【WoRD文档】第四单元《比》集体备课教案（14）

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14年级六年级数学单元4小组教案格式教案（新批准的人教版） 本资料为WoRD文档，请点击下载链接下载全文。 By: 教师: 比率的含义 教学内容 课程类型 新的教学教学目标1、让学生理解比率的含义，掌握比率各部分的名称，会读会写正确的比率，并正确计算比率。 2、引导学生加强知识之间的联系，使学生掌握的知识系统化，提高学生分析和解决问题的能力。 3、培养学生良好的学习习惯。教学重点与除法比与分数的关系、理解比的意义、教学难度比与除法与分数的关系、理解比的意义、个别棒修改的教学内容及教学过程的设计一、磁盘审查。 1、车间有男工。男工人数占女工人数的百分比是多少？女工的数量是男工的多少倍？ 2.分数和除法的关系是什么？剑。教学比率的意义。 （1）同量教学比。10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号成功发射。在太空中，执行此任务的航天员杨利伟在氙气飞船上，联合向人们展示万国国旗和中华人民共和国国旗。杨立伟展示的两面国旗长15厘米，宽10厘米。如何用算术公式表达它们的长宽关系？（指导学生要说：长度是宽度的多少倍？还是T红旗的宽度是长度的几分之一？ぺ教学过程（2）不同类型教学的比例。

A. “神舟取物”5号入轨后，在距地面350公里处做圆周运动，平均用时90分钟将球绕地面梳理，行进约4225~2公里。如何用公式来表示飞艇进入轨道后平均每分钟行进多少公里？ （距离时间=速度，公式：42252 90）2。教学比的写法，比值各部分的名称。碧春的写法。15到10记为倒数151010到15是记录为盎司 101542252 与皮革 90 相比记录为 4225290 巩固练习。1.完成课本中的“做和做”。2.在课本中分配作业 514四、。1.第 11 页练习 11 的第 32 章教科书52 v.补充：求比.快板书设计或要点分数：分子-（分数线）分母分数值比：前项（比数）后项比教学反思和反思引导学生加强知识之间的联系，使学生所掌握的知识系统化人教版六年级数学上册表格式教案，提高学生分析问题和解决问题的能力。 io 课程类型 新的教学目标1、通过观察、类比，让学生理解和掌握比率的基本性质，并将利用这个属性将比率转换为最简单的整数比率翻译。2、通过学习，卖淫培养学生的观察和类比能力，并渗透转化数学思维方法，培养学生思维的灵活性。钷教学侧重于理解比的基本性质，掌握简化比的方法，改变简单比，找到0的比。难学比的基本性质，掌握简化比的方法，简化教学内容14款教具、学具、白板教学内容，设计个人修改前的教学流程一、复习1、比例是多少？比值的各个部分叫什么名字？2、面比与除法和分数的关系是什么？比较前项：（比率符号）后一项是比率除数除数（除数符号）除数商小数分子-（除数莲花数线）分母分数值3、除法中商的不变定律是什么方法？例：68=(62）(82）=1216 教学过程1、猜测比的性质：除法有一行，“商不是“变量性质”，分数也有“分数的基本性质”，根据名字比、除法和分数的关系，大家猜猜，比也有这样的性质吗？如果有，这招性质的内容是什么？小秋的代表小组讲解验证过程，其他同学进行补充说明。

2、“比的基本性质”由正式求得：排除比的前项和后项）人教版六年级数学上册表格式教案，比保持不变，称为比的基本性质。 143、教科书50三、练习1、教科书51“做”2、自学课本51黄金比例四、总结我们学到了什么知识今天学习？羔羊比率的基本属性可以在哪些方面应用？板书设计或要点 除法：除数（县号除外） 除数 分数：分子-茹（分数线） 分母 分数值 年级上册设计者：石玲 教师：教学应用内容比例、新课程类型、教学目标1、肖结合生活实例，让学生进一步掌握按比例分配的应用题的结构特点和解题思路，可以利用这些知识解决一些实际的问题日常工作和生活中的问题。 2、培养学生运用知识分析、推理等思维能力，探索解决问题的方法。教学重点是根据难度比，进一步掌握解题解题的结构特点。 14 教具、学具、白板教学内容、修改设计、教学过程、复习。 1、我们在 i 教学中取得了平均分。平均分有什么特点（各部分相等） 在日常生活中，为了合理分配森林，往往需要将一个数划分为不同的车道数，按照一定的比例分配。这种方法通常称为比例分配。 X|k|b||Hao|m２、一瓶500m稀释液，其中浓缩液和团状水的体积分别为100ml和400ml，___爬_____？ （补充问题并回答）（溶1）例2：（2）引导学生理解题意（3）问甘：“精液和水的体积是1. 4"，是什么意思？蟓）你能找出两者的mlο个数吗？怎么找？（5）如何检查答案是否正确？教无聊的学习过程2、补充练习（儿童）1）展示：学校根据六年级和三个班级的学生人数，给每个班级分配植树280棵的任务。

一等47人，二等45人，三等48人。三类中的每一类应该种植多少棵树？ 14（2）引导学生理解题意后，提问：280应该在题中分配什么密码？人数比例按4.74548分配。）三、@ >巩固练习。教科书 5四、布置作业。实践除法：除数（除号），除商分数：分子-（点粒数线）分母-分数值比：前项（比数）与后项的比值，第四单位大头菜“比” 《六年级集体教案》上册 设计者：教师：应用教学内容配比，综合练习课主棒按一定比例分配的问题，解决与理解有关的问题。思考、教学、学习困难，正确分析和回答比例不匹配的问题。教具学具 小黑皇冠板 教学内容 个人改装设计 14 教学过程 班上男生人数与女生人数之比为4和3。男生人数占( ) /( ) 占全班学生总数，女生占全班学生总数（2）修了一段公路，萤火虫修好了）。部分占全长的3/5，未编辑部分占全长的()/笔()。你得到什么样的定量关系？学生思考后回答，老师录し/2；未读部分占已读的2/3；阅读部分占全书的3/5；未读部分占全书的2/5。

(2）解决吃饭问题。我教过二、深度检测实践1、例子：一个漂亮的矩形的周长是84dm，长宽比是43.矩形的长宽是多少d(1)仔细复习题，搞清楚题意。(2）说说你的解法吧。:84/2=424+ 3长：424/ 7=荞麦宽24dm：423/织7=18dm2、完成课本55，按人数分配帖子是什么意思？三、总作业课本设计或指出三个班的学生人数 56 : 47+45+4 前 8=140（人） 1、2班应植树的数量： 280=90（人） 3班应种的树木数：28颗0=96（人） 第四单和元《毕》集体备课教案六年级上册设计者：教师：教学内容安排复习课型复习挑课教学对象ctives 1、让同学们进一步掌握本章所学的比值的基本概念和性质，简化比值，应用比值的知识解决问题。 2、查缺补漏教学中划分要点比例的计算方法，简化尿素比​​例。正确应用比率来解决问题。 10 14 分数比的教学难度 计算方法，简化分数。正确应用比率文件来解决问题。教具、学具、学具、教学内容、个人修改、设计学习过程一、复习比率ι的意义及基本性质1、比率的意义（1）什么是比率?（两个O数相除也称为两个数的比值）什么是比值？（比值的前一项除以后一项得到的商。）（可以2）with Take" 32”为例，请低年级学生分别说出“数字”、“前一项”和“后一项”。

2、Biji的基本性质是什么？效果如何？ 1、如何简化比例ミ，要注意什么？ , 使用中比解决问题要注意什么？ 二、基础练习黑板见三、课堂练习档案，课本第55页练习12第5题（让学生先独立完成，批改时请学生说出判断的对错原因）2、做课本55页习题12的第6-14题3、做课本55页习题12的第一个问题（学生独立完成） . 算法好用吗？）4、差点教科书55页练习12第9题四、课堂总结单元4，“Bi”6年级托尔集体备课教案第一卷设计者：老师：梵文教学内容比、婚式测试课程、教学目标的练习题 1、使学生进一步掌握本章学习的基本概念和性质，简化比，应用解决问题的比率的知识。 2、补缺补漏 教学重点比例的计算方法，简化比例。正确应用双腙即可解决问题。简化了教学难度中分数比的计算方法。正确应用比率可以解决问题。教具和学具试卷 1.选择。 (1)在含糖量为15%的糖水中，糖与水的质量比为()。幼苗被分成6个(1 14(3)长方形的周长为10比1 ，这个矩形的宽度是( )，面积是( )。

A. 1厘米B。 2厘米。 4cm不错的2D。 6cm2(4)直角三角形两个锐角的度数与成本之比为12，最小锐角为()度。A.30 B.60c.90卡车4小时行驶180km , 客车 3 行驶 180km 时, 卡车和公共汽车 A. 916 B. 3 砍 4c. 432. 填空. (1) 一批电脑被运送到 A、B、C 三个渔校比例为 34 比 5；电脑占 Pleiades 总数的 ()；运往 B 和 C 学校的电脑占总数的 ()。(2)晶晶水果超市购买了 850,000 公斤苹果，梨和橘子，其中苹果4300kg，梨和橘子的质量比为32。梨( )kg 购买，橙子( )kg 购买。 3. Valer 妈妈给弟弟和弟弟打了140 分作为两个人一周的午餐。兄弟你和你弟弟拿多少？（两种方式回答）第四单元“比较”六年级集体备课教案, 第 1 卷 设计师：教师：比对教学内容的实践测试 13 14 教学目标2、使学生进一步掌握本章所学的比的基本概念和性质，简化比，应用解决问题的比率知识。2、查漏补缺教学的重点是ㄅ数字比率的计算方法，简化比率。正确应用比率来解决问题。函数教学难度分数比的计算方法，简化比例。正确应用比率来解决问题。

教具、学具、测试、教学内容、个人修改、设计拼图、教学过程，一公斤多少矩？ 5.一套西装32元，其中裤子的价格是5（3)上衣的价格，上衣和裤子的价格是多少？三角形的面积是多少？ 7.金星小学是犁 向雅安地震灾区捐款，四、五年级捐款（1)四年级捐款多少钱？女（2) 4年级比5年级捐多少个百分点？ 8、在XX年伦敦奥运会上，中国体育代表团获得的奖牌数与日本生猪体育代表团获得的奖牌数之比为4419 . 中国体育和14个14个代表团比日本体育代表团多获得50枚奖牌。本届奥运会每个国家获得了多少枚奖牌？

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1、谁说呢，耳朵有什么用？没有耳朵怎么办？ 三、讨论保护耳朵的方法。 1、师父：耳朵能听到声音，耳朵很重要，我们应该怎么保护耳朵呢？ （鼓励孩子根据自己的生活经历大胆地交流已有的经历。）2、老师总结：不要把东西塞进耳朵里，不要随意挖耳朵，和别人说话要轻声细语，不要不要对着你的耳朵喊，当你听到很大的声音时，张开嘴或迅速走开。如果水进入您的耳朵，请使用棉球将其擦干。如果耳朵不舒服，应该及时去医院。 四、游戏：猜猜我是谁。 1、师父：我们来玩个游戏，看看你的耳朵是不是在动！ 2、玩法介绍：让一个孩子弯腰躺在老师腿上，蒙上眼睛，然后让另一个孩子走到他身后轻轻拍拍他，同时说：“猜猜我是谁是？”说完马上回到你的位置，然后让孩子站在他的腿上

2、起来猜猜，拍他的人是谁？孩子猜完后，换另一个孩子继续玩猜谜游戏。 （熟悉游戏后，可以改变说话的语气，让游戏变得更难。） 幼儿园中班安全教案第三部分 活动目标 1、父母是安全的。 2、如果你迷路了，知道该怎么做。 3、培养幼儿的安全意识和自我保护意识。该活动准备了歌曲“Walking to the Park”的录音带。 2、在活动室设置公园场景。 3、准备扮演一个与母亲失散的小女孩。活动流程介绍： 老师：“今天天气真好，我们一起去公园吧”。老师随着公园里的音乐带领孩子们进入活动室。 一.通过对话介绍话题。 1. 老师：“公园里人这么多，孩子不要乱跑，小心别迷路了。” 2. 老师和孩子们一起欣赏“公园”的风景。 二、

3、如果有问题，引导孩子解决问题。 1. 突然发现一个和妈妈走失的小女孩红红正在哭泣，唤起了孩子们帮助他人的愿望。 （孩子们都很好奇，问她怎么了？红红回答说：“我和妈妈走散了，找不到妈妈了。）2.引导孩子们思考自己的经历。,告诉我，我们怎样才能帮助红红？并让孩子们集体分析每种方法的可行性。（1）拨打110找警察。是可行的。（2）在公园里跑来跑去）找妈妈。不可行。(3）站在原地等妈妈。可以。(4）请叫妈妈。可以。(5）跟着陌生人找妈妈。不可行) .（6）找公园里的工作人员和保安。是的。3.请孩子说说和父母外出时应该注意什么。（1）跟着他们父母要听话，不要乱跑。（2）不要上去