人教版三年级数学下册 位置与方向 表格式 复习教案(【每日一题】新修订人教版小学数学配套教材)

东北、西北、东南和西南，并且可以用给定的方向（东、南、西或北）来识别剩下的七个方向，并且可以用这些词来描述物体所在的方向。3、让学生能够看到简单的路线图并描述要步行的路线。单元教学重点：让学生了解地图上的方向。单元教学难点：给定一个方向（东、南、西或北），找出剩下的七个方向。单元教学时间：6课时 教材简介：本教材的主要目的是通过学习数学内容，提高学生的判断、分析和理解能力，培养学生的逻辑判断能力和直觉判断能力。本教学设计材料适用于小学。在三年级数学科目中，学生可以在学习后得到全面发展和提高。本内容根据教材内容编写，您可以放心修改或直接用于教学。三年级数学教案质量教学设计页3单元教具准备：主题图罗盘第一课教学内容：例1及习题。

教学目标：1、结合具体情况，让学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的方向识别其他三个方向，并能用这些词来描述物体的方向。2、培养学生良好的观察能力。德育渗透：提高学生学习和运用数学的意识。教学重点：让学生认识东、南、西、北四个方向。教学方法：实践经验 学习方法：合作交流 教具准备：东、南、西、北卡片 教学过程：一、新课介绍：1、创设情境让学生说“前，后，左，右，左，右，后”。回顾并感受方向。2、组织学生活动：面对黑板，指着前、后、左、右。3、老师：“谁认得东、西、南、北？你是怎么认识的？” 三年级数学教案优秀教学设计第4页4、显示题目：东、西、北、南二、心知：1、早上太阳从哪里升起? 向东引出。2、东边是哪边？教室的东边是什么？（黑板）3、东西对面，那么哪边是西？教室的西边是什么？4、组织一次全班活动，站起来，指点东和西。指向左边练习表达：这里是北方。指向右边：这是南方。练习教室的南北，你有什么想说的？5、完成本书填空并做：举例1 挂图：图书馆在操场的东边，体育馆在操场的（）边。教学楼在操场的（ ）一侧人教版三年级数学下册 位置与方向 表格式 复习教案，大门在操场的（ ）一侧。完成“做和做”三、巩固练习：1、完成练习1 问题2 首先观察，你从谈话中学到了什么？（可以识别两个方向：北和西）你能分辨出哪一边是东边是南边吗？告诉我房间是怎么布置的？什么是北、南、东、西？三年级数学教案优秀教学设计第5页2、播放“

3、小组讨论：你还记得我们学校的东西南北走向吗？每个方向是什么？4、小组讨论：你还记得我们许昌市的东西南北方向吗？5、回到童谣：早上起来面对太阳，前东后西，左北右南。四、总结。作业：认清方向。教学反思：在教学中人教版三年级数学下册 位置与方向 表格式 复习教案，教师不规定学生应该寻找哪个方向，而是让学生根据过去的生活经历找到方向，然后教师引导学生判断是否正确，真正让课堂回归学生，突出学生在课堂上的主导地位。