2021范文（通用5篇）：时间流逝得如此之快(2)

3、 会用音序查字，学会用部首查法查字典，培养独立识字的能力。

4、我喜欢阅读，我对阅读感兴趣，并学会正确、流利、感性地阅读普通话文本。可以背诵你喜欢的指定文本和文本片段。

5、能够联系上下文和现实生活，理解课文中词句的意思，在阅读中主动积累单词。

6、能够阅读简单的课外读物，并与他人交流自己的感受和想法。养成爱书的习惯。

7、识别出现在文本中的常见标点符号。学习使用句号、问号和感叹号。

8、逐渐养成说普通话的习惯和乐于与人交流的意识，能认真听别人讲话，能听懂主要内容，能主动与人交谈，讲小故事和见解。他说话自然、大方、礼貌。

9、我对写作有兴趣，可以把我看到的和想到的写下来。愿意使用在阅读中学到的单词和在写作中使用生活中的单词。了解日记的格式，学会写日记。

四、教学措施

1、 让学生使用汉语拼音阅读拟字音、分析和记忆字形、看图或在上下文中理解单词的含义。充分发挥创造力，设计活泼多样的教学方式，在游戏、活动和语言环境中巩固素养。注意纠正学生的写作姿势，培养良好的写作习惯。

2、 重视朗读指导，采取多种方式。每篇课文都应给学生充足的朗读时间，充分利用插图，结合现实生活，帮助学生理解语言环境中词句的含义。

3、 关注每组教材的内容，从整体上把握教材内容，设计教案，创造性地使用教材。

4、在教学中，教师要充分发挥“学习伙伴”的作用，引导学生认真思考，发展丰富的联想和想象二年级下册语文表格式教案，积极参与交流、讨论、语言实践活动。. 将游戏、唱歌、猜谜、表演等引入课堂，也可以带领学生走出学校，走进自然、社会，走进沸腾的生活，让学生在生活中学习汉语，运用语言。

5、 引导学生积累好词好句、优秀段落，复习巩固所学单词，对汉语基础知识进行综合练习。在教学中，应鼓励学生独立完成习题，积极积累词句，将积累的词语运用到口语和书面语中。

6、鼓励学生互相解疑，合作解疑，培养勤思考好提问的习惯和提出问题和解决问题的能力。

小学二年级语文教学计划5

一、指导思想：

注重培养学生热爱祖国语言文字的思想感情和国家通用语言的规范意识，培养学生使用祖国语言文字的基本能力；加强学生爱国主义、社会主义思想道德教育和科学思维方法的启蒙教育；培养学生 在培养学生语言的过程中，丰富语言的积累，养成良好的语言学习习惯。

二、 教学要求：

思想教育：

根据课本内容，教育学生热爱北京、热爱祖国；努力学习，认真思考，养成良好的学习习惯；爱护文物，爱劳动人民；进行勤脑、细心观察等意志品质教育；开展热爱自然、辩证唯物主义的启蒙教育。切实加强热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的教育和社会主义道德素质教育。

语言培训：

1、 继续复习巩固汉语拼音。可以使用汉语拼音帮助识字和学习普通话。背诵汉语拼音字母，按字母顺序背诵和听写小写字母。认识大写字母。继续轻柔地阅读文献。

2、本卷学习352个新单词。能借助汉语拼音识读拟音字，用相同部首和比较法记忆字形，通过初步的词句组合理解字义，区分同音字、相近字和多音字。被学习了。

3、 继续学习用铅笔写字，书写正确、整齐、工整。

4、 您可以正确阅读和书写您所学的单词。学会结合语境和生活理解单词的含义。继续理解句子，理解总复句和浓缩复句的形式，练习造句，注意文中一些用词造句的方法。

5、 继续学习正确、流畅、有感情地阅读课文。能背诵指定的课文。学会默读课文，默读，不指指点点，默读时练习思考。

6、学会理解课文内容。能连接句子，初步了解自然段落的内容；并且可以连接自然的段落，初步了解文本的内容。

7、 能听懂别人说的简单的事情，能转达基本的内容。可以听写句子。看图或观察事物后，能说出几句完整连贯的话。能用完整的句子回答问题。说话时要注意使用礼貌和适当的语言。

8、能用学过的一些单词写出流畅的句子。能理顺乱序的句子。学习按照一定的顺序观察图片和简单的事物，并写出几句连贯的句子。可以写留言。继续学习使用逗号和感叹号。

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