人教版《北京》课文介绍及练习题（附答案）

个人教育版小学二年级汉语第1册“北京”教案

“北京”文字介绍了我国首都北京的美景。接下来，小编将为大家整理人民教育版二年级汉语版上册《北京》的教学计划。欢迎阅读！

教学目标：

认识十三个生字，写十个字。

能够正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵自己喜欢的部分。

了解文字内容，感受首都北京的巨大变化。初步感受一下文字根据不同方面分段落的方式。

激发学生热爱首都北京。

教学难：

认识13个生词，写10个字。

了解文字内容，感受首都北京的巨大变化。

通过情感阅读，让学生初步了解课文是如何根据不同方面组织成段落的。

教学准备：

单词卡、图片。

教学时间：

两个课时。

【第一课时】

教学目标：

认识十三个生词，写十个词。对文本内容的初步感知。

教学过程：

一、复习问题并导入新课程。

谈话：同学们，你们知道我国的首都在哪里吗？告诉我你对北京了解多少？

二、阅读就是识字。

1、教师举例阅读课文。

2、自由朗读课文：读读音，画新字。

3、分组朗读课文：互相核对发音。

三、学生根据自己的实际生活情况学习独立阅读和写作。

1、秀图：你看到北京的那些美景了吗？这些美女在哪里？ （然后老师展示单词。）

2、“读集集”下面的字。

树木成荫，鲜花盛开人教版=年级上册语文表格式教案，风景秀丽人教版=年级上册语文表格式教案，人来人往，高楼林立，名胜古迹

四、编写说明。

1、分析词的结构。

2、关注具有相同部首的单词。

3、突出主要人物：中央、城市、侧面、城市

4、师范写作：边写边解释。

五、自由阅读课文，初步感知课文内容。

1、您对北京的总体印象如何？

2、用书中的一句话概括？读音

3、学生提问并提出他们不理解的问题。

六、 分配任务。 ]

【第二节课时间】

教学目标：

了解文字内容，感受首都北京的巨大变化。初步感受一下文字根据不同方面分段落的方式。

教学过程

一、审查导入。

1、自由阅读正文：

您对北京的总体印象如何？用书中一句话概括。

2、用赞美的语气带着情感读这句话。

二、读情绪，理解内容，感受情绪。

1、自由阅读：作者捕捉了哪些场景来形容北京的美？这些场景有什么特点？

2、学生讨论结束：天安门广场：庄严、美丽、宽阔的广场，人民英雄纪念碑。

柏油路：宽而长，绿树成荫，鲜花盛开。

立交桥：很多，有绿色地毯般的草坪，有花纹的花坛，车辆来来往往，溪水一望无际。 （读出立交桥的美）

风景名胜公园、高楼大厦：多，风景优美。

3、教师总结。

三、情绪化地大声朗读课文，背诵你最喜欢的段落。

四、练习活动。

交流北京的变化信息。

五、 分配作业。

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