总复习复习指导思想，免费下载！（内附答案）

新课标第一网站无需注册，免费下载！综合复习指导思想：通过综合复习，学生可以系统地整理和复习本学期所学知识，进一步巩固数的概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间概念和统计概念，获得自己的数学能力。本学期的成功经验，完全实现了本学期规定的教学目标。1、了解如何检查和填补空缺。2、 灵活解决问题，提高综合应用和解决实际问题的能力。在复习和实践的过程中，学生可以对知识进行分类整理，帮助学生找出各种知识之间的联系和解决问题的规律，重新整合，形成完整的知识体系。实现应用数学全面、灵活地解决简单实际问题的能力。3、 在复习和实践过程中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理与训练，培养学生的逻辑思维能力。4、培养学生认真做题、仔细检查的良好学习习惯，培养良好的数学情操。复习内容：1、数与代数：w Unit 4, Operation Law Unit 7, Negative Numbers in Life2、Graphics and Geometry3、Statistics and Probability Class Schedule Suggestions：内容数量及代数图形和几何统计及概率复习目标：1、在解决“独立思考”的问题上，积极复习本学期所学内容的相关知识，再次巩固基础知识和基本功; 同一领域某些内容的知识网络图，体验它们之间的内在联系，从整体上掌握知识和方法。

2、 在“相互启蒙”学习中，通过充分交流以往学习中积累的经验，分享收获、经验和智慧，加深对一些基本概念和方法的理解和掌握，理解核心意义和把握自然。3、在典型的“练习题”解题中，进一步巩固所学的基础知识和基本技能，提高运用知识分析和解决实际问题的能力，感受数学与现实的紧密联系。新课程标准第一网系列材料 W w .x K b 1.co M 通过基础知识的复习和实践，加强学生的记忆，加深理解，将所学的知识内化为学生的知识素养。鼓励学生从感性知识到理性认识第一单元、大数第三单元、乘法第六单元、除法第五单元、方向位置第二单元、线段第八单元、角度，可能性4、 综合练习：数学很有趣。建议课时为3 1 1 新课标一号无需注册，免费下载！4、养成复习、反思、整理的好习惯，逐步学会大体复习的方法。回顾重难点1、乘除法计算精度的提高与应用。2、对角线的测量和平行和垂直的理解。3、 对实际问题的理解和应用。复习措施：新课程标准第一网站1、按照总复习单元的顺序对知识立方体的分类进行稀疏合理的复习，加强知识之间的联系。2、一个单元复习，抓重点。大纲是对本学期所学内容的指导式复习。

运用“看、读、思、练、说、评”的方法进行复习。看，看课文中关于计算方法和算术的词句。阅读，阅读这些单词和句子，让你对这个单元有一个很好的了解。思考，通过自我反省、自查本单位存在的困难，及时提出并解决。练习，通过课本和练习册中的相关练习巩固知识。说，把练习中与算术和数量关系相关的思维过程讲出来，理清思路。评价，通过学生的自我评价和相互评价，加深对问题的印象。3、 抓住薄弱环节，集中演练。针对复习中出现的比较集中的内容，采取了强化练习的策略，让学生巩固复习的目的。练习更密集的讲座，让学生举一反三，举一反三。4、 抓个别落后学生，一对一复习。一对一复习和集中复习，抓住个别落后、成绩差的学生，采取一对一复习，让落后学生跟上步伐，巩固知识。

新课标第一网站无需注册，免费下载！2、通过复习，我们可以进一步掌握数列表，巩固亿以内数的读写、大小比较，以及数的改写和求近似数。xK b1.C om 3、 通过复习，可以进一步了解和理解正负数的实际含义。教学重点：梳理已学过的各种数之间的关系，巩固1亿以内数的读写，比较大小，改写求近似数。教学难点：系统梳理理解数字的相关知识。教学准备：课件教学流程：一、讲介绍，明确本课复习内容。师：这节课我们复习一下理解数字的相关内容。二、回顾与交流。1、梳理各种学过的数。（1）到目前为止我们学到了哪些数字？你能试着整理一下吗？（2）学生独立记忆和组织，然后分组展示和交流。（3）报告和交流，老师指导 总结并构建知识网络 正整数、整数、分数/小数2、复习《认识大数》的内容。（1）这部分你学到了什么知识？ （2） 学生独立反思、回顾和组织，然后分组展示和交流。

①完成课本第101页的问题1。②完成课本第102页第3题。X k 3、 复习《生活中的负数》内容。（1）这部分，你学到了什么知识？（2）学生独立反思，复习整理，然后分组展示交流。（3）汇报交流，教师指导）并总结，搭建知识网 新课标一号系列教材 B1.com 零负整数自然数 新课标一号网站无需注册，免费下载！生活中亚零温度负数的表达方法和含义生活中常见的正负数的实际含义是正负数读写0既不是正数也不是负数。（4）即时练习。完成教科书第101页的问题2。三、巩固练习。练习册中的相关练习。四、评估总结。通过复习你有什么收获？课？有什么问题？第二课：复习乘除法复习内容：乘除法复习目标：1、 通过复习和交流巩固整数乘法和除法的计算方法和理论可以正确地使用乘法和除法的计算方法正确地进行计算。2、通过复习，进一步巩固所学的定量关系北师大版数学第九册第七单元及总复习表格式教案，能够运用正确的应用解决实际问题，培养学生解决问题的能力。新课标第一次网络教学的重点：巩固整数乘除法的计算方法和算法。教学难点：正确运用所学知识解决实际问题。教学准备：课件教学流程：一、 介绍对话，明确本课复习内容。进一步巩固所学的定量关系，能够正确应用解决实际问题，培养学生解决问题的能力。新课标第一次网络教学的重点：巩固整数乘除法的计算方法和算法。教学难点：正确运用所学知识解决实际问题。教学准备：课件教学流程：一、 介绍对话，明确本课复习内容。进一步巩固所学的定量关系，能够正确应用解决实际问题，培养学生解决问题的能力。新课标第一次网络教学的重点：巩固整数乘除法的计算方法和算法。教学难点：正确运用所学知识解决实际问题。教学准备：课件教学流程：一、 介绍对话，明确本课复习内容。巩固整数乘除法的计算方法和算法。教学难点：正确运用所学知识解决实际问题。教学准备：课件教学流程：一、 介绍对话，明确本课复习内容。巩固整数乘除法的计算方法和算法。教学难点：正确运用所学知识解决实际问题。教学准备：课件教学流程：一、 介绍对话，明确本课复习内容。

师：这节课我们复习乘除计算的相关知识。二、回顾与交流。1、复习“乘法”的内容。（1）这部分，你学到了什么知识？（2）学生独立反思，复习整理，然后分组展示交流。（3）汇报交流，教师指导）并总结，构建知识网络。 列和竖笔计算乘法（三位数乘以两位数）乘法估计（变大为小，用小估计大） 用计算器探索计算中的规律（4）自己看作业本整理好）对于之前的错题，说说三位数乘以二位数的计算方法和注意事项，群里交流。新课标首部网络系列教材2、复习“师”内容。新课标版块One.net无需注册北师大版数学第九册第七单元及总复习表格式教案，免费下载！（1）这部分，你学到了什么知识？（2）学生独立反思，复习整理，然后分组展示交流。（3）汇报交流，老师引导总结，构建知识网络 三位数除以二位数（试营业、调整营业） 分商规律不变 常用数量关系 距离、时间、速度 总价、数量、单价（4）通读你自己的工作簿，整理之前的错题，说说三位数除以二位数的计算方法和注意事项，群里交流。三、巩固练习。1、完成教科书第 102 页的问题 4。2、 完成教科书第 102 页的问题 7-9。四、 课堂练习。练习册中的相关练习。五、 评价总结。通过本课复习，你有什么收获？你有什么问题？第三课：复习计算规律 复习内容：复习计算规律 目标：1、通过复习和交流，巩固计算顺序，能够正确进行四种混合计算。并在群里交流。三、巩固练习。1、完成教科书第 102 页的问题 4。2、 完成教科书第 102 页的问题 7-9。四、 课堂练习。练习册中的相关练习。五、 评价总结。通过本课复习，你有什么收获？你有什么问题？第三课：复习计算规律 复习内容：复习计算规律 目标：1、通过复习和交流，巩固计算顺序，能够正确进行四种混合计算。并在群里交流。三、巩固练习。1、完成教科书第 102 页的问题 4。2、 完成教科书第 102 页的问题 7-9。四、 课堂练习。练习册中的相关练习。五、 评价总结。通过本课复习，你有什么收获？你有什么问题？第三课：复习计算规律 复习内容：复习计算规律 目标：1、通过复习和交流，巩固计算顺序，能够正确进行四种混合计算。评价总结。通过本课复习，你有什么收获？你有什么问题？第三课：复习计算规律 复习内容：复习计算规律 目标：1、通过复习和交流，巩固计算顺序，能够正确进行四种混合计算。评价总结。通过本课复习，你有什么收获？你有什么问题？第三课：复习计算规律 复习内容：复习计算规律 目标：1、通过复习和交流，巩固计算顺序，能够正确进行四种混合计算。

2、通过复习和交流，巩固运算法则，进一步理解运算法则的含义，能够灵活运用运算法则进行简单的计算。教学重点：巩固整数乘除法的计算方法和算法。教学难点：正确运用所学知识解决实际问题。教学准备：课件教学过程：一、讲介绍，明确本课复习内容。师：这节课我们复习运算法则的相关知识。二、回顾与交流。1、复习“混合操作的四个序列”。（1）说说四种混合操作的操作顺序。（2）翻翻我自己的作业本，梳理之前的错题，说说进行四混操作时的注意事项，群内交流。新课标一号网络系列教材2、复习《操作法》内容。新课程一号网无需注册，免费下载！（1）这部分，你学到了什么知识？（2）学生独立反思，复习整理，然后分组展示交流。（3）汇报交流，教师指导）并总结，构建知识网络 X|k | B| 1.

三、巩固练习。1、完成教科书第 102 页的问题 5。2、 完成教科书第 102 页的问题 6。四、课堂练习。练习册中的相关练习。五、 评价总结。你从本课的复习中学到了什么？你还有什么问题？第四课时：复习线与角、方向与位置。复习内容：复习线和角度、方向和位置。复习目标：1、通过复习和交流，巩固线段、射线和直线的特点，理清它们之间的关系，练习和区别。2、通过回顾和交流，我们将进一步了解垂直和平行的含义，并能熟练绘制垂直线和平行线。3、通过复习和交流，进一步巩固对直角和圆周角的认识，了解角大小之间的关系；能够正确测量角度的度数并绘制指定度数的角度。wW w .X kb 1.c O m4、 通过复习，我们可以巩固方向和位置的知识，可以使用“数字对”来确定位置，并且可以准确地描述一个简单的路线图. 能够与生活现实联系起来，运用所学知识解决与生活方向和定位相关的问题。教学重点：巩固线和角的知识。教学难点：梳理知识，构建知识网络。教学准备：课件、三角尺、量角器教学过程：一、对话介绍，明确本课复习内容。新课标一号网络系列教材 新课标一号网络 无需注册，免费下载！师：这节课我们复习线角、方向、位置的知识。二、回顾与交流。1、复习“线与角”的内容。方向和位置。二、回顾与交流。1、复习“线与角”的内容。方向和位置。二、回顾与交流。1、复习“线与角”的内容。

在群内交流自己的成功经验2、复习“方向与定位”的内容。（1）这部分，你学到了什么知识？（2）学生独立反思、复习和组织，然后分组展示和交流。（3）汇报交流，教师引导和总结，建立知识网络。方向和位置三、巩固练习。1、完成课本第103页的1-4题。X| k | B| 1. c |O |m < @2、完成教科书第103页的问题5。3、完成教科书第104页的问题6-8。四、课堂练习。练习小册子中的相关练习。五、@ > 评价总结。通过本课的复习，你有什么收获？你有什么问题？使用方向和距离来描述路线图并使用数字对来确定位置。第5课：复习可能性 复习内容：复习可能性 复习目标：1、 通过复习和交流，我们可以进一步体验简单的随机现象，能够列出所有新课标第一网系列材料的可能结果简单的随机现象。

新课标第一网站无需注册，免费下载！2、通过回顾和交流，可以进一步认识随机现象的可能性，可以对一些简单的随机现象的可能性进行定性描述，进行交流。教学重点：体验简单的随机现象，体验随机现象发生的可能性。教学难点：对一些简单的随机现象的可能性进行定性描述。教学准备：课件教学过程：一、讲介绍，清晰复习本课内容。师：这节课我们复习一下可能性的相关知识。二、回顾与交流。1、在这部分，你学到了什么？2、 学生独立思考、回顾和组织，然后分组展示和交流。3、汇报交流，教师指导总结，搭建知识网络。w 可能性 W w .X kb 1.c O m 不确定性（随机现象） 可能性有大有小（定性描述）4、 关于“不确定性”，能否举一些生活中的例子？5、 课件在教材第100页介绍了“飞镖游戏”主题。6、如何修改游戏规则，增加获得最高分的可能性？独立思考，与全班交流。7、你对这次活动有什么体验？三、巩固练习。完成教科书第 105 页上的问题 1-3。四、 课堂练习。练习册中的相关练习。五、 评价总结。你从本课的复习中学到了什么？你还有什么问题？新课程标准第一网络系列数据 新课程标准第一网络系列数据