【教师篇】不会写教案还考什么教师资格证呀？

写教案是做教师最基本的基础，想考教师资格证的同学一定要掌握它，因为如果你不知道怎么写教案，应该考什么教师资格证进行测试。在这里，编辑为每个科目准备了高频教案，让学生了解教案的编写方法和规范。有需要的同学可以背下来，但写的时候最好有自己的想法。.

分析：

单手侧向实心球属于田径项目中的投掷项目。对于小学生来说，适合小学生高年级练习。本项目主要是培养学生力量、锻炼爆发力的实践课程。但是，考虑到这个班级面对的学生都是小学阶段，对于小学生的身心发展来说，由于注意力不够，很容易对新鲜事物产生兴趣。因此，教师要重视这门课。创新，充分发挥教师的主导作用，在课堂上积极调动学生的学习兴趣，营造在校玩乐学习的学习氛围，消除过于单一、倾斜的传授知识教学模式。由于投掷物品的危险性，学生练习前必须进行安全教育。

建议：教师可以考虑更多的游戏教学，在课堂上创造更多的场景，在游戏场景中调动学生的学习积极性。

课程计划：

一、主题：用一只手横向推一个实心球

二、 教学目标：

1.知识和技能：学生可以徒手投出实心球。

2. 过程与方法：学生通过自主合作探究的学习方法学习本课内容，并积极发挥自己的思考和理解。

3. 情感、态度和价值观：增强团结协作意识，以毅力面对困难，勇往直前，勇于挑战新目标。

三、关键点：完整连贯的投掷动作。

四、难度：投掷过程中身体的协调性。

五、 教学过程：

(一)开始

课堂套路：1.体委全队，报号；2.师生问候；3.老师宣读本课内容，同时讲解课堂教学目标和纪律问题；4.检查着装；5. 安排学员。

(二)准备部分

1. 热身活动：单手橘子纸牌游戏，游戏规则：

2.热身练习：

1.窗前月光（头部运动）；2.兔尾巴摆动（全身运动）；3.鹰腾（肩环）；4.魔术呼啦圈（腰环和膝环）；5. 活动手腕和脚踝

(三)基础部分

1.导入：刚才老师看到很多学生不服气。这种不屈不挠的精神值得老师学习。老师只是看了大家的比赛。主要原因是每个人都不能扔橘子。到了分数线就耽误了时间，所以通过这堂课的学习，老师相信大家可以投票很远。

2.新讲座

（1)造势：今天有一群备战奥运会的奥运健儿来到田径场，明天还要参加比赛，老师很着急，现在教练想问运动员如何射得更远？引发学生思考。假设：学生回答，加上接近时能投得越远，力量越大，越远，投得越高，越准确方向等。

（2)老师借势，画出侧身滑铅球的练习方法

①加强投球练习，提高控球能力。（控制方向，增加投掷高度）

②推球练习，体验手指和手腕的辛苦。（提高击球强度的训练）

用制作精良的沙袋引导学生练习，进行巡回纠错。练习5-8分钟。练习前，老师要注意安全问题。

(3)练习

刚才老师观察到，我们每个运动员都在认真地练习。每个运动员都非常强大。下面我来教你正确的投掷方法。

教师示范横向投球，并说明动作原理及注意事项。（以右手为例，准备：身体左侧面向投掷方向，左右脚张开，右手紧握球。靠在锁骨窝，重心下沉. 移动：左腿向投掷方向摆动，右腿快速有力地推动，右脚沿地面滑动至投掷圈中心，左脚快速着地。臀部，抬起上身，用胸带臂推球，身体重心快速移动，波动小。

（4)学生按照老师教的动作进行徒手模仿，两名运动员组队互相纠正。

（5) 找优秀的同学进行示范，鼓励其他同学的竞争意识，同时找出两个能代表全体同学共性的典型问题来警示同学们。

（6)比赛比赛。比赛规则：分为四组，男生两组，女生两组。经过五轮抛球后侧向滑步推铅球表格式教案侧向滑步推铅球表格式教案，每人选出一名投掷距离最突出的球员为班级比赛，班级比赛规则与组内评选相同，未入选的同学将为组内同学加油助威！

（7)素质练习：俯卧撑练习，利用比赛规则激励学生做手臂力量练习。

(四)结束部分

1.老师在音乐的伴奏下组织学生做放松练习。主要活动手臂肌肉。

2.老师收集学生，回收设备。总结以鼓励为基础，为学生终身体育意识奠定基础。