精品解析：【区级联考】天津市河北区2019届九年级中考模拟物(10)

B．冰箱冷冻室的温度约-15℃，故B不符合实际。

C．一个鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，故C不符合实际。

D．普通电灯的功率约为40W，故D符合实际。

下模上端的四周设置上端水平板，下模下端的四周设置下端水平板，下端水平板用以把下模固定在砌块机震动平台上，上端水平板的三条边的上方设置竖直板，下端水平板与上端水平板之间设置若干支撑板，支撑板垂直于上端水平面和下端水平面。 习题2.2 弹簧不受力时长度为65cm，下端挂上1kg物体后弹簧长85cm。00020mx kxxx解得： δ ω=( ) 2 cos nx t t2.2 弹簧不受力时长度为 65cm，下端挂上 1kg物体后弹簧长 85cm。

A. 滑片P向右缓慢移动

B. 在螺线管中插入铁芯

C. 增大电源电压

D. 将a、b间电源的正负极对换位置

【答案】D

【解析】

【分析】

根据题中“下列措施可以使条形磁体向上运动的是……”可知，本题考查磁极间的相互作用规律和影响电磁铁磁性强弱的因素。根据影响电磁铁磁性强弱的因素及运用安培定则判断通电螺线管的极性的方法进行分析判断。

【详解】A．闭合开关，根据安培定则可知，通电螺线管的上端为S极，异名磁极相互吸引，条形磁体向下运动。滑片P向右缓慢移动，滑动变阻器连入电路的阻值减小，电路中电流增大，螺线管磁性增强，使条形磁体的吸引力增大，所以条形磁体继续向下运动，故A错误。

提高电动机转速的方法：增加线圈匝数、增加磁体磁性、增大电流。若驱动力继续增大，则切向反动力继续增大，则切向反力不再继续增大，此时车力不再继续增大，此时车轮将滑转。目前比较不错的c/c++语言编译器，支持鼠标，语法着色，多文档，错误跟踪也很好，操作与tc2.0有很多类似，tc2.0会用那么tc3.0也很快会用，缺点是以前很多代码是用tc2.0设计的，而由于tc3.0语法要求的严格性，如要求函数必须定义类型，所以向下存在一定的兼容性问题，所以对于初学者选择起来很矛盾，建议先学会使用tc2.0，而把tc3.0作为能力的补充和平时工具之用。

C．增大电源电压，电路中的电流变大，电磁铁磁性增强，使条形磁体的吸引力增大，所以条形磁体继续向下运动，故

C错误。

D．将a、b间电源的正负极对换位置，根据安培定则可知，通电螺线管的上端为N极，同名磁极相互排斥，条形磁体向上运动，故D符合题意。

9.图是课本“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两个透明容器中封闭着等量的空气，电路正确连接后，通电进行实验过程中，下列说法正确的是

A. 左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大

B. U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少

C. 要保持两个电阻丝两端电压相等

D. 通电时间相同，两个容器中空气吸收的热量相同

【答案】B

【解析】

在本电路设计中，选用了阻值为0.10、精度为1%的电阻作为电流采样电阻。1.c．解析：a、由图象可知，甲对应的电流与电压成正比，而乙对应的电流与电压不成正比，根据欧姆定律可知甲电阻的阻值不变，乙电阻的阻值变化，故a错误。

【点睛】电流通过电阻丝做功，消耗电能转化为内能，产生的热量被煤油吸收，煤油吸收热量温度升高，本实验是通过温度计的示数变化反应电流产生的热量多少；由焦耳定律可知，电流通过导体产生的热量与通过的电流、导体的电阻和通电时间有关，为了研究电流通过导体产生热量与导体电阻的关系，要控制通过的电流和通电时间不变，改变电阻丝的电阻，为此设计成如图所示的实验．

10.实心正方体木块（不吸水）漂浮在水上，如图所示，此时浸入水中的体积为6×10－4m3，然后在其上表面放置一个重4N的铝块，静止后木块上表面刚好与水面相平（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）则该木块（ ）