信息化大赛教案格式(国家中小学网络云平台这两个平台有什么特殊之处？)

今天小编就给大家带来两个安利平台

分别

全国中小学网络云平台

海南省教育资源公共服务平台

这两个平台有什么特别之处？

简而言之

中小学课程

免费学习！

免费学习！

免费学习！

（重要的事情说三遍）

如何使用它？

小编带你一探究竟！

全国中小学网络云平台

全国中小学网络云平台（以下简称“云平台”）于2020年2月17日正式上线，上线小学、初中、高中的主学科课程学习资源和丰富的主题教育资源学校。

2020年秋季学期，云平台课程学习资源从疫情应急预案全面升级为精品课程，完善课程体系，实现小学各年级、各专业全覆盖学校、初中和高中。

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云平台资源以微课视频为主。中学微课时长20-25分钟，小学微课时长15-20分钟，满足在线学习的特点和视力保护的需要；采用“教师讲解+多媒体大屏”。最大程度还原课堂教学的真实场景，再现课堂教学的场景感，满足中小学生的认知习惯和需求。

截至2020年12月，云平台浏览量24.60亿信息化大赛教案格式，访问量20.22亿，用户覆盖港澳台等所有省（自治区、直辖市），全球174家全国和地区，受到老师、学生和家长的广泛好评。

有哪些特殊教育资源？

教育部还在云平台上提供多种优质特殊教育资源，包括爱国主义教育、宪法教育、防疫教育、道德教育、生命安全教育、心理健康教育、家庭教育、生态教育等。文明教育，经典阅读。、科研实践、影视教育等。

根据国家课程规划和各学科课程标准，统筹利用现有资源和成果，充分考虑不同年级学生的学习特点，遵循在线学习规律，系统构建课程教学资源，涵盖小学和中学的所有年级和科目。

根据相关要求和中小学生的学习需要，积极开发和选择其他学习活动的资源。鼓励探索建设微课、微视频等灵活多样的学习资源。

云平台升级后发生了哪些变化？

2020年秋季学期，课程学习资源从疫情应急预案全面升级为精品课程，主要体现在三个方面：

一是精心设计和贯彻落实“三个坚持”，即坚持育人为本，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持质量第一，充分体现以“国家工程、服务全国、质量第一”为宗旨，坚持统筹规划，充分调动各方力量，系统谋划；

二是体现高标准要求，依托“四高”发展，资源生产队伍体现“四高”特点，即参演地区教育质量高、水平高参与学校数量高，参与教师教学水平高，参与技术团队专业水平高。;

三是强化流程管理，“双审”确保质量，资源审评实行学科评议和政审双重管理，学科审评专家提前介入教学设计环节，政审专家坚守底线线思维，确保资源质量。

升级后的课程体系更加完善，实现了小学、初中、高中各年级、各专业科目的全覆盖。呈现方式更加合理，师生可以更加自主地使用。

使用云平台的目的是什么？

1.服务老师课堂教学。鼓励教师积极借鉴平台提供的优质课程案例，将各类优质资源有机结合或创造加工，优化教学设计，丰富教学内容，促进跨学科综合教学；积极推进线上线下混合教学，拓展教学时间和空间，促进教学组织方式的重构和教学方式的创新；赋能教师因材施教，充分利用大数据技术，加强学生学习过程信息采集，精准分析学习情况，推进差异化、互动式教学和个性化指导，特别是对学习困难学生的关爱和帮助,

2.服务学生自主学习。学校要加强学生在线自主学习指导，科学设定学习任务和学习目标，帮助学生制定在线学习计划，有效利用平台学习资源，合理选择其他在线资源，科学安排课后学习时间，采取主动备考，开展探究式学习和项目式学习等，促进学生养成自主学习习惯，提高自主学习能力。

要进一步加强家校合作信息化大赛教案格式，引导家长有效配合，引导学生开展在线学习。

3.服务农村提高质量。加大农村特别是边远贫困地区学校对平台资源的利用力度，切实发挥优质教育资源共享利用效益，加快提升农村教育质量，缩小城乡结合部教育差距，大力促进教育公平。薄弱的农村学校，特别是乡镇寄宿制学校和小型农村学校，要针对师资的实际困难，充分利用平台资源，全面开设国家规定的课程，丰富学生的学习和生活。

农村学校教师要积极利用平台资源，组织“双师课堂”。他们不仅要积极学习观察，不断提高自身的教育教学能力；

4.加强师生互动。积极探索运用人工智能技术，增强各级平台的互动交流、智能问答和个性化学习资源推送功能。鼓励有条件的市县通过地方平台加强对学生学习数据和信息的收集和分析，组织优秀教师为学生提供辅导、答疑服务或开设直播课。

学校应组织教师通过平台或互动工具软件、班组、电话、视频、面对面交流等方式开展师生互动；鼓励学生通过班级小组、学习小组和点对点的方法在同学之间进行交流和讨论。、合作学习、互助互助。

海南省教育资源公共服务平台

为加强和优化免费在线学习服务，根据省教育厅党委统一决策部署，省电子教育中心依托海南省教育资源公共服务平台（网站，以下简称作为“省级资源平台”），通过提供更多样化的课程资源和教学方式，为全省中小学师生搭建优质的在线教育教学环境，提升课外服务水平，并满足学生的多样化需求。省级资源平台于2020年11月上线。截至目前，

省级资源平台免费提供小学、初中、高中学科的课程学习资源，实现全学期、主要学科教学资源全覆盖。资源包括教案、真题、资料、微课等130万余种资源，以及“一师一精品、一课一师”等省级特色资源，云美三沙。同时，平台还对接全国中小学网络云平台和全国教育资源公共服务平台，实现无缝对接。

除数字资源外，省资源平台还为教育管理者、教师、学生、家长提供智慧教学、智慧学习、智慧评价、智慧培训、智慧管理等五类30余项应用教育教学服务.

为应对疫情等突发事件，确保“停课不学、学不离教”，省资源平台还为师生免费提供名师班、名校网课、师生直播课，开展在线教育。学习活动。

下一步，省电教中心将广泛收集南海、热带雨林等具有海南特色的数字资源，不断完善平台功能模块，为学校提供科学规划、高... “双减”背景下教师素质教学，学生高效学习。更好的信息化服务，用科技创新成就教育者和学习者，支持创建海南学生特色印记，培养自由贸易港建设所需的人才。