【知识点】高二政治矛盾普遍性和特殊性的关系教案(2)

高二政治矛盾普遍性与特殊性的关系. 人教版教学计划 ww DearED 2.掌握矛盾的普遍性和特殊性之间的辩证关系原理的意义 ww DearED（1）帮助我们学习科学的理解和工作方法（写于黑板。高二政治矛盾的普遍性和特殊性的关系P100自然部分，找出高二政治矛盾的普遍性和特殊性的关系教学计划亲爱的EDU .com方法和工作方法。（学生回答，多媒体展示）高中关系教案中政治矛盾的普遍性和特殊性，人文教育版ww DearED。理解的方法是特殊-通用-特殊（循环到工作方法（1） 一般调用和个别指导）（2） 解剖麻雀（3）） 典型（4） 来从群众到群众教（进一步解释）：正因为客观矛盾的普遍性和特殊性是相通的，高中二年级政治矛盾的普遍性和特殊性之间的关系，当我们理解事物时，我们必须团结起来这两个方面是辩证的，既要从特殊性中概括普遍性，又要在普遍性的指导下研究特殊性。

任何科学知识的产生和应用都经历了这样一个过程。比如万有引力定律的发现，就是牛顿在总结、分析、综合大量类似苹果落地的具体事实的过程中发现了万有引力定律，并在这种规律性的指导下，他发现了冥王星。从苹果登陆（特殊）到根据万有引力定律（普遍）发现冥王星（特殊）的整个过程都体现了这种理解顺序。其中，从苹果落地到万有引力定律的发现，这是一个从个体到普遍、从个体到普遍、从实践到理论、从发现万有引力定律到发现万有引力定律的科学研究过程。冥王星，这是从一般到个体，从一般到个性，从理论到实践的应用和发展过程。每经历一次这样的过程，人类的理解就向前迈进了一大步。正是这个过程的重复，才使人们的认识每一次都更加提高，每一次都更加深入，从而使人类在认识世界的道路上不断前进。高二政治矛盾普遍性与特殊性的关系. 人文教育版教学计划ww DearED（多媒体广播：《我国农村改革重拳出击》）决定选择少数县（市）试点农村税费改革，探索建立规范化农村税费。

2000年23日，国务院正式批复《安徽省农村税费改革试点方案》。2000年11月，国务院总理在山东视察工作时强调：今年农村税费改革已在安徽省部分地区和外省试点，受到农民欢迎，实践证明是可行的。在实践中。要在认真总结各地区试点经验的基础上，进一步扩大试点范围，加快在全国推广的步伐。高中政治矛盾普遍性与特殊性的关系亲爱的ED的重大决策，关系到教学计划，是农村实行家庭承包经营后的又一重大改革。搞好这项改革，对我国农村的发展稳定具有重大而深远的意义。但是，这项改革不仅紧迫，而且具有一定的艰巨性和复杂性。很多环节还有待完善和改革突破。因此，必须坚持积极审慎的方针，有计划、有步骤地进行。正如总理所说，经过试点，我们积累了经验，完善了政策，然后在全国范围内开展推广。我想问的是，这种方法体现了什么哲学？方法论要求是什么？（简单的同桌讨论交流，然后请学生回答。目的是了解学生对知识的理解和掌握）高二政治矛盾的普遍性与特殊性的关系。普遍性与特殊性的辩证关系。

唯物辩证法认为：高中二年级矛盾的普遍性与政治矛盾的普遍性和特殊性的关系。专业是相通的，在不同的场合可以相互转化。世界上的一切都是矛盾的普遍性和特殊性的统一。这个原则要求我们在理解事物时，必须辩证地统一它们。既要从特殊性中概括普遍性，又要在普遍性的指导下研究特殊性。从普遍到特殊的理解秩序。农村税费体制改革从试点到积累经验、完善政策，再到全国推广，反映了这种理解的顺序。高二政治矛盾普遍性与特殊性的关系. 教案。亲爱的ED老师（评价总结，过渡）：这位同学回答的很好。但有一点需要注意的是，我们在分析材料的时候，用原则来区分高中二年级政治矛盾的普遍性和特殊性之间的关系。专注于哪个方面。在这个问题上，因为矛盾的普遍性和特殊性的相互联系，要求我们按照从特殊到普遍再到特殊的理解顺序，与普遍性和特殊性的相互转化无关，所以没有必要回答原则的内容。它' 也没关系。高二政治矛盾普遍性与特殊性的关系. 此外，这种做法不仅体现了科学的认识方法，也体现了我们党一贯采取的科学工作方法。

高二政治矛盾普遍性与特殊性的关系. 教案。在长期的革命和建设实践中，我们党开创了总号召与个别指导相结合、“从群众出发”、“走向群众”、“解剖麻雀”等多种科学的工作方法。 “抓典型”等。（多媒体再展示） 高二政治矛盾普遍性与特殊性的关系 政治矛盾普遍性与特殊性的关系是ww DearEDU.com的工作方法。一个“典型”和一个“麻雀”不仅有其特殊性，也有这种事物的普遍性。