法国著名博物学家布封所写的《松鼠》教案在教学工作中起

教案在教学工作中起着非常重要的作用。下面小编为大家带来人民教育版中文版五年级《松鼠》的教案。欢迎您阅读人教版五年级上册语文表格式教案，希望对您有所帮助。

学习目标：

★本课学习11个生词。

★朗读让学生了解松鼠的外貌特征和生活习性。

★了解描述顺序和方法。

★增加学生的知识，激发学生仔细观察小动物的兴趣。

课前准备：

★松鼠形态及生活习性教师课件。

★学生查找有关松鼠的信息。

★学生自读课文，准备字典，帮助扫清生词障碍。

教学过程：

一、激发兴趣并介绍新课程。

◆展示松鼠图片：同学们人教版五年级上册语文表格式教案，你认识松鼠吗？请告诉大家你所知道的。

今天，我们学习法国著名博物学家布冯的《松鼠》。让我们读一读。他向我们介绍了松鼠的哪些方面。

二、初读课文，自学单词。

◆自读课文，找出课文中的生词，将学生分组巩固生词。自己看书，画不懂的词，用字典或上下文来解决问题。

◆自由朗读课文，正确流畅。标记自然段的序号，再想一想，每个自然段主要说什么？

三、 默读、思考、合作、交流。

◆默读课文，边读边想：松鼠是什么动物？文中是通过什么方式介绍小松鼠的？

◆学生独立思考后，在小组内交流讨论自学结果。教师参与交流并给予适当指导。

四、全班围绕关键点进行讨论。

在学生围绕提示问题分组交流后，他们会向全班同学讲话。

◆松鼠是什么动物？一起阅读第一句话，并意识到它是如何支配整个文本的。

◆课文从哪些方面介绍小松鼠？鼓励学生从不同方面回答，教师总结。

美：从脸、眼睛、身体、四肢、尾巴、形状等方面表现出自己的特征。

温顺：在高处活动、离人家不近、夜间活动、经常吃的食物等，从活动范围、时间、吃的食物等方面都是它的特点。

乖巧：从过水、警觉、跑跳、尖叫、鸟巢和鸟巢的设计等方面表现出它的特点。

最后，写下繁殖、蜕皮等，是对其习性的补充描述。

五、阅读和写作。

◆松鼠为什么那么可爱？你喜欢它什么？选择你最喜欢的段落或句子并阅读它，并说出你喜欢它的原因。学生自由朗读课文，找出课文中多处使用和比较的句子，体验表达的特点。

◆摘录和积累你喜欢的段落或句子。

六、思维发展，实践表达。

◆作者对松鼠的特点和生活习性进行了准确生动的介绍。除了文中介绍的松鼠特征，你知道松鼠还有哪些特征吗？要求学生补充课外材料。

◆如果你是一只可爱的小松鼠，你会怎么介绍自己？

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