新人教版二年级《9的乘法口诀》导学案学科数学课题

纽曼教育版二年级数学第一卷《9的乘法咒语》指导计划学科数学专题9 乘法咒语课式练习课1 1、进一步巩固表中的乘法咒语，达到更熟练的掌握。2、学生对数学信息的收集和分析进一步增强了他们解决问题的能力。用乘法解决简单的实际问题，培养学生解决问题的能力。教学目标教学重点教学难点教具准备教学步骤一、讲座介绍。我们在孩子们之前已经学会了9的乘法公式。今天老师就和大家一起复习相关知识。二、指导练习，巩固和加强1、组织学生进行口算。（1），完成课本第86页第5题，交换更正。（2），让学生随意选择一个公式，说说用哪个公式计算。2、@ > 指导 学生完成第7题（1）9的乘法口诀教案表格式9的乘法口诀教案表格式，请先填写书上的缺失文字，并完成公式。（2），选择一个公式并说出可以列出哪些乘法公式。（必填） ) 列出两个乘法公式。) 2、0@>引导学生完成问题2、1@>9，(1），观察问题8的图形含义，引导学生说出图形的含义。重点是有几个3.（2），同学们已经列出了计算和群交流。全班交流，纠正。（2、4@>，第9题，让学生独立作答，然后引导学生说 作答的基础。强调几个。2、5@>学习效果评价1、完成教材的问题2、7@>10.2、课堂练习。2、9@>课堂总结。9个乘法公式练习（一）反思后的黑板设计个人修改1/1