2016上海事业单位医疗招聘考试：第七单元数据整理和表示

第七单元数据的排序与呈现

本单元的主要内容是收集、整理和分析数据。

统计从二年级的第二本书开始。过去，学习的重点是“调查和记录”，即为了解决问题，必须进行调查和收集数据。本单元的学习重点是“数据整理与呈现”，是介于收集数据与分析数据之间的一项重要任务。

本机组的设计具有以下特点：

1、密切联系现实生活，进一步明确统计活动的目的，帮助学生认识到统计在解决问题中的必要性。例如，“小鞋店”不仅是调查淘气同学鞋号的统计活动，也是解决如何在鞋店买鞋的问题。“快乐成长”是对淘气班学生身高的统计活动，目的是了解淘气班有多少学生还能买到半价票。通过本单元的学习，让学生了解统计学是解决实际问题的重要途径和方法。

2. 经历一个简单的数据收集和整理过程，体会数据整理和呈现在培养数据分析概念中的重要作用。

在教学中，一方面要鼓励学生积极思考组织数据和表示数据的方法；另一方面，应引导学生使用表格或绘图来组织数据。画虚线图的方法在课本中重点突出，因为画虚线图的过程不仅是一个组织数据的过程，也是一个数据可视化的过程。因此，在教授本单元时，要确定一个合适的教学起点，尽量让学生通过自主探索、合作和交流来学习，通过比较和分析数据，解决简单的实际问题，从而达到教学目标。

内容

数据组织和呈现

小鞋店（1课时）整理分析数据

快乐成长（1课时）收集、整理和分析数据

准备目标

知识和技能

过程和方法

情绪、态度和价值观

1.初步学习如何通过画图来组织数据，并能够以自己的方式（文本、表格、绘图等）呈现排序数据的结果。

2.掌握简单数据的分析方法北师大版数学第九册第七单元及总复习表格式教案，利用相关数据解决简单的实际问题。

1.能够对数据进行简单的分析，体验用数据表达和交流的效果，感受数据中包含的信息。

2.通过一个简单的数据收集和整理过程，了解收集数据的简单方法。

1.体验数据收集、整理、描述和分析的过程，提高学生处理信息的能力。

2.在整理数据的过程中北师大版数学第九册第七单元及总复习表格式教案，我初步养成了认真细心的好习惯，感受到了统计在生活中的作用。

准备最难的点

重点

能够以自己的方式组织数据并呈现排序结果。

困难

1.能够对数据进行简单的分析。

2.能用统计方法分析解决实际问题。

半价票，现实生活，北师大，小学数学，起点

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