课题课型习作授课时间2课时流利、通顺的语言描述自己的愿望

主题愿望课式作业，2课时1. 能用流利的语言描述自己的愿望。教学目标2. 选择合适的材料，拓展想象力，使用自己喜欢的表达方式，自由写作，提高学生的写作能力。3. 可以让学生说实话，说实话，表达最希望的愿望。1.能够用流利的语言描述你的愿望。教学重点2. 选择合适的材料，拓展想象力，使用自己喜欢的表达方式，自由写作，提高学生的写作能力。教学可以使学生讲真话，讲真话，表达最希望的愿望。难点在第一课2.，我可以用流利的语言描述我的愿望。教学目标 < @2. 选择合适的材料，拓展想象力，使用自己喜欢的表达方式，自由书写，提高学生的写作能力。老师：小鱼的心愿是有一个清澈的池塘，老师的心愿是引导孩子们走向学生的健康成长。您的愿望可能是在太空旅行并实现自己的愿望。如果你有一些东西，你可能会在测试中取得优异的成绩，或者……我想，有什么可以写的。Design Intent 一、 同学们畅所欲言，揭开话题【展示课件1介绍】如果你不知道自己内心的秘密，可以在这里告诉我一点吗？健康1：我希望能拿到爸爸给我的显微镜。生2：我的愿望是成为世界巨人。学生3：我的愿望是成为一名幼儿园老师。健康4：我的希望是拥有三根魔杖，造福人类。生5：我的希望是成为华佗神医。生6：我的愿望是成为一名天文学家。师：这么多美好的愿望，有的是真实的，可以通过努力实现的，有的是虚幻的，只能靠想象才能实现。无论是真实的还是虚幻的，我们都可以用我们的笔，让它提前在心中发生。【展示课件2】今天的作业是《愿望》。（黑板：许愿） 新课思路之一：【展示课件3，说出许愿的理由】教学（）分（一）说出许愿的理由。二、展开思考的学习，构思并继续分析愿望的原因，并解释为什么有这个愿望。师：你的愿望是好的。你为什么有这样的愿望？我的希望是成为华佗神医。生6：我的愿望是成为一名天文学家。师：这么多美好的愿望，有的是真实的，可以通过努力实现的，有的是虚幻的，只能靠想象才能实现。无论是真实的还是虚幻的，我们都可以用我们的笔，让它提前在心中发生。【展示课件2】今天的作业是《愿望》。（黑板：许愿） 新课思路之一：【展示课件3，说出许愿的理由】教学（）分（一）说出许愿的理由。二、展开思考的学习，构思并继续分析愿望的原因，并解释为什么有这个愿望。师：你的愿望是好的。你为什么有这样的愿望？我的希望是成为华佗神医。生6：我的愿望是成为一名天文学家。师：这么多美好的愿望，有的是真实的，可以通过努力实现的，有的是虚幻的，只能靠想象才能实现。无论是真实的还是虚幻的，我们都可以用我们的笔，让它提前在心中发生。【展示课件2】今天的作业是《愿望》。（黑板：许愿） 新课思路之一：【展示课件3，说出许愿的理由】教学（）分（一）说出许愿的理由。二、展开思考的学习，构思并继续分析愿望的原因，并解释为什么有这个愿望。师：你的愿望是好的。你为什么有这样的愿望？师：这么多美好的愿望，有的是真实的，可以通过努力实现的，有的是虚幻的，只能靠想象才能实现。无论是真实的还是虚幻的，我们都可以用我们的笔，让它提前在心中发生。【展示课件2】今天的作业是《愿望》。（黑板：许愿） 新课思路之一：【展示课件3，说出许愿的理由】教学（）分（一）说出许愿的理由。二、展开思考的学习，构思并继续分析愿望的原因，并解释为什么有这个愿望。师：你的愿望是好的。你为什么有这样的愿望？师：这么多美好的愿望，有的是真实的，可以通过努力实现的，有的是虚幻的，只能靠想象才能实现。无论是真实的还是虚幻的，我们都可以用我们的笔，让它提前在心中发生。【展示课件2】今天的作业是《愿望》。（黑板：许愿） 新课思路之一：【展示课件3，说出许愿的理由】教学（）分（一）说出许愿的理由。二、展开思考的学习，构思并继续分析愿望的原因，并解释为什么有这个愿望。师：你的愿望是好的。你为什么有这样的愿望？我们可以用我们的笔提前让它在心里发生。【展示课件2】今天的作业是《愿望》。（黑板：许愿） 新课思路之一：【展示课件3，说出许愿的理由】教学（）分（一）说出许愿的理由。二、展开思考的学习，构思并继续分析愿望的原因，并解释为什么有这个愿望。师：你的愿望是好的。你为什么有这样的愿望？我们可以用我们的笔提前让它在心里发生。【展示课件2】今天的作业是《愿望》。（黑板：许愿） 新课思路之一：【展示课件3，说出许愿的理由】教学（）分（一）说出许愿的理由。二、展开思考的学习，构思并继续分析愿望的原因，并解释为什么有这个愿望。师：你的愿望是好的。你为什么有这样的愿望？构思并继续分析愿望的原因，并解释为什么会有这个愿望。师：你的愿望很好。为什么会有这样的愿望？构思并继续分析愿望的原因，并解释为什么会有这个愿望。师：你的愿望很好。为什么会有这样的愿望？

师：请具体说说你为什么要拿显微镜。

盛1：我记得两个月前的一个星期天，我和爸爸去王府井书店看书。在找书的时候，一台显微镜进入了我的视线。有的可以放大400到1000倍，有的可以放大1000到1500倍，甚至有最先进的光学复合显微镜可以放大2500倍。我可以在心里看到它教案格式范例语文，如果我拥有其中一个是多么有气势啊！

根据孩子的说法，师生互动

师：你的愿望很美好，你的表达很清晰。诚分享具体一点，你永远是一个聪明可爱的孩子。其他同学也可以说说自学随机指导。为什么我会有这样的愿望？

生2：我的愿望是创建一个卡通王国。因为漫画里的人物都很可爱，漫画里的场景也很新奇。如果有这样的王国，一定会给孩子们带来快乐。

师：你的想法太棒了。这种创造力对于我们成年人来说是难以想象的，世界真的是属于你的。

健康3：我的心愿是我的小伙伴们手拉手走出农村，接受更好的教育，为祖国建设力量。那是三年前的一天。我妈妈所在的单位决定与希望小学架起友谊的桥梁。我遇到了一位学习成绩优秀但家庭非常贫困的年轻女士。小姑娘的父亲在外打工时不慎从屋顶跌落，脑部严重受损，成为植物人。这让本已贫困的家庭更加贫困。她妈妈在外务农，年收入不到几百元。我还需要善待我的父亲，训练我的孩子学习。终于，我的小妹妹已经上三年级了，不幸的是，她又来到了这个贫穷的家庭。

师：你真是个善良的孩子。你一定会实现你的愿望，让这位小姐出国。每一个愿望都源于一个小故事或一个小理由，可以同桌交流。（同桌交谈）

（二）实现愿望的方法。[展示课件4]实现愿望的方法

师：为了实现你的愿望，你做了哪些努力？我们互相讨论讨论，组织了流利的语言回答。（学生讨论，三分钟后）

生1：我的愿望是成为一名电子软件研究的总经理。为了实现这个愿望，我开始努力。学习英语，掌握比同龄人更多的技能；学习奥数教案格式范例语文，希望在奥数班上保持优异的成绩；学习计算机，掌握最新技术……我这样做是为了能够去北京大学攻读研究生。有了博士学位，我终于实现了成为“比尔盖兹”的远大理想。

健康2：我的愿望是成为白衣天使。起初，我和妈妈玩了一个治病的游戏，根据妈妈的病情给她开了“药方”。后来，我开始看医书，问了我当医生的阿姨很多病人的问题。我还从书店挑选了一些医学书籍，并从报纸上收集了一些医学知识。在课堂上，我是一名卫生宣传员，经常宣传卫生知识。学生们非常钦佩我。

健康3：我的愿望是让我的肚子变小。采取的方法是暑假每天早上6点起床，下楼，围观

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