【教学】2016年10月21日托福考试真题及答案

24 Test 1 本学期提高本学科教学质量的措施 1.教学采用教师示范，以学生动手实践为主，同时强调对个别后进生的指导和帮助。

2、充分做好课前准备、制作课件、编写教案等工作，力求在实际教学中思路清晰，教学过程顺畅。3.课堂实时监控，及时解决一些突发事件，让学生专心学习。4、合理运用多媒体教学，达到优化教学的目的。5. 尽可能多地安排电脑时间，让学生更加熟悉软件环境，提高学生的动手能力。6.根据学生的实际情况，将教学分为不同层次，学习难度可灵活调整。7. 注重引导学生养成良好的上网行为习惯，实现文明上网。下学期四年级信息技术学科教材内容、知识训练要点、学习方法、指导要点，掌握在WPS课文中插入表格的方法，以及表格的边框和底部。让学生学习1、 My Study Group 模式的应用；学习如何在WPS文本中插入和删除行和列，将单元格和表格一起使用，并以相关的方式设置表格，以及表格合并的操作和设置，从而提高和拆分；综合运用WPS课文中表格知识词中的表格知识，解决实际问题解决能力。问题。第一单元 2、 调整表格格式 3、 给表格添加颜色 4、 比赛成绩助理 5、

编辑图片下方的演示文稿。第二单元7、文化寻宝8、分享节盛宴9、综合方案设计10、小路由器懂无线路由器，懂无线，仔细演示路由器设置和wifi设置小组交流和了解现阶段网络技术的新应用。文明互联网第三单元11、网络新变化共1节主题教学目标培训重点课1我的学习组课程类型新课1教具多媒体课堂1、理解WPS课文中的表格一般应用2、掌握WPS文本中插入表格的方法，学习如何向表格中添加内容以及插入和删除行和列。3、 培养学生的 将信息用于实际服务的能力。掌握在WPS文本中插入表格的方法构建设计过程方法一、情况介绍：开学了，同学们又回到了紧张而快乐的学习生活中。你学习小组的成员有变化吗？说说你的学习小组。出示“学习组成员信息表”：学生仔细观察，表中介绍了多少学生？分别介绍了他们信息的哪些方面？二、学习新知识：1、插入表格，同学们，要不要把群成员名单变成WPS文字的电子表格？一起来学习吧。掌握在WPS文本中插入表格的方法构建设计过程方法一、情况介绍：开学了，同学们又回到了紧张而快乐的学习生活中。你学习小组的成员有变化吗？说说你的学习小组。出示“学习组成员信息表”：学生仔细观察，表中介绍了多少学生？分别介绍了他们信息的哪些方面？二、学习新知识：1、插入表格，同学们，要不要把群成员名单变成WPS文字的电子表格？一起来学习吧。掌握在WPS文本中插入表格的方法构建设计过程方法一、情况介绍：开学了，同学们又回到了紧张而快乐的学习生活中。你学习小组的成员有变化吗？说说你的学习小组。出示“学习组成员信息表”：学生仔细观察信息技术表格式教案，表中介绍了多少学生？分别介绍了他们信息的哪些方面？二、学习新知识：1、插入表格，同学们，要不要把群成员名单变成WPS文字的电子表格？一起来学习吧。你学习小组的成员有变化吗？说说你的学习小组。出示“学习组成员信息表”：学生仔细观察，表中介绍了多少学生？分别介绍了他们信息的哪些方面？二、学习新知识：1、插入表格，同学们，要不要把群成员名单变成WPS文字的电子表格？一起来学习吧。你学习小组的成员有变化吗？说说你的学习小组。出示“学习组成员信息表”：学生仔细观察，表中介绍了多少学生？分别介绍了他们信息的哪些方面？二、学习新知识：1、插入表格，同学们，要不要把群成员名单变成WPS文字的电子表格？一起来学习吧。

1），点击“插入”，选择表格项，在下拉菜单中点击插入表格项，在出现的对话框中分别输入行和列的值，然后点击确定插入表格。2），大家一起讨论如何“五行六列”插入表格进行练习。3），组代表发言，以及其他插入表格的方法。2、在表单中插入内容。学生在表格中自主输入相关文字内容。3、 要插入行和列，单击表格中的任意单元格，菜单栏右侧将出现一个新菜单“布局”。单击布局菜单后，您可以单击此单元格的顶部。或者在下方插入一行信息技术表格式教案，向左或向右插入一列。请在您刚刚创建的表单中的年龄列右侧添加一列，标题为“联系方式”，并在小敏下方插入一行标题为“小华”的行。学生完成表格并保存。三、巩固练习：1、选择课程表和在职学生表中的一个完成（在小组中完成）。2、 师生共同完成了6页的课本。我的收获。四、复习总结：同学们，这节课你们有什么收获吗？1、我的学习小组黑板设计插入-表格-行列确定位置-在布局中插入上下行左右列共第2节学科教学目标培养重点2、

2、 学习单元格对齐的设置和表格对齐的设置。3、 培养学生的动手能力，激发对信息设备的兴趣，培养学生的审美。设置单元格和表格的对齐方式构建设计流程方法一、 场景导入：展示两张不同格式的相同数据的表格，问：同学们喜欢哪个表格？为什么？二、学习新知识：一），调整行高列宽自动插入表格，行高列宽为默认值，实际应用既不方便又不美观，我们可以做根据需要调整。1.手动调整行高列宽演示：调整第一行的行高并将鼠标移动到边线；当鼠标指针变成上下双箭头标记时，按住左键并拖动。想一想：如何手动调整列宽？做法：手动调整行高和列宽，使学习组成员列表更美观。2.准确调整行高和列宽。单击需要调整行高的行；单击展开的表格工具选项中的表格属性；在弹出的对话框中选择行或列选项进行相关设置。3 设置单元格的对齐格式 @2.准确调整行高列宽。单击需要调整行高的行；单击展开的表格工具选项中的表格属性；在弹出的对话框中选择行或列选项进行相关设置。3 设置单元格的对齐格式 @2.准确调整行高列宽。单击需要调整行高的行；单击展开的表格工具选项中的表格属性；在弹出的对话框中选择行或列选项进行相关设置。3 设置单元格的对齐格式