、“永恒”等。不同颜色的它也有自己独特的花语。例如,红色是“爱”和“欢乐”;白色是“纯洁”和“纯洁的爱”;粉色代表“幸福”、“珍惜”和“美丽”;黄色代表“友谊”、“财富”、“珍贵”、“优雅”等。 第一步:先准备一个方形折纸,用相应的色纸来代表朋友需要的任何含义。
第二步:将正方形折纸对角对折,然后压平,我们得到一个三角形,如图所示。
第三步:将刚刚得到的三角形再次左右对折,我们得到一个较小的三角形,如图所示。
第四步:将图形展开,然后我们可以看到中间还有一个明显的折痕,如图。
第五步:把三角形的右角从中心线对角向上折,然后压平,如图。
第六步:将三角形的左角从中心线对角向上折叠,然后将其压平,如图所示。
第七步:将图形的下角向上折,然后压平,如图。
第八步:将图形右上角的一部分向上向左折叠,然后压平,如图。
第九步:将图左角的一部分上下折折纸百合花教案格式,然后压平,如图。
第10步:将整个图形翻转过来,如图所示。此时,我已经折叠了郁金香花的部分。
第11步:在郁金香上涂上叶子,我们的郁金香贴纸就准备好了。你还记得郁金香对孩子的意义吗?赶快折几朵郁金香给你的老师或妈妈吧,他们会很开心的。伸出你的小手,拿出你的折纸折纸百合花教案格式,马上折一张。
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历史重要时刻往往都是靠热血推动