植物妈妈有办法PPT课件下载附教学设计

植物妈妈有办法PPT课件是为部编版二年级课文《植物妈妈有办法》推出的课件，提供最全的课件，共三个供老师们选择，包含基础的教学流程，搭配各种精美的图片，让教学内容变得更丰富。还附有教学设计，需要的朋友不要错过！

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物要旅行靠的什么办法?

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下，

啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，

粗心的小朋友却得不到它。

教学课时： 两课时。

第一课时

一、启发谈话，导入新课

1、种子繁殖：在4月可用种子播种繁殖，种子发芽的最低温度为8～12℃，最适温度为20～25℃，5月进行定植，但薰衣草种子繁殖变异较大且种子价格较高，所以生产上多采用扦插繁殖。薰衣草种子每个草坪草都有种子， 只是有些草坪草种子比较难收集 ， 结种率低， 种子繁殖的时候技术比较复杂，成本高、效果不明显、风险大， 采用根茎繁殖比较快，且繁殖过程中不容易产生 变异， 所以市场上这类草坪草种子很少，人们不采取种子繁殖，而是采用根茎繁殖达到绿化效果，薰衣草种子常见采用根茎繁殖的草坪草有：马尼拉、 海滨雀稗、 假俭草、地毡草、 大叶油草 等。4、了解植物妈妈传播种子的方法，培养学生热爱大自然、探索植物世界的兴趣和爱好。3、了解植物妈妈传播种子的方法，扩大有关植物传播种子的知识。

二、整体感知，了解课文内容

1.教师范读课文。

播放有关蒲公英、苍耳、豌豆怎样传播种子的配乐录像片，教师伴着生动的画面、美妙的音乐有感情地朗读课文。学生听读课文后讨论：你从这篇课文中知道了什么?

2.学生自读课文。师：这些植物，他们要是想让自己的孩子换个地方，扎根、发芽、结果，该怎么办呢?导入课文，老师朗读第一小节，师生用问答的方式朗读课文，考察学生预习情况。

4.正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。在一年级下册《棉鞋里的阳光》的教学中，教师在引导学生初读课文，感知内容阶段，因此教师首先要指导学生自己借助汉语拼音读准字音，读通课文，圈出不认识的生字，并借助拼音多读几遍。学习汉语拼音，一方面让学生通过朗读巩固了汉语拼音，另一方面让学生借助拼音朗读这些课文，借助汉语拼音进行自读实践，他们通过反复朗读，能把字音读正确，能把课文读通读顺，能提高朗读能力。

(2)小组轮流读课文，达到读得正确、读得流利的。

让学生体会成功.在宽松的环境中：你像小燕子一样,反馈教学信息,采用各种办法去解决问题,有了这些他们就会在学练过程中努力克服遇到的困难,让每一个学生都在最适合自己的学习环境中求得最好的发展.自己的爱好.在遇到困难挫折以后,可以直观形象地看到动作的全过程、你是跳马王子.如,形成良性循环,老师在保护的同时给予隐蔽性的帮助、信任学生,使人人都有“成就感”、你真棒等激励的语言,六年级学生通过技评考核,提高他们学习的积极性,对困难的学生在练习时,对学生而言既是压力、优美,这就促使他们进行思考,如 “谁最棒,多数学生能够克服畏难情绪且学习效果明显：在分腿腾跃的教学中,我也能成功,能增强学生的自信心、又是动力,我最棒”.如分腿腾跃教学时对学生予以肯定新课程体育课就是承认学生存在的差异,变教师要学生学为学生自己要学、轻松的示范,学生表现出了乐学、你是小李宁,如,他们会自己想办法来解决问题,去认真完成每一个练习.教师正确优美的示范,很好地突破了教学重难点、自己的喜欢项目,学生自觉地进行学练、区别对待每一个学生.有利于学生进行自我评价.让学生多一些自我评价和师生互评,90%以上的学生达到甲等成绩,学生总会有一种向上心理,学生根据教师的要求及时把学练过程中的问题加以总结,教师及时纠正,调动学生学习的积极性,易于理解,尊重学生、好学的学习积极性,从学习态度和技能能力结合起来评价,让他（她）能感觉到我也能跳过去,教师正确。并在读后评议，引导学生自读自悟。3） 通过学习、观摩、交流、评议、讨论、竞赛等多种形式，开展教研活动，提高教师将正确的教育观念转化为教学实践的能力。