小学六年级体育上表格式教案(（精选3篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已)

六年级体育教学计划（选3篇）

在生活的世界里，如果世界与世界之间存在差距，那只是一个突然的，我们迎来了新的学习生活，是时候为我们下一阶段的教学工作写一个教学计划了，所以如何写教学计划来体现你的真实价值？以下是小编为大家收集的六年级体育教学计划（3篇精选），仅供参考，希望对大家有所帮助。

小学六年级体育教学计划1

一、研究分析

我在六年级教两个班。同学们通过这几年的上课，对上课的要求有了基本的了解，学习习惯也在逐渐形成。根据学生的生理特点，敏感度和柔韧性是这个时期的重点发展项目，需要辅助速度练习。根据情况，学生的柔韧性表现还是不错的，学生的形体练习还有待进一步提高。同时，为了更好地服务未来，我们应该多做速度练习。

二、教科书分析

六年级体育基础知识根据各学习领域“三级”目标的要求和课程标准中活动和材料的要求，根据学生的理解潜力和能力进行选择。认知层面，用于指导学生学会学习和实践的活动。，是体育课程教材的重要组成部分。在小学六年级教材中，按照《课程标准》中的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。在步行和跑步的练习中，主要的学习材料是培养学生的速度和耐力，从而全面提高学生的身体素质。主要教材是围绕学校趣味运动和体育项目开展的教学方法。

六年级的测试项目是400米，要求学生在课堂上注重全面发展和柔韧性练习。体育艺术“2+1”工程的实施，对于帮助学生养成参加体育锻炼的习惯，提高审美素质，陶冶情操，将发挥重要作用。同时，开展本次活动有利于促进学生用心参与课外文体活动，促进体育艺术课程改革的发展。

三、教学目标

1、了解更多体育锻炼的好处，了解一些简单的常识和方法来保护你的健康。

2、进一步学习一些基本的运动、游戏、节奏活动和舞蹈方法，以开发身体素质和基本活动潜能。

3、体验参与体育运动、遵守纪律、与同学团结一致的快乐。

四、教学任务

1、继续做好课堂教学常规工作，提高课堂教学质量，认真贯彻落实体育教学大纲和课程计划，认真备课、教课，正确引导学生自觉锻炼。

2、加强体育学习，通过听课、准备笔记、课后总结；教研组教师要相互学习，相互交流，共同进步，共同成长。

3、组织丰富多彩、有效的课外文体活动小学六年级体育上表格式教案，引导学生自觉锻炼，使学生发展更加生动活泼，在创新精神和实践潜力上有更大的发展和提高。

4、在教学实践过程中，学生可以初步了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动保健的安全常识，培养认真的态度。锻炼。初步学习田径、体操、小球等项目的基本技能，掌握简单的运动技巧，进一步发展体能，提高基本体育活动的潜力。培养学习各种基础技术的兴趣和意愿，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不气、自觉遵守规则、团结协作等良好品质。

5、体育艺术“2+1工程”的实施，有利于学生养成参加体育锻炼的习惯，提高审美素质，陶冶情操，促进学生有意识地参与课外文体活动，推动体育艺术课程改革发展。

五、教学方法

1、在教学中，注重讲授与实践，讲授与实践相结合，激发学生学习的积极性。

2、教学中回缩与释放相结合，有意识地让学生锻炼自己，调动学生的学习主动性和学习意愿。

六、教学措施

1、在教学中，要加强和重视“三基教学”，同时注重学生潜能的培养，努力完成体育教学的三项任务。

2、通过游戏、竞赛等方式，提高学生的学习自主性，养成自觉锻炼的习惯。

3、教学原则和教学方法的应用应从增强学生体质入手，根据青少年的心理生理特点和学生的实际情况，科学安排运动强度、强度和量。

4、发展学生个性，培养勇气、坚韧、朝气和进取精神，注重潜能的培养，启发思维，培养学生。

小学六年级体育教学计划2

一、学生基本信息

1、学生情况：这个学期我教六年级的两个班。每个班级有50多名学生。大多数学生身体健康，没有运动技能障碍。

2、技能：高年级学生喜欢跑、跳、投掷、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但也有部分学生因肥胖等身体原因学习刻板、刻板。

二、教科书分析

根据《九年义务教育全日制小学试行教材：体育与健康》和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》，结合学校实际，工作以有目的和有计划的方式进行，并教授基本的身体保健。知识和身体技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼的基本方法和体育知识，从小树立终身体育的观念，把思想品德教育渗透到教学中。让每一个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求

1、让学生初步了解自己的身体，掌握简单的运动知识和方法，学习一些运动保健和安全常识，培养认真的运动态度。

2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高基本体育活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标。在学校，您将获得有助于增强身体的运动计划和方法，并帮助您保持身心健康。知识和卫生小贴士，各种有助于你与人成功沟通的小游戏和团队活动，以及让你感到成功和快乐的体育比赛游戏。去游乐场，去阳光，去大自然！

积极参与体育游戏活动，你会获得更多新知识，发现更多新方法，找到更多新答案：在体育游戏中不断尝试和体验，实践和思考，相互学习和评价，你会感受到体育游戏带来的乐趣运动，你会发现运动的好处，体会克服困难、进步的成功喜悦。同时，你可以不断地发展和张扬你的个性，充分展示你的特长和聪明才智，让你的童年生活更加丰富多彩！让你的小学学习生活更有趣、更美好！

四、难点及教学安排

1、教学内容

（1）运动保健基础知识。

（2）田径。

（3）游戏。

（4）提示。

（5）球。

（6）艺术体操。

2、 困难

以上六点中，(1）(2）(4）(5）是关键内容，其中(2）(6）是难点）。

五、教学措施

1、教育学生热爱中国共产党、热爱祖国，逐步提高锻炼主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、利用体育对学生的独特影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高服从纪律、尊重他人、团结友爱的修养。互相帮助等集体意识和良好作风。

3、发展学生个性，培养勇气、坚韧、朝气和上进的精神，注重能力的培养，启发思维，培养学生的主动性和创造性。

六、学生们：

1、学习目的明确，学生要积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的运动基本知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、在体育课上，着装轻便整洁，穿轻便运动鞋上课。

小学六年级体育教学计划3

一、学生分析

六年级的学生在性格、身体素质和纪律方面都有很大的不同。学生正处于青年发展阶段，性格比较叛逆。要探索有趣的教学方法，以吸引学生对体育教学的兴趣。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较大，所以可以根据实际情况安排课程内容（比如增加趣味项目、球类游戏和独立活动，等）提高学生的学习积极性。

二、教学目标

树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻《学校体育工作条例》，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福一生”。以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，开展课外体育活动，加强体育文化建设。

1、发展学生体质和基本活动能力，增强学生体质，增加学生运动兴趣。逐步转变以竞技体育为重点的教学思想体系，注重体育与健康的结合，培养学生的兴趣，充分调动学生的创新意识，注重体育实践，注重教学的娱乐性和趣味性。

2、让学生了解运动和健康意识，逐步培养学生对运动的热爱，养成良好的运动卫生习惯，并能够处理运动过程中的一些简单损伤。

3、教育学生集体主义和爱国主义，培养纪律、团结、勇气、坚韧、积极、创新的良好品质。

4、为学生提供心理辅导，让学生了解负面情绪对体育活动的影响，同时培养学生主动排除负面情绪的能力和社会适应能力。

三、教科书解析

困难：

1、学生可以观察和评价同龄人的动作，同时可以主动展示自己的动作；其实就是增强自信心，提高学生的理解能力。

2、了解田径的一些术语，同时，如何让学生更好地掌握立定跳远和跳远的动作技巧；跳高的正确姿势和解决跳高的结果，从而提高学生对田径枯燥运动的兴趣。

3、让学生更好地掌握一些艺术体操和技术动作。

4、初步掌握一些运动常识。

5、了解青春期的医疗保健。

6、对学生进行心理学教育。

(一）田径教学

1、跑步：了解更多关于短跑技术的信息。开始后积极冲刺，逐渐增加步幅、步频、协调性和运动速度。

2、跳跃：进一步掌握跳远技术。能够快速有力地踏步和跳跃；大腿高高举起小学六年级体育上表格式教案，小腿在地面上向前伸展。

3、投掷：初步了解铅球技术和掌握垒球投球技术。上下肢协调协调，动作合理。

(二）运动健康常识

1、足球简介。

2、奥运会简介。

3、误伤常识。

4、男孩和女孩的身体变化。

5、建立积极的学习心态。

(三）球类运动

足球、篮球、乒乓球、羽毛球。

四、教学措施

1、认真备课，做好体育教学套路，认真对待每一堂体育课。

2、加强体育课堂教学质量，让每一节课都有意义，让学生有所收获。

3、合理使用运动器材和设施，加强学生体育活动技能的教学。

4、注重训练，提高学生体质，增强学生体质。

5、因材施教，培养学生的体育兴趣。

6、加强体育课安全教育和学生自我保护意识教育。

五、运动测试内容

身高和体重、坐姿和前屈、立跳、跑步和书面评估评分标准：优秀 = 90 至 100 分；好 = 75 到 89 分；通过 = 60 到 74 分；待定 = 少于 59 分。

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