植物妈妈有办法|小学语文课题读文课题识字

知道植物种子有自己的传播方法。2、学字、读字、积字 正确、流利、有感情地朗读课文。四、教学难点1、引导学生了解蒲公英、苍耳和豌豆如何播种。2、让学生知道，丰富的知识必须仔细观察，认真学习才能学会。五、教学法1、多媒体辅助教学法2、讨论法3、阅读法六、教学准备：趣味卡片、多媒体课件。情景介绍（播放视频或图片） 老师：孩子们，美丽的大自然中点缀着形状各异的植物，装点着我们的生活。植物王国的奇观也很有趣。植物的种子成熟了，种子宝宝 告别妈妈，开始新的生活，你想知道植物妈妈是如何送走孩子的吗？今天我们来学习“植物妈妈有办法”。

黑板书写任务，学生一起阅读任务阅读课文和识字1、学生可以自由阅读课文。遇到不熟悉的汉字、拼音，或请教老师、同学时，要准确朗读单词，流利朗读句子。2、生词朋友说，要想读好文，就得先过一遍，看看能不能喊出他们的名字？自己阅读。（自读）你有信心读好单词吗？看，这里的文字堆积如山，让我们看看哪一组以最快的速度登顶。3、新词朋友很开心，成为了你的好朋友。相信baby这个新词对你来说不会更难。谁想当小老师带领大家读书，（找学生领读）这位老师人很好，搭个小火车吧，相信你会顺利到达终点的。zh 植物 zh 种植 zhngzh 自私自利的种植党 if rguǒ if jiǎ 为什么要我为什么要旅行 lǚxng 旅行者 lǚ 备份 biyng 准备 lun 多彩 wǔ 井底青蛙 jǐng zh 炸弹 zh 爆炸 bozh 不分青红皂白的轰炸 ch 观察 gu ch 意识 ju ch习惯性不专心 sh 广知识 b sh 有文化 sh 粗壮 czhung 有钱有势 de 慢慢走 zǒ 得奎 一石两腿 liǎng zh jiǎ zhǐtou 娃娃 wwa 葫芦娃 h zh 知道 zh zh 什么都不知道 他们 tmen 是 t sh 没有别的他们的方式 tmen gng 更 gng ji 更好 gng 理解文本1、我已经很好地阅读了新词，顽皮的新词宝贝又回到了文本中，

谁能用完整的句子告诉你，这篇课文一共有几个小节，现在同学们分节看课文。（指定学生分小节朗读课文。朗读课文的学生要发音准确，句子流畅，声音响亮；听课的学生要小心。如果他读得好，你就表扬他。如果你认为他的阅读是不够好，你就帮他。）快速阅读课文，边读边想：你从课文中理解了什么？学生报告：（全句回答：看完课文知道母植物有很多种播种方法；我知道课文主要向我们介绍了蒲公英、苍耳和豌豆这三种植物，如何播种; 我知道种子长大了，他们必须在世界上回家。）老师问：文中介绍了哪些播种方法？老师相应地在黑板上写下：蒲公英、苍耳、豌豆2、你认为哪种植物妈妈最聪明，她最好的播种方法是什么？与同行分享您的想法，并与大家分享。小组讨论与课堂报告交流（1）同学：我觉得蒲公英法不错，（因为只要风轻轻一吹，孩子们就会陆续出发。）轻轻一吹怎么吹？来和吹？介绍图片，这是蒲公英的种子，扎堆播放视频添加音乐）老师：蒲公英妈妈的方法很简单！让孩子们随风飘走吧！快来阅读吧，学生们练习阅读。蒲公英的种子在风中轻轻飘荡，多么美丽啊！师：美丽的蒲公英随风飘扬，飞向何方？学生可以畅所欲言，蒲公英飞到哪里，哪里就是它的家，它就会在那里生根发芽。

如果用文字中的一个词来表达，会是什么？ - 大都会。（2）世界之家的baby不仅有蒲公英，还有谁呢？我觉得妈妈苍耳子不错，（有什么好处？）（因为只要抓到动物的毛，可以去田野山丘））看这是苍耳子（摊位上展示的是枝条上的苍耳子）拿几颗让前面的同学摸摸捏捏。感觉怎么样？（因为苍耳长满了小刺，刺上有小钩子，挂在上面。动物的皮毛不容易脱落）想知道苍耳子是怎么游走的吗？（播放视频） 老师：你看，那个人走过来，苍耳挂在那个人的裤子上。小羊跑了，苍耳我要和小羊一起去。老师：苍耳子的妈妈多么聪明！您可以毫不费力地让孩子去旅行。让我们赞美母亲Xanth！谁会读它？老师：Xanth妈妈好聪明，你不念出来，我们再试试看？师：读出你对苍耳妈妈的钦佩和感激。谁来读。师：苍耳妈妈的方法太神奇了！它用小刺保护孩子，同时挂着。住在动物皮毛里，让孩子们去旅行。豌豆妈妈有更好的办法，你觉得她的办法更好吗？（看课件文字回答）（3）学豌豆 展开本栏目：一起看 看看豌豆娃娃是怎么离开妈妈的？（玩课件：这是豆荚，亲爱的？读一读以如此愉快的心情送给同桌。老师：孩子们蹦蹦跳跳的出发了，多么幸福啊！谁把自己想象成一颗小豌豆，然后读它。结论：（指板总结）蒲公英、苍耳、豌豆等植物妈妈都用智慧送走了宝宝。其实植物妈妈有很多方法吗？让我们一起阅读最后一节。

粗心的孩子是得不到的植物妈妈有办法表格式教案，只有细心细心的孩子才能拥有，收获很多知识。四、Extension 1.你还知道哪些植物妈妈播种方法？老师让你在课前收集植物传播的方法。谁能告诉你你收集了什么？2、老师也收集了这方面的资料（展示课件的扩展内容）仔细阅读，用“——”画出每种繁殖方法都介绍了哪些植物？3、 知道植物传播种子的方式有这么多，让我们成为一个小诗人，把它写成2、3、4节的格式！看看谁是最棒的小诗人！总结：植物王国里充满了不同的表达方式，植物妈妈的方式也很多。希望你在生活中做一个细心的孩子，做一个有爱心的人。你会在大自然的怀抱中发现更多有趣的事物和现象，获得更多乐趣。黑板书设计：蒲公英植物母有方法，苍耳子，动物豌豆太阳种子的方法。本课程主要培养学生理解、总结、默读、朗读、收集和利用信息的能力，激发学生对自然的热爱。为了帮助理解本课的难点，我先让学生自己阅读理解，然后再利用多媒体加深对课文的理解。如自读思考：这首诗介绍植物播种的方式有多少？你也可以一边看书一边想象，试着闭上眼睛想一想，闻一闻，听一听，试试你阅读时的感受？接下来，以不同的形式展示：让学生知道蒲公英是靠风播种的；苍耳通过动物传播种子；豌豆晒豆荚播种... 让学生在理解句子的基础上，用视频形象化图像 帮助学生理解豌豆是从妈妈身上跳出来的，也就是用弹力播种。最后总结一下：自然界的植物种类繁多，植物散播种子的方法也五花八门，千奇百怪。希望你做一个细心的孩子，一个有爱心的人，在大自然的怀抱中发现更多有趣的事物和现象，获得更多的乐趣。豌豆晒豆荚播种... 让学生在理解句子的基础上植物妈妈有办法表格式教案，用视频形象化图像 帮助学生理解豌豆是从妈妈身上跳出来的，也就是用弹力播种。最后总结一下：自然界的植物种类繁多，植物散播种子的方法也五花八门，千奇百怪。希望你做一个细心的孩子，一个有爱心的人，在大自然的怀抱中发现更多有趣的事物和现象，获得更多的乐趣。豌豆晒豆荚播种... 让学生在理解句子的基础上，用视频形象化图像 帮助学生理解豌豆是从妈妈身上跳出来的，也就是用弹力播种。最后总结一下：自然界的植物种类繁多，植物散播种子的方法也五花八门，千奇百怪。希望你做一个细心的孩子，一个有爱心的人，在大自然的怀抱中发现更多有趣的事物和现象，获得更多的乐趣。植物散播种子的方法也五花八门，千奇百怪。希望你做一个细心的孩子，一个有爱心的人，在大自然的怀抱中发现更多有趣的事物和现象，获得更多的乐趣。植物散播种子的方法也五花八门，千奇百怪。希望你做一个细心的孩子，一个有爱心的人，在大自然的怀抱中发现更多有趣的事物和现象，获得更多的乐趣。