在线教学：新政策+新方法=新模式！(2)

其实物化生的网课和其他学科面临的困难都是一样的，比如学生没反应，老师唱独角戏，我认为这些都是网课一些普遍的困难。网课的效果在不同学生之间差别非常大，一些学生即便是上网课也能很积极地去和老师互动，但是有些学生一到了网课就闭麦沉默，身在课堂心不在，挂名上课，网课效果基本上可以说是微乎其微。因此网课应该是需要做到所有人都打开摄像头的，但是现实确实是比较难做到的。当然网课也带来一些好处，比如在写板书的时候，可以从各种资料中截图放在黑板上，然后在图上标注，板书字迹也更工整政治教案格式，这些是比在线下要更进步的地方。

——池浩恺老师

化学课线上和线下在知识传递方面区别不大，但线上不能及时捕捉学生反应，所以无法快速判断学生是否听懂。这里建议大家提高学习主观能动性，多和老师互动，没听懂就及时举手上台提问，尽可能把疑问当堂解决，这样才能更轻松地投入后续学习。

——王敏老师

网课过程中，老师无法随时关注每一个学生的注意力集中情况，尤其是当得知了此次考试形式为POE之后，很多学生过于放松，因此造成效率极低。虽然考试形式为Poe但并不代表难度降低，还是同样的人进行竞争，希望学生能转变学习态度，不能因此而过分放松。

——董承昕老师

相比纸质材料，电子版资料展开更慢，相互之间对照更困难，编辑更麻烦，需要适应、熟悉操作。缺少摄像头的话，老师没法判断专注程度和理解情况，需要自律，并且养成主动反馈自己状态（如没问题，需要消化/笔记的时间，需要进一步解释）的习惯。这样可以减少交互的延时，提高效率。缺少耳机可能导致回声，会降低开麦的主动性，最好配置耳机。

——叶轩老师

老师没有办法通过学生的表情或者眼神来判断学生是否有疑问，所以一定在学习上一定要主动，有问题及时问。

——何河老师

有些习题的解答比较麻烦，线下课程面对面更好解释。学生在学习上的问题不像在学校里可以第一时间进行沟通和解决。学生的作业质量明显不如线下课程，因为老师无法线下监督，所以需要学生自己更主动自觉的去学习，有问题及时提出，不然学习的效果会非常差。

——潘克勤老师

需要现场展示的实验部分受影响比较大，其他的还好。还有一个问题就是上课学生不太能及时互动，比如原来线下上课可以要求学生画的一些题目，现在线上上课之后会有些不太方便。还是希望同学们虽然不是在教室里上课，但是还是要把自己的状态调整过来，不要因为在家上课就一心二用。

——袁婧怡老师

网课老师和学生看不到彼此的表情，同学们应该更积极互动，讲出自己的困惑的地方，整个互动的过程会使得同学参与到课堂当中，更容易集中注意力。沟通使人愉悦。

——黄婷婷老师

▲ 老师的网课「板书」

针对实验课程，学生教学如何安排？

实操实验的部分基本是无法进行教学了，不过好在这次大考也不会涉及到相关的内容。理论实验的部分中，关于实验测量器材的讲解主要配合图片来进行说明，不过效果肯定不如直接拿着测量仪器和同学们讲，还有一些数据处理的知识是不受影响的。

——池浩恺老师

实验课没法在线上进行，只能给学生讲解一下实验相关的理论知识、操作规范和数据处理。大家需要注意POE考核的3个evidence中会涉及到和实验相关的知识，除了课上学习外，课后也可以多看看教材上Practical Activity部分。

——王敏老师

实验部分在封校之前已经做过很多，每一次都讲得很细了。但是目前网课阶段就没有再设计实验相关的内容，因为长期没有操作，可能存在遗忘了一些实验要点的情况，需要同学们根据以前实验的卷子进行复习。

——董承昕老师

实验取消，涉及实验的理论知识仍会复习，会考察。可以多看看书上标注了practical的内容。

——叶轩老师

没有办法做实操，所以教学内容只包括数据处理以及减少实验误差的方法等部分；对于目标是理工科专业的学生而言，实验是很重要的，希望能好好掌握实验相关的一些基础知识。

——何河老师

主要是进行实验操作的理论指导，以及数据的记录与处理，教学效果肯定没有实际操作好。学生需要注意各类实验的操作过程以及数据的处理方式。

——潘克勤老师

涉及实验的课影响比较大，CAIE现在不再需要学生现场考实际操作，而且CAIE的学生在线下课的时候都进过实验室，多少还有基础，受的影响不是很大。比较难受的是AQA的同学们，没能进实验室看过实际操作，在答实验题的时候会没有什么头绪。我们现在选择看一下实验的视频，然后进行讲解，这样就要求学生要好好总结一下，依据历年常考的题目，带着这些题目去学习。

——袁婧怡老师

理论的实验，需要大家花时间去理解和去看，上课注意老师讲的重点，不要掉以轻心。

——黄婷婷老师

本周已是在线学习的第5周

除了居家学习与工作

一群QDers也进入了抗疫前线

化身“大白”成为了志愿者

筹备资源成为了“团长”

……

尽各自所能为身边人带去更多的光

启

迪

志

愿

者

我的妈妈是志愿者，看她去，我也就去了。现在我的课程都完成了，而且也已经收到了理想中的offer，我有时间也有精力，做些力所能及的事，对我而言这不算什么。目前参与了5天左右的服务，除了核酸采样，其他诸如消杀、分发物资、清运垃圾等等我都会做，脱“大白”的动作已经比以前熟练了很多。希望疫情快点过去，上海能快点好起来！我们还盼着毕业典礼呢！

——周同学

都说老吾老以及人之老。我们小区里有不少老人的确吃喝发愁了，我只是把我擅长的事情做了一下，当团长的确比较费脑细胞，而且半夜大风大雨里送东西也确实挺累的，不过看到他们吃喝不成问题了，我也很心安。

——杨老师

疫情以来，尽管也会因为网上的一些消息情绪低落，但朋友间的互助、邻居间的分享、援沪者的无私，还是让人感受到了更多“向善“的力量。吃百家饭，报百家恩。当志愿者只是想尽自己微薄之力，把受过的恩情传递给更多的人。今天刚好看到了一篇文章，记住了一句话：“希望每个人都能保留一点坚固的善意，一点坚固的共情力”。

——徐老师

心中有光

就不惧黑暗

加油

上海

Enlighten You

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