小学语文：识字写字教学难点及朗读感悟教学方法！

1、秋季图画教学目标：1、认识8个新字，写8个字。2、 正确、流畅、情绪化地大声朗读课文。背诵。3、 我喜欢秋天，欣赏秋天的景色和勤劳的人们的爱与赞美。愿意用我喜欢的方式表达秋天。教学重点：识字写作教学难点：朗读、感知、教学准备：字卡、词汇卡、挂图、小黑板教学时间：两课时，第一课时一、导入：昨天学到的识字（一）是讲述秋天的知识，今天让我们继续了解秋天。二、说明题目1、写在黑板上的题目人教版小学二年级语文上册教案表格式，一起读，想：做什么看完你想知道吗？(< @1）秋天是什么？一张图（秋天的图是什么）（2）它是什么颜色？2、翻书，自己看正文。3、思考：里面有几句话正文（4句）4、 点名小句，朗读，读后评论。（注意轻声区：灯笼高粱）5、 协同阅读，好帮差，正确阅读，流利阅读。三、识别新字符1、找出文中需要阅读的新字符，自己阅读。2、出示新字符卡进行识别和阅读。重点读音：立隆脸颊波勤奋四、朗读感受1、老师示范朗读，学生在阅读中注重教师表达的爱与赞美的感受。2、学生自由阅读，边读边想象秋天的画面。3、在群里阅读，说说我自己的感受。4、在群里选择你喜欢的句子阅读，说说你喜欢的原因。5、争读，看谁读得漂亮。6、找到您喜欢的内容 与朋友一起学习并阅读您喜欢的句子。7、看着屏幕，用你自己的话说说秋天，然后再试着背诵。五、 拓展活动根据本课内容创作了一个秋天的童话故事。“秋天来了人教版小学二年级语文上册教案表格式，秋天来了”，山女欢呼雀跃，笑着迎接大家的收获派对。李哥，苹果姐，道姑姑姑，和高亮叔叔一起来布置场地……六、家庭作业1、小黑板显示了“我能读”这句话，读到心底。2、 练习背诵。第二课一、复习1、认读课文中需要认出的新字2、背诵课文二、新批(一）认读并记录生词并生成所需单词 生词，认读。部首变部首做动作（三）词组） 理解词义（四）范文写作指南重点写水草三分词。<