【每日一题】幼儿园大班音乐活动教案雪花飞活动

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1、幼儿园大班音乐活动教案SnowFly幼儿园大班音乐活动教案SnowFly活动目标1.引导孩子用优美的声音表达对雪花的赞美，感受冬天的美好。2.引导孩子用自然的声音唱出优美的曲调，注意“Yayyah Get Hey”的其余部分和正确的唱法。3.通过歌曲的学习音乐教案格式，进一步巩固我们对冬天的认识。活动准备背景音乐小雪花、教学课件、雪花、麦苗卡片。活动重点是理解歌曲内容，能用自然的嗓音唱出优美欢快的歌曲旋律。活动难点：掌握正确的休止符和“Yayyay Get Hey”。活动过程 1. 设置游戏情境，激发孩子的学习兴趣。孩子们玩着小雪花，以各种优美的动作蹲在教室中央。老师玩冬天小姐：我是冬天小姐，今天我要和孩子们一起玩，欢迎我

2、？我来的时候，大地变得很冷，花都枯了，叶子也落了，但我有一份礼物送给大家，就是美丽的小雪花，小雪花，小雪花，你在哪里？（播放背景音乐）让我们跳舞，坠入世界。幼儿将美丽的小雪花捧在手中，伴随着小雪花的背景音乐轻柔地翩翩起舞，感受冬天雪花飘飘的美。二、发音练习：帮助幼儿学习唱歌三、，加深对雪花的喜爱。（一)整体看老师唱歌。1.看课件，整体欣赏歌曲。（1)老师：猜猜人们为什么快乐？（因为肖雪华是好听，小雪华的歌很好听，小朋友可以自由回答）所以，董小姐给小雪花带来了一首非常好听的歌。()答案就在其中。请仔细聆听。这首歌的名字是雪菲菲。（2)第一次听后

3、Q：你通过课件看到了什么？你听到了什么？2. 第二次整体欣赏。听完问题：你觉得这首歌分为几部分？为什么？第一部分是为谁演唱的？第二和第三部分唱的是什么？，注意休息的处理，以及“呀呀呀呀呀”的节奏。1.欣赏第一首音乐。2.看地图学歌词。（1)老师：小雪花是怎么飞的？（这首曲子紧紧追着那首曲子）（2)看地图拍手学歌词。圆圈里出现的是什么地图是什么意思？（休息，半拍）重点是说“呀呀”呀，你来了。3.一起听音乐，唱第一首歌。

4、四) 整体学唱歌。1.看图表完整地唱出这首歌。（提醒孩子用优美的声音表达歌曲的美丽和欢乐）2.加入动作表演歌曲，重点是雪花和麦苗的动作。3.Snowflies 音乐游戏。一半孩子假装麦苗站成一个大圆圈，另一半孩子假装成雪花在圆圈中间（雪花比麦苗多一)，孩子们玩和唱歌。第一段：冒充麦苗的孩子手里拿着麦苗卡片蹲在圆圈里，小雪花在圆圈里自由飞翔。第二段：雪花飞到小麦苗旁边, 这意味着小麦幼苗被被子覆盖。找不到麦苗的雪花落在圆圈里。第三段：麦苗上圈。慢慢站起来，说明你长高了，强壮了。三个阶段过后，没有找到麦苗的雪花继续扮演雪花，其余的孩子们转换角色继续玩耍。四、 最后，加深孩子们对雪花的赞美。师：小雪花真有本事，让庄稼吃饱睡暖。在您的帮助下，来年一定是丰收的一年。谢谢你，小雪花，我的冬姑娘会去别处看看。再见。在音乐中结束这场音乐盛会。找不到麦苗的雪花落在圆圈里。第三段：麦苗上圈。慢慢站起来，说明你长高了，强壮了。三个阶段过后，没有找到麦苗的雪花继续扮演雪花，其余的孩子们转换角色继续玩耍。四、 最后，加深孩子们对雪花的赞美。师：小雪花真有本事，让庄稼吃饱睡暖。在您的帮助下，来年一定是丰收的一年。谢谢你，小雪花，我的冬姑娘会去别处看看。再见。在音乐中结束这场音乐盛会。找不到麦苗的雪花落在圆圈里。第三段：麦苗上圈。慢慢站起来，说明你长高了，强壮了。三个阶段过后，没有找到麦苗的雪花继续扮演雪花，其余的孩子们转换角色继续玩耍。四、 最后，加深孩子们对雪花的赞美。师：小雪花真有本事，让庄稼吃饱睡暖。在您的帮助下，来年一定是丰收的一年。谢谢你，小雪花，我的冬姑娘会去别处看看。再见。在音乐中结束这场音乐盛会。说明你长高了，强壮了。三个阶段过后，没有找到麦苗的雪花继续扮演雪花音乐教案格式，其余的孩子们转换角色继续玩耍。四、 最后，加深孩子们对雪花的赞美。师：小雪花真有本事，让庄稼吃饱睡暖。在您的帮助下，来年一定是丰收的一年。谢谢你，小雪花，我的冬姑娘会去别处看看。再见。在音乐中结束这场音乐盛会。说明你长高了，强壮了。三个阶段过后，没有找到麦苗的雪花继续扮演雪花，其余的孩子们转换角色继续玩耍。四、 最后，加深孩子们对雪花的赞美。师：小雪花真有本事，让庄稼吃饱睡暖。在您的帮助下，来年一定是丰收的一年。谢谢你，小雪花，我的冬姑娘会去别处看看。再见。在音乐中结束这场音乐盛会。师：小雪花真有本事，让庄稼吃饱睡暖。在您的帮助下，来年一定是丰收的一年。谢谢你，小雪花，我的冬姑娘会去别处看看。再见。在音乐中结束这场音乐盛会。师：小雪花真有本事，让庄稼吃饱睡暖。在您的帮助下，来年一定是丰收的一年。谢谢你，小雪花，我的冬姑娘会去别处看看。再见。在音乐中结束这场音乐盛会。