2016年六安金安区事业单位医疗招聘考试真题及范例

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一、教案基本格式及示例 1、教案基本格式： 1、首页主要包括课程名称、教学对象（年级、专业、水平）、课程类型、课时、教学主题、基础教材或参考书、教学目的和要求、教学内容和时间安排、教学方法、教学重点、难点、教研室复习意见等。 2.续页主要包括具体教学内容和时间安排，教具的使用、教学内容的补充等 3、最后一页主要包括总结、复习题、作业题、下节课的复习要点、实施与分析等。 2、编写要求 1、根据教学大纲、教学内容和基础教材。2. 明确的教学目标和要求。3. 将课程内容及其结构与教学对象的认知结构有机地对应起来，构建教学内容的逻辑路径，设计讲述策略。4、科学安排进度，突出重点，明确难点。

2、注意灵感。5. 谨慎选择教学方法并注明使用时机。6. 细节恰当，文笔工整教案格式 模板图片，项目完整。教案 20 20 第 20 学年学期 教研室 课程名称 教材专业 年级 班主任姓名 教师职称 教案编制说明 教案 又称教案，是教教师实施方案。可以根据每节课设计和编写教案（指同一主题的连续14节课）。教案编制说明如下： 1、编号：按教学顺序标明序号。2. 教学课程类型表示所教授的课程类型。请选择 ”” 在理论课、实验课、练习课、实践课等栏目。3. 标题：表示章节、章节或主题。4、教学内容：是教学的核心。讲座内容按照逻辑层次有序设计和安排。必要时用“*”、“#”和“?”标记 符号分别表示关键点。

3. 困难或疑虑。5.教学方法和手段都是讲授、讨论、教学、指导等教学方法。教学媒体是指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。6、讨论、思考题和作业：提出若干问题进行讨论，或作为课后反思反思教案格式 模板图片，或要求学生完成作为作业评估。7. 参考书目：列出参考书和相关资料。8. 日期填写为本班授课时间。编号： 课表： 课时 教学类型： 理论课、实验课、练习课、实践课 其他主题（教学章节、章节或主题）： 教学目标和要求（三个层次的掌握、熟悉、

4.教学评价的要求和教学改革的发展趋势，需要标准化的教学计划。特提出以下要求： 一、基本要求 1、教师必须有完整、完整的课堂教学计划。2. 教案可按课程“章”编制，或以“小时”为单位编制。3.同一课程的教案格式必须一致。4. 可以使用标准化教案样本，也可以根据个人习惯编写教案，但教案要素必须完整。在此基础上，可根据学科特点增加必填项目。2. 教案要素 课程章节、课时、教学目的和要求、教学内容和时间安排，教学方法和手段、教学重点、难点、总结、复习题。3. 教案范例（见附件） 教案20 20学年第一学期，课程名称，教师姓名，教师姓名，教师姓名，教师职称老师。) 选修课只限于选修课 ( )；选修课（） 教学方法 课堂教学（ ）；实践课程（）评估方法考试（）；考试 ( ) 课程教学时数的总教学时数分配至课堂教学时数；出版实践课课时 公司及作者指定参考书 作者出版社 出版时间 123 【正文】 周一班 年 月 日 章节名称 教学方法 理论课（ ）；实践课（ ）；难点教学方法 教学主要内容 时间分配 复习 思考题 总结

江苏南通把小学体育考试进行体质测试，升学和毕业证的问题

我们都知道，在现在的中学和大学里，如果体能测试不及格小学六年级体育上表格式教案，就会面临升学和毕业证的问题。

这一次，江苏南通将小学体育考试与颁发毕业证挂钩，率先吃螃蟹。

为什么要在小学毕业班参加体能测试？

主要原因是从四年级开始，随着学业压力的增加，很多小学生逐渐离开运动场，减少体育锻炼。小胖墩和小眼镜的比例从小学四年级开始也有明显增加，对学生以后的体质和锻炼习惯产生了深远的影响。

2019年7月印发的《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确规定，在义务教育阶段，除学生外免修体育课的，不符合体质健康标准的，不发给毕业证书。

虽然这个规定已经出台一年多小学六年级体育上表格式教案，但全国大部分地区仍处于观望状态，抱着事多不如少的心态。

我在之前的文章中也提到过，现在小学五年级和六年级的体育课被占用太普遍了，基本上都被额外的语文和数学占用了，有些老师特别喜欢占用体育课。

经常有孩子兴奋地去上体育课，却被语文老师或其他老师叫回教室。

在这种状态下，上课的效果可想而知。虽然学生们都坐在教室里，但他们的心已经飞到了操场上。

此次江苏南通通过体能测试，让学生上体育课，可见重视体育课的价值。

有的家长看到这个可能会想说，那么为了通过体育，我是不是应该让孩子上体育补习班呢？

中文、数学和英语已经够累了。现在，你还需要上一节体育课吗？

孩子的作业现在都结束了，哪有时间运动呢？

这些家长太着急了。正是因为功课繁重，学习繁重，南通市教育局才发文重视体育教育。

南通教育科学研究所体育研究员杨浩表示：测试项目为50米跑、坐姿前弯、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50×8往返跑步。只要体育课开、满、好，学生每天能锻炼一个小时，一个健康的孩子考及格是没有问题的。

此外，体能测试不及格的小学毕业生不发毕业证，并不意味着体能测试不及格的孩子不能毕业。

这个“计划”的重点不是让家长关注这个毕业证，而是希望家长、学生、学校和老师能更加关注体育。

通过发挥考试的引导作用，促进学生加强体育锻炼，提高体质，我只想说：“这第一只螃蟹吃的好！小学生的体质和学校体育工作真的需要得到更多。它被认真对待，我希望全国其他地区也能效仿。”