【通知】2019年武汉市教育教学信息化大赛（参赛指导）(2)

②投稿形式：以word文件格式上传。

(2）视频课

本项目视频课是指常规视频课，指定创新形式，将视频课与学习互动软件智能联动，形成符合职业教育特点、符合高职学生学习习惯的创新视频课。学院。此类视频课是在微课本在线教学内容的基础上构建的。完成教学前设计和媒体课件制作后，拍摄课程视频，后期制作中加入学习过程（观看过程）中的随机试题。和结束学习测试题。在构建方法上，教学设计可以根据学习情况，

① 制作要求：视频课程为单一的音视频文件，推荐采用专题片的栏目式课程形式。要求专业的影音录音设备，图像清晰稳定，构图合理，声音清晰。同时，要注意满足统一性、内容、教学、可视性、互动性、创新教学风格和易于更新改造的设计要求。视频需要包括课程开场、课程结束、课程剪辑、教师介绍、主要内容提示字幕、PPT课件后期合成、相应的数字媒体资源（动画、模拟等） ，掌握岗位等实际操作（情景模拟），以及课程总结、同步音频和字幕等（课程介绍不超过2分钟，以充分体现课程主要内容）。每个视频的播放时间为5-25分钟。视频压缩需采用H.264格式编码，动态码率最高码率不超过3000Kbps，最低码率不低于1024Kbps，使用640×480（标清4:3拍摄）或1280 ×720（高清16:9拍摄） 同一视频中的两种分辨率和纵横比不得混用。使用每秒 25 帧和逐行扫描。音频压缩需要H.264格式编码，采样率为48KHz，音频比特率为128Kbps（常数），需要双声道混合。（课程介绍要求不超过2分钟信息化大赛教案格式，以充分体现课程主要内容）。每个视频的播放时间为5-25分钟。视频压缩需采用H.264格式编码，动态码率最高码率不超过3000Kbps，最低码率不低于1024Kbps，使用640×480（标清4:3拍摄）或1280 ×720（高清16:9拍摄） 同一视频中的两种分辨率和纵横比不得混用。使用每秒 25 帧和逐行扫描。音频压缩需要H.264格式编码，采样率为48KHz，音频比特率为128Kbps（常数），需要双声道混合。（课程介绍要求不超过2分钟，以充分体现课程主要内容）。每个视频的播放时间为5-25分钟。视频压缩需采用H.264格式编码，动态码率最高码率不超过3000Kbps，最低码率不低于1024Kbps，使用640×480（标清4:3拍摄）或1280 ×720（高清16:9拍摄） 同一视频中的两种分辨率和纵横比不得混用。使用每秒 25 帧和逐行扫描。音频压缩需要H.264格式编码，采样率为48KHz，音频比特率为128Kbps（常数），需要双声道混合。视频压缩需采用H.264格式编码，动态码率最高码率不超过3000Kbps，最低码率不低于1024Kbps，使用640×480（标清4:3拍摄）或1280 ×720（高清16:9拍摄） 同一视频中的两种分辨率和纵横比不得混用。使用每秒 25 帧和逐行扫描。音频压缩需要H.264格式编码，采样率为48KHz，音频比特率为128Kbps（常数），需要双声道混合。视频压缩需采用H.264格式编码，动态码率最高码率不超过3000Kbps，最低码率不低于1024Kbps，使用640×480（标清4:3拍摄）或1280 ×720（高清16:9拍摄） 同一视频中的两种分辨率和纵横比不得混用。使用每秒 25 帧和逐行扫描。音频压缩需要H.264格式编码，采样率为48KHz，音频比特率为128Kbps（常数），需要双声道混合。9 拍摄）同一视频中的两种分辨率和纵横比不得混用。使用每秒 25 帧和逐行扫描。音频压缩需要H.264格式编码，采样率为48KHz，音频比特率为128Kbps（常数），需要双声道混合。9 拍摄）同一视频中的两种分辨率和纵横比不得混用。使用每秒 25 帧和逐行扫描。音频压缩需要H.264格式编码，采样率为48KHz，音频比特率为128Kbps（常数），需要双声道混合。

②投稿形式：视频需压缩成mp4格式，大小不超过800MB，需提前制作并上传视频课缩略图（上传图片比例为16:9，最小尺寸为220×124，图片格式为jpg）。

(3）资源包

本项目中的资源包是指能够支持一次性教学的粒状资源的集合，包括“微课本资源包”（根据微课本内容构建）和“视频课资源包”（带视频课解说）作为构建的基础）。资源包的基本属性是助教资源，其基本单元是粒状元课件。资源包内容与微课本、视频课程有机结合，支持固定和移动终端应用，适应线上或线上线下混合学习模式，可跟踪学习过程，收集和分析学习数据。

①制作要求：资源包中的资源必须对应微课本和视频课，包括以下几类：

a) 教学设计说明：体现教师的教学理念、课程设计理念和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结，并注明授课的学科、专业、课程应用范围和核心能力内容说明、混合教学安排等信息。文件格式为 doc 或 docx。

b) 多媒体教学课件：要求围绕“教学点”，体现主要教学内容，与微课本、视频课程合理搭配。文件格式因课件资源类型而异，如文档类型为doc或docx，图形图像类型为jpg或png，音频类型为mp3、视频类型为mp4、 mp4或swf为动画类型，虚拟仿真类为exe或swf，课件类为ppt或pptx等。

c) 在线试题和作业：包括主客观试题、作业等，文件格式为doc或docx。

d) 在线辅导和问答程序：文件格式为 doc 或 docx。

e) 在线教学管理计划：文件格式为doc或docx。

②投稿形式：资源命名后一一上传，总大小不超过800MB。

6.教师网络空间：指教师在网络平台上从事教与学活动的载体。工作主要体现教师利用在线学习空间开展的资源应用、备课、在线调研、家校互动、师生互动、指导评价等活动。

作品需提交由文字、图片、音频、视频等多种素材制作的PPT文档，综合反映教师网络空间的日常应用情况和应用效果。同时提交空间使用说明，包括空间网址、审核专用临时账号密码、使用指南等。